2024年4月21日发(作者:)
Bootstrap实训
二〇一七年
题 目 :
专 业 :
班 级 :
姓 名 :
学 号 :
指导教师 :
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目录
学习设计与制作动态网页 ................................................................................................................. 3
一、 实训意义 .................................................................................................................................. 3
二、实训目的: ................................................................................................................................ 3
三、实训项目——高等数学 ............................................................................................................. 4
3.1 网站主题 .................................................................................................................................. 4
3.2 网站材料 .................................................................................................................................. 5
3.3 网站规划 .................................................................................................................................. 5
3.4 网站的制作工具....................................................................................................................... 5
3.5 制作网站的网页....................................................................................................................... 5
四、 主页框架 .................................................................................................................................. 7
4.1 代码实现: .............................................................................................................................. 7
4.2 留言界面效果 ........................................................................................................................ 15
4.3 学生作业登录系统................................................................................................................. 15
五、网站测试 .................................................................................................................................. 16
六、心得体会 .................................................................................................................................. 17
三、 善用图片,增强艺术效果 ............................................................................................ 17
学习设计与制作在线学习网站
一、 实训意义
网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节.
它是根据专业教学计划的要求,在教师的指导下对学生进行网页制作
专业技能的训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的
能力,实现由理论知识向操作技能的转化,是对理论与实践教学效果
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的检验,也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程.因此
加强实践教学环节,搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学
生的综合素质有着重要的作用。
二、实训目的:
(1)进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范;
(2)巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制
作复杂网页的知识;
(3)巩固综合运用Dreamweaver、PS、Bootstrap三个软件完成
网站建设任务的方法,能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运
用得当的网站;
(4)具备独立撰写实训报告基本能力;
(5)在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力,培
养协作、交流的能力,培养创新能力和团队意识;
(6)紧紧围绕网页制作的流程:规划、设计、开发、发布、维
护来进行网站的开发,制作出具有较高水准的静态网页。以此作为学
生学习这门课程的阶段性总结,使学生复习、巩固所学过的理论,并
予以适当的深化,进一步训练学生的基本技能(如:搜集资料、整理
数据、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等),为今后从事网站
开发、维护和管理奠定基础。
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三、实训项目——高等数学
3.1 网站主题
我的网站的主旨在于从各个方面展示高等数学的魅力,包括它
的团队、环境和课程。另外,网站里还包括老师的资料,建立了一个
展示老师的平台。同时,网站里的每一个网页都有统一的风格,每一
个网页的主题色彩都是橙色和蓝色搭配。实最重要的是要做出自己的
风格,给浏览者好的欣赏感受。
3.2 网站材料
主要在网站上搜集所要的网页信息,包括图片、文字。同时,查
询相关的书籍、百度等方式收集所需的文字资料,图象资料,flash动
画和网页特效等,用以得来更加具有说服力的页面。要想做好自己的
网站,能够给浏览者好的欣赏感受,就要尽量搜集材料,搜集得材料
越多,以后制作网站就越容易。精选自己收集的材料,作为自己制作
网页的素材,这样就可以做好一个好的网站。
3.3 网站规划
我的网站共有7个主页面:首页、学术研究、学习资源、学生互
动、会员登录。每一个页面用统一的模块,以保证网站统一的页面风
格。网页布局主要用框架和表格,用框架定位内容的大体结构,再用
表格具体定位。位子的设计也是重要的一个部分,根据具体内容决定
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字体风格,相同的风格多次调用是用CSS设计一个样式,以保证随时、
准确的调用。
3.4 网站的制作工具
做网页时主要使用的是Deamweaver。另外,为了处理网页中的其
他元素,还使用了Bootstrap等软件。
3.5 制作网站的网页
素材、风格、模板都设计好以后,下一步就是具体的制作网页。
在制作网页前先建立统一的文件夹放同一类型的文件,我在制作时建
立了“image”文件夹来存放图片。网页中的CSS 样式文件也应统一
管理,做到有条不紊,我设计的网站的首页如下图:
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四、主页框架
4.1 代码实现:
天道酬勤
与初等数学相比,高等数学的课堂教育三个显著的差别。
①课堂大。高等数学一般是若干个小班合班上课,课堂上不允许同学们提问。
②时间长。大学课堂里的每一堂课一般都是100分钟,两节课连上,高等数学也不例外。
③进度快。由于高等数学的内容十分丰富,但学时又有限,因此每堂课不仅教学内容多,
而
且是全新的,教师讲课主要是讲重点、难点、疑点、讲概念、讲思路,举例较少。
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精品课程
我们现在学习的高等数学是由微积分学、空间解析几何、
微分方程组成,而微积分学是数学
分析中主干部分,而微分方程在科学技术中应用非常广泛,无处不在。就微积分学,可以
对它作
如下评价。
微积分的发明与其说是数学史上不如说是人类科学史上的一件大事。它是由牛顿和莱布尼
茨各自独立地创立的。
视频资源
做作业学数学不做题是万万不行的,认真及时完成作业
也是一个十分重要的学习环节。值
得指出的是由于在中学养成的习惯,有相当多的同学不复习就做习题。自认为“只要我能
做出
来就行了”但学习高等数学则不同。第一,通常习题内容并不包含全部内容,第二,仅
做习题尚
不能完全建立起有关知识的系统结构,第三,不复习就做习题往往是做到哪儿,书、笔记
翻到哪
儿,结果不但慢而差,而且以后一旦脱离书本和笔记时,就会感到束手无策。
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| 编号
| 寒假冲刺班
| 报名截止时间
| 状态
|
|---|---|---|---|
| 李林老师
| 数学1
| 01/07/2018
| 20/30
|
| 2
| 张伟老师
| 01/07/2018
| 19/30
|
| 3
| 涵涵老师
| 01/07/2018
| 29/30
|
| 4
| 石乐志老师
| 01/07/2018
| 20/30
|
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| ...
| ...
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