2024年4月24日发(作者：)

计算机硬件选购_林忠文_山东省民族中等专业学校

一、教案背景

1、面向学生： 职业高中

2、学科：《计算机组装与维修》

3、课时：1

4、学生课前准备：

（1）学生已掌握计算机系统的组成

（2）学生已提前预习有关计算机硬件的相关知识

二、教学课题

知识目标：1、了解计算机的基本硬件结构。

2、了解微型计算机的基本配置。

能力目标：1、学会利用网络学习。

2、培养自主学习、协作学习的能力。

情感目标：1、培养学生合作学习、团结协作精神。

过该课的学习，知道在自己选配计算机时应当按需选购，不要盲目追求贵的和所谓“好”的。

三、教材分析

本课题选自电子工业出版社出版的《计算机组装与维修》一书，本节选自第三章第一节，从

内容上看，前两章内容已经学习了计算机的整体结构和计算机的各个硬件部件。本节选购个人

计算机部件是对前面章节学习内容的巩固和对掌握程度的检验，让学生对自己的学习方法和学

习态度有更深刻的理解。学生通过对本节的学习，能够熟练应用互联网搜索功能，学习怎样选

购计算机，从而对后续章节的学习有更大的兴趣。

四、教学方法

讲授法、任务驱动法、自主探究法、分组讨论法

本节课使用的主要授课方法是任务驱动法，在任务的驱动下，教师适当进行讲解，然后布置

本节课的学习任务。通过对任务的讲解，学生在小组内先进行自主学习，然后分组讨论，在小

组内经过团结协作共同完成本节课的任务：选购合适的配件，组装一台家用学习型计算机。

五、教学过程

（一）导入

通过前面知识的学习，我们对电脑已经有了初步的认识，也更加希望拥有一台自己的电脑。

怎样选购一台计算机的配件，并按照需要组装一台计算机，今天我们共同来解决这个问题。

（二）学习新内容：

我们通过搜索网上的资源来复习一下前面学习过的计算机的各个主要部件：