2024年4月22日发(作者：)

幼儿园语言活动小丑鱼奇遇记教学设计

1、幼儿园语言活动小丑鱼奇遇记教学设计

目标：

1、鼓励幼儿有感情的朗诵故事对话。

2、激发幼儿的探索欲，使幼儿了解海马特的繁殖方式。

3、认识汉字“自、惊动、海龟、龙虾、海马、得意”。

4、让幼儿胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1、幼儿用书、VCD光盘。

2、准备字条“扭一扭”、“跳一跳”、“转一转”、“出怪事啦!出怪

事了!海马爸爸生孩子了!”、“我怎么会看错呢?不信我带你们看看

去!”、“请问。你是海马妈妈，还是海马爸爸?”、“哦，原来是这样

啊!海马爸爸真是个好爸爸!”

3、准备字卡：“自、惊动、海龟、龙虾、海马、得意。

活动过程：

一、导入环节

1、游戏：快乐动动动

师： 现在我就请家和我一起来玩一个快乐动动动的游戏!首

先我请家看纸牌做三个动作!看看谁做的最漂亮啊!那三个动作呢?

我们一起来看一下!扭一扭、跳一跳、转一转。(师生共同识认请

小朋友们自己说出纸牌上的汉字并快速做动作!看看这一次谁的

应最快!

2、游戏：小螃蟹

师：还想玩吗?(想)那我们再来玩一个“小螃蟹”游戏吧。(教师

引导幼儿一边念儿歌一边做动作，并分别与老师做相同或相的方

向。

二、谈话：海

师：小螃蟹是生活在哪里的?(海里)谁能告诉我，海是什么样

子的?家说的都很好!蔚蓝蔚蓝的海，那么宽阔，一望无际!想一想，

如果有微风轻轻吹过，海面会有什么变化?对了!会产生小小的波

浪!我们一起站起来学一学!如果是狂风吹来的时候，海面又会发

生什么变化呢?对!狂风吹来，海就会像一只凶猛的老虎，汹涌澎

湃，一浪超过一浪!我们再来学一学!好了现在狂风已经过去，海

面已经风平浪静，家可以轻轻坐下了。那谁知道在神奇的海底世

界都有什么呢?家说了这么多!很好!其实在神奇的海底世界里，还

有很多可爱的小动物和很多我们还不知道的奥秘。

三、故事《小丑鱼奇遇记》

1、提出动画欣赏常规

师：下面我就请家看一段好看的动画片，告诉我你们想不想

看?那看动画片的时候我们应该怎样做呢?坐正!眼睛仔细看!耳朵