2024年5月4日发(作者：)

☆乔布斯的“苹果世界”！

最近有关苹果公司前掌门人史蒂夫﹒乔布斯的一本传记《撬开苹果》在网络上引起热

议，网络上盛行一句话：有三个苹果改变了世界，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一

个握在乔布斯手里。以下是乔布斯的一些励志名言：

1.活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？

2.想用卖糖水度过余生，还是想要一个机会改变世界？

3.我们要有焦点！做我们擅长做的事！

4.领袖和跟风者的区别就在于创新。

5.你的时间有限，所以别把它浪费在模仿别人这种事上。

6.不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来又该做什么？

7.佛教有云：初学者心态。拥有初学者的心态是件了不起的事情。

8.是否能成为墓地里最富有的人，对我而言无足轻重。重要的是，当我晚上睡觉时，

我可以说：我们今天完成了一些美妙的事。

9.出色地完成了某件事后，就应该再做一些其它精彩事儿。

10.公司的一切都需要有存在的理由：如果无法产生利润，那它就不得不被砍掉。

☆我们的“苹果世界”！-----今天，老师应该怎样上课？

鹿泉市铜冶镇第二中学 初二政治组

现代教育理论认为，优秀的老师应具备三种能力即自我更新的能力、教会学生学习的

能力、科学评价学生的能力。这三种能力集中体现在课堂教学中。今天，老师应该怎样上

课?怎样使自身能力在课堂教学中有效发挥?怎样评价老师的课堂教学效果? 怎样的课才会

受学生欢迎？

一、课堂教学要有“三声”。

构建“352”高效课堂，优化课堂教学结构，整体提升课堂教学质量，是所有神中老

师应该追求的基本目标和价值取向。一位老师在谈到上课成功的 “秘诀”时曾说：“课堂

教学中，当我的心与学生的心融在了一起，教学肯定成功!”这位老师给我们的最大启发是，

高效的课堂教学应集中表现在教师“用心”教和学生“用心”学，师生心心相映，相近相

融中，这实际上就是我们经常提到的包容心和亲和力。由此可见，课堂教学中要努力营造

“三声”氛围。

1．课堂上要有“笑声”。

如果老师习惯于自始至终绷着脸上课，虽严肃有余，严谨有加，但活泼不够，用严厉

“镇住”学生，时不时常有的斥责声、甚至挖苦声，课堂“火药”味太浓，这样的课堂单

调乏味、冷清，注定是无效或低效的。我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生

教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂观念，使课堂有教学内容引

发的笑声，有教学情境设置引发的笑声，有教师幽默语言引发的笑声，有学生机敏语言、