2024年5月4日发(作者：)

1 加 法

第1课时 三位数加两、三位数

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一、教学内容

三位数加两、三位数。(教材第37页例1、例2)

二、教学目标

1．引导学生利用旧知，学会三位数加两位数或三位数的不进位加法和不连续进位加法

的计算方法。

2．通过多种形式的练习，提高学生的计算能力。

3．结合所学知识对学生进行保护野生动物的教育。

三、重点难点

重点：掌握三位数加两、三位数的计算方法。

难点：理解三位数加两、三位数不连续进位加法的算理。

一、复习引入

笔算。

师：像这样的两位数与两位数的加法运算我们已经学过，同学们也已经掌握得很好了，

那么三位数加两位数以及三位数加三位数又该怎么计算呢？今天我们就来学习这部分的内

容，同学们可以看看这和两位数加两位数的算法有什么联系。(板书课题：三位数加两、三

位数)

二、学习新课

1.教学教材第37页例1。(课件出示教材第36页情境图)

(1)情境引入。

师：同学们，你们喜欢动物吗？(学生齐答)

师：我国地域辽阔，拥有丰富的动物资源，大家一起来看看下面这幅图和表。

师：湿地孕育了丰富多样的野生动物，观察表格，你能说说中国湿地部分动物类群的种

数各是多少吗？(点名学生回答)