2024年5月2日发(作者：)

摄影版（2021）四年级下册信息技术

教学设计及反思

教学主题

适用班级

第15课《制作数字名片》

四年级

课型

教学时间

新授课

1课时

随着信息技术的发展、人们交流方式的改变，在现代社会中，数字名片

已经取代了传统名片，它画面优美、内容丰富，更大的优点还在于传播便捷。

数字名片既可以在PC端展示，也可以在移动终端呈现。

本课通过规划数字名片内容，设计数字名片版式并制作、美化等环节，

让学生再次回顾完成一个完整作品的过程，同时借助H5页面制作工具来制

作数字名片，体验基于H5页面制作工具的创作及信息发布过程。

通过对第二单元知识的学习，学生基本掌握了用 PowerPoint集成作品

的方法，本课从规划数字名片的内容包括媒体的形式及乐、视频等素材的收

集和处理的操作技能，这些已在第一单元中系统学习;版式的设计，学生也

已有所了解;名片制作过程中涉及的文本的添加、修改，页面的增加、删除

等操作，与演示文稿中的操作相似。通过本课的学习，学生既能了解新的信

息组织与发布方式，也巩固和提升了操作技能;同时，通过自主探究，学生

学会对知识的迁移与应用，提升学科核心素养。

知识与技能：

1 了解数字名片所包含的基本内容，收集相关素材并能进行合理的分类

管理。2 制作数字名片，学会合理地组织信息。3通过预览并发布数字名片，

提升价值的判断能力和负责任的行动能力。

教学目标

过程与方法：通过讲解，了解数字名片所包含的基本内容，收集相关素材并

能进行合理的分类管理；通过预览并发布数字名片，提升价值的判断能力和

负责任的行动能力。

情感态度与价值观：提升价值的判断能力和负责任的行动能力，培养团结协

作能力，激发对信息技术课堂的热爱。

重点

难点

所需资源

和环境

数字化资

源

制作、美化数字名片。

合理规划数字名片的内容，设计名片的版式。

5页面制作工具的账号。 2 保证计算机网络通畅。 3 一份精美的数字

名片范例。

教学素材、教案、t

教材与学

情简析

常规资源 教学素材、教案、t

1

教学环境 多媒体网络教室

教学过程设计

教师 活动

思考

学生 活动

创设趣味的学

习情境，更能

激发学生的兴

趣；

培养动手能力

学生利用自主

探究、小组合

作、实践操作

的方法去解决

问题；师生直

观演示更具说

服力，加深印

象。

锻炼思维

设计意图

教学环节

一、新课导入

1、情景展示

乐乐：那我的数字名片该怎么制作

呢？

博士：利用H5页面制作工，具就可以

快速制作了!

明确学习任务

教学设计

2、揭示课题

H5页面制作工具能集成文字、图片、

声音、视频等各种媒体，合成的作品既可

以在PC端，也可以在移动终端进行展示。

观看学习

二、新知学习

（一）、规划数字名片的内容

在制作名片之前，要先对作品进行初

步规划，做到心中有数。

操作练习

试一试：

规划数字名片的内容、媒体的呈现形

式及5页面制作工具一般需要通过QQ、等

方式注册，登录后才可以使用。

拓展知识面

H5页面制作工具有很多，这些工具一

般自带了免费模板，使用方式都很相似。

1 设计版式。

对数字名片的背景、文本位置及图片

样式等进行整体设计。

2编辑内容。

第一页一般包括名片主题、姓名及简

要信息等。后面几页可以利用文本T、图片

学习，实践

网等其他工具，根据预先的设计添加内容。

2