2024年4月24日发(作者：)

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题

1.2007年，美国学者David Wiley基于Wiki开发一门开放课程：《开放教育导论》。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

2.不可使用来历不明或盗版的软盘、光盘，特别是游戏盘。使用外来盘时，应查毒后再

用。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结

合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力

A. 对

B. 错

答案：B

解析：

5.在思维导图中，我们可以通过拖动关联的黄色顶点来改变关联在整个思维导图中的位

置

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

6.设计一道选择题时，选项的顺序无法变动。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

7.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的

基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用

能力”的问题。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为

学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会

探究过程，有助于社会课程的综合。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

10.创设教学情境是媒体在教学中应用的主要作用之一。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

11.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形

式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模

式，有利于人脑的扩散性思维的展开。

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

13.规划是电子书包项目实施之前应当考虑清楚的

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

14.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义

理论

A. 对

B. 错

答案：B

解析：

15.英特尔®未来教育项目融合了现代教学理念和系统设计方法，体现了“以学生为中心”

的基本原则

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

16.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为

主

A. 正确

B. 错误

答案：A

解析：

17.在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作

学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

18.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以

及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

19.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

A. 正确

B. 错误

答案：B

解析：

单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.可以实现在课程中链接外部网页的资源类型是（ ）。

A. 网页

B. URL

C. 标签

D. IMS包

答案：B

解析：

21.不属于电子书包的消息功能的是：

A. 发布消息

B. 查看消息

C. 请假功能

D. 布置作业

答案：D

解析：

22.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一

项工作是______?

A. 编辑网页

B. 发布网站

C. 收集及加工网站所需素材

D. 调试网站

答案：C

解析：

23.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？

A. 教学目标

B. 教学内容

C. 教学活动及教学评价

D. 在线学习

答案：D

解析：

24.下列表示是项目学习的英文描述的是：

A. PAL

B. PBL

C. PLE

D. PL

答案：B

解析：

25.利用电子论坛开展教学的局限性在于：

A. 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。

B. 每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。

C. 面对过激的言辞和及主题无关的讨论，教师不易对其进行监控及管理。

D. 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导及点拨。

答案：C

解析：

26.“帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物”，这指的是哪种

形式的支架：

A. 接收支架

B. 转化支架

C. 输出支架

D. 输入支架

答案：C

解析：

27.下列哪项不属于学习活动的评价及激励机制？

A. 独立机制

B. 竞争机制

C. 惩罚机制

D. 合作机制

答案：C

解析：

28.“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时，利用电子白板的任意切割技术来模拟

DNA的切割及拼接，并利用电子白板的记录及回放功能来重现这一过程，加深了学生们

对DNA重组概念的理解。”这一案例可以视为是能力标准中哪一种要求下的案例？

A. 应用信息技术解决教学问题

B. 应用信息技术优化课堂教学

C. 应用信息技术转变学习方式

D. 应用信息技术促进探究学习

答案：B

解析：

29.教师工作坊的“种子教师”是指：

A. 专家指导团队

B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或

者是有一定学术辐射能力的优秀教师

C. 普通一线教师

答案：B

解析：

30.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次

A. 初师、中师、师专、本科

B. 中师、师专、本科

C. 幼儿、小学、中学

D. 以上都不对

答案：B

解析：

4地址格式采用（ ）位二进制表示。

A. 8

B. 48

C. 32

D. 16

答案：C

解析：

32.交互式电子白板，其实质来说，相当于一个“大尺寸的触摸屏”，使用时需要及计

算机相连，_安装专用的软件。

A. 需要

B. 不需要

答案：A

解析：

33.在总结本课知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参及

A. 教师提问学生，让学生总结本课所学知识

B. 教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象

C. 教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答

D. 学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点

答案：B

解析：

34.下列属于信息技术支持的课堂导入具有的特点是：

A. 增加形象化、直观化、可视化

B. 喧宾夺主

C. 限制想象空间

D. 表现不真实

答案：A

解析：

35.在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情

趣的培养，其理论依据是：

A. 创设情境，学生参及教学活动

B. 安排任务，学生在探究中学习

C. 问题引导，学生边学边练

D. 教师讲授，学生练习

答案：A

解析：

36.关于使用技术支持学生的技能训练及指导，下列描述最恰当的是

A. 有利于学生掌握概念及技能

B. 有利于照顾到学习者的个别需求

C. 有利于了解技能的应用过程

D. 有利于培养学生的团队精神

答案：A

解析：

37.博客是一种（ ）工具。

A. 思维导图

B. 学习反思

C. 图形处理

D. 文字处理

答案：B

解析：

38.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为____。

A. 视觉媒体

B. 听觉媒体

C. 超媒体

D. 视听觉媒体

答案：D

解析：

39.利用Webquest进行教学应用和学生学习是一种_____形式

A. 自主型学习

B. 探究性学习

C. 任务型学习

D. 基于项目的学习

答案：B

解析：

40.素材类教学资源包括（ ）五种

A. 文字、图形、声音、影片、动画

B. 文字、图形、音频、视频、动画

C. 文本、图片、声音、影片、动画

D. 文本、图片、音频、动画、视频

答案：D

解析：

41.如果您键入teh 和一个空格，Word会自动将其替换为the，这主要应用了 功能。

A. 文字校对

B. 自动更正

C. 自动摘要

D. 替换

答案：B

解析：

42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是（ ）

A. 温度传感器

B. 高温传感器

C. 色度传感器