2024年5月5日发(作者：)

教案1

《显卡的结构和性能指标》教学设计

课题名称

显卡的结构和性能指标 授课年级

高一

授课

题目

内容

选编

授课

班级

显卡的结构和性能指标 课型 理论

课

时

2课

时

中等职业教育国家规划教材《计算机组装与维修》(第2版)

人学习

15 5

数 小组

1. 能够识别显卡以及显卡的结构以及类型

2. 掌握显卡的主要性能指标以及选购方法

知识与技能目

3. 学生了解并掌握显卡的分类及其各自优缺点

标

及其显卡的各项技术指标；

4. 了解显卡的选购原则及其注意事项

1.通过学习，能认识显卡并掌握显卡的结构及其

类型

过程与方法目

2.通过学习，能掌握常用显卡的分类及其各项技

标

术指标

3.通过学习，采用并学会问题探究的方法

1. 具有吃苦耐劳的工作精神和热爱本专业的工

情感态度价值

作；

观目标

2. 激发学生对显卡的学习兴趣。

掌握显卡的结构分类以及选购方法；显卡的分类及其各自优缺点；

掌握显卡的各项技术指标

在实际生活中学会如何识别和选购显卡并且购买显卡时能运用到

所学知识

优 点 缺 点

男生喜欢电子游戏，而高端显

卡可以对游戏的性能给予很大

部分学生基础薄弱

地提升，因此学生对学习显卡

比较感兴趣。

教 法 学 法

1. 讲授法

1. 自主探究法

2. 讨论法

2. 小组学习法

3. 任务驱动法

学生准备 教师准备

1.多媒体网络教室等常规软硬件

提前预习本章节的内容并对家

资源；

里的电视进行观察。

2.授课课件以及教案；

3.学生的认知的分析

教 学 过 程 设 计

高一计算机

师生活动 教学意图

教学

目标

教学

重点

教学

难点

学情

分析

教法

学法

课前

准备

教学

环节

1

目前市面上的显卡种类繁多，价格不一，品质和

1.新课导

档次也各不相同，那么不同档次的显卡它们的区别是

入

什么呢？我们家里的电脑用的是是什么类型的显卡

呢？让我们带着疑问一起揭开显卡的神秘面纱。

以问题的方式切入，激

发学生的学习兴趣，引

出本节课的学习内容

2