2024年4月27日发(作者:)
基础。
1.2、课程定位
1 课程概述
职业就业能力。
1.1课程的性质
1.3课程设计思路
1、必修课、;
2. 课程基本目标
令知识和操作命令知识。
2、专业(理论)课、实验(训)课。
和建筑CAD,后续课程是建筑设计。
适用专业:
建筑设计技术专业建筑工程设计方向
《3DS MAX》课程标准
总学时数:
110(理论课学时数:36 实践课学时数:74)
方案效果图的绘制技能,达到设计院建筑类施工图的绘图职业能力。
件Lightscape和VRAY渲染器进行后期渲染制作,最终创作出理想的方案效果图。
课程名称:
3DS MAX
;代码:
0710015
制图规范和图纸质量要求的职业素质。培养设计建筑类方案效果图的制图职业素质,提高
通过本课程的学习,使学生理解掌握和用3DS MAX制作效果图的方法与技巧,学会室
本课程以培养学生的职业能力为设置依据,以达到国家计算机辅助绘图员为培养目标,
本课程是建筑设计技术专业建筑工程设计方向的核心课程,主要培养学生作为绘图员、
内外模型的建立,材质的设置,灯光的创作及效果图的渲染出图,结合当前流行的渲染软
生职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质,为学生可持续的专业发展奠定良好
目驱动的教学模式编排课程内容,在教学过程中,采用工程示例,体现工学结合,培养学
根据国家计算机绘图员及行(企)业对计算机绘图员的基本要求设置课程的内容,按照项
助理设计师所应具备的专业知识、专业技能、职业素质和职业能力。前续课程是建筑制图
2、职业技能目标:掌握计算机绘图的基本技能和综合技能,通过课内实训,掌握建筑类
1、知识目标:掌握计算机绘图的基本概念和基本知识,掌握3DS MAX软件的各种绘图命
3、职业素质养成目标:通过本课程的学习,培养理解建筑类设计图和竣工图的图纸标准,
序号
级)技能证书。
及实际应用部分。
3.2 课程组织安排说明
3.1 课程主要内容说明
3.3 课程教学内容
专业课程(含课内实践)
2
模块
3DMAX基础1
建模
3、课程教学内容及学时安排
教学难点:Lightscape、vray渲染器。
位实际工作任务所需要的知识、能力、素质。
教学重点:、建模、材质、灯光、渲染。
根据国家计算机绘图员及行(企)业对计算机绘图员的基本要求设置课程的内容。
制、绘图员综合训练模块的教学过程中,采用工程示例,体现工学结合,培养学生职业岗
4、职业技能证书考核要求:学习本课程以后,要求考取国家计算机绘图员职业资格(中
按照项目驱动的教学模式编排课程内容,在立体图形绘制、平面方案设计、工程图绘
3DMAX基础、建模、材质、灯光、渲染、Lightscape、vray渲染器、三维图形的绘制
本课程以培养学生的职业能力为设置依据,以达到国家计算机辅助绘图员为培养目标,
改器)
课程内容
扩展物体)
述、常用修改器及高级修
教学要求
作,提高做图速度。
本模块的重点是平面图
练掌握3DMAX的基本操
本模块要求学生能够熟
8
总课时理论
26
实操
改、二维生成三维命令)
形的建立、平面图形的修
物体的操作和菜单操作等
3、修改器建模(修改器概
2、平面图形建模(平面图
1、基础建模(标准物体、
3DMAX的发展及界面操作、
用修改器的使用
建模,要求学生掌握常
模的方法,对于修改器
生熟练掌握平面图形建
过程中重点讲解,使学
形建模,要求在教学的
24816
7
e
6
5
4
3
器
《3DS MAX》
渲染
灯光
材质
4 实施建议
Lightscap
5、网格细分
4、日光设置
3、灯光调整
2、材质调整
多面/子材质)
数、贴图与通道
6、图像的渲染输出
1、Lightscape基础
线渲染、光能传递渲染
效果图的渲染输出、扫描
与修改、灯光的创作技巧
(标准材质、建筑材质、
初识3D灯光、灯光的建立
、Reflection)、材质类型
(Diffuse、Opacity、Bump
vray渲染
4.1教学组织建议
的调整
置需重点讲解
灯光的创作技巧
强,可根据具体情况进
本模块内容的连贯性较
分及图像的渲染输出设
中材质、灯光、网格细
行适当的穿插讲解。其
强,可根据具体情况进
本模块内容的连贯性较
效果图图像的输出方法
渲染输出,让学生掌握
本模块重点是效果图的
灯光的参数,从而获得
讲解,让学生熟练掌握
建立与修改,要求详细
本模块的重点是灯光的
方法,并掌握建筑材质
生学会常用材质的设置
用,须详细讲解,使学
质参数及贴图通道的使
点要求学生掌握基本材
6
24
12
24
8
2
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4
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16
1、VRAY渲染器简介
2、VRAY材质
3、VRAY灯光
4、VRAY渲染
材质编辑器、基本材质参
渲染设置需重点讲解
中材质、灯光及图像的
行适当的穿插讲解。其
在本模块的教学中,重
12
110
4
36
8
74
4.2 教学评价建议
计经验的兼职教师。
机多媒体技术开展教学。
业打下坚实的知识基础及能力基础。
算机绘图员职业资格(中级)技能证书情况。
信息资料的建设,不仅要适应日常教学同时也要考虑学生就业。
4.3 教材选用
4.6 教学资源的开发与利用
4.5 课程教学环境和条件要求
为保证教学顺利进行,故教学用机要求配置较高,需利用多媒体进行实例教学。
本课程教学资源主要有教学的师资队伍、教学的仪器设备及教学的信息资料,对于仪
课程主讲教师要求具有双师素质,良好的审美能力、教学能力、实践能力,并具有企
本课程的教材编写应注重学生掌握绘图技能的实用性,强调项目驱动、工学结合,不
本课程教学目标是培养学生使用3DS MAX软件绘制建筑方案效果图,在教学过程中,
器设备开发应充分考虑工学结合的教学需要,合理利用仪器设备全面提高教学质量,对于
业一线的工作经验。教学团队要求有3-5人,包括校内专业教师和来自企业一线具丰富设
能够更好地掌握计算机绘制建筑工程图的职业技能,为进一步的专业学习及日后的社会就
仅要突出课程的基本知识学习,同时更应强调实训教学的重要性,通过实训教学,使学生
算机绘图员职业资格(中级)技能鉴定,因此建议对课程教学评价应考虑学生获取国家计
不仅要培养学生掌握计算机绘制建筑方案效果图的综合能力,同时也要求学生通过国家计
力的培养,建议实施计算机现场教学、虚拟职业工作环境、采用真实工程项目,利用计算
的实训教学;本课程的主要先修课程是计算机应用基础、建筑制图等课程;为加强动手能
4.7 其它
4.4 课程主讲教师和教学团队要求说明
本课程的教学原则和方法建议采用一体化教学、示例演示操作并进行绘制方案效果图
1、3DS MAX是一门专业课程,涉及面广,要求学生在掌握软件的应用以外,还应有一
定的美术基础及审美修养。
2、本课程重点是培养学生的三维空间想象能力、分析能力,理论联系实际,培养学生
善于思考,实事求是的工作作风
3、本课程内容较为抽象,其中材质编辑为教学之难点,必须加以详尽的讲述。
审核人:
编制日期:
部、系主任:
编制人:曾澄波
教学团队负责人:
编制单位:建筑工程系


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