2024年5月8日发(作者：)

设置版面教学设计（详案）

教学内容:

九年义务教育六年制小学教科书 小学信息技术（下册） 第8课 设置版面

教学目的与要求:

1．学会页面设置和分栏的方法。

2．掌握图文混排的技巧，锻炼学生综合运用知识的能力，培养学生的审美能力。

3．在学习过程中增进学生的团队合作精神，激发学生的创新意识。

4．尝试利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。

课时安排:

1课时。

教学重点与难点:

1．重点：掌握页面设置、分栏的方法。

2．难点：综合运用知识，富有创造性地美化版面。

授课流程 学生活动 电脑操作

一、课前导入。

师：同学们，老师为大家准备了一份礼物，想知道生：想！

吗？

师：这份礼物就藏在大家的电脑里，请大家打开“上 学生打开“礼物”

课材料”文件夹中的“礼物”文件。 学生看“礼物” 文件

师：同学们感觉熟悉吗？

师：你们都看到了什么？ 生：„„

同学们一眼就看出来了，因为你们都爱你们的

学校。这是一份介绍我们东台实小的电子小报，这生：漂亮。

份小报漂亮吗？ 生1：艺术字

师：你认为哪里设计得漂亮？ 生2：字体

（评：同学们说得真好，这些都是我们已经学过的生3：插入图片

知识。）

生：会。

二、复习旧知。 （学生回答并演示） 学生介绍，并演

师：这些设置我们还记得吗？ 示。(切换到演示

都在哪些菜单里进行设置的？谁能告诉大学生复习操作 学生的电脑)

家？

师：大家再来操作一下吧。请大家打开“练习”这学生观察后指3-4名

个文件开始操作。 学生回答。

三、学习新授、尝试练习。 师打开“比较”文

师：看来同学们以前的知识学得挺扎实的，老师这 件

里还在一份电子小报，仔细观察一下，有不一样的

地方吗？ 生：„„

师：大家观察得真细心，这就是今天我们要学习的： （电脑广播演示）

横向设置与分栏设置。（板书：横向、分栏）

大家想不想知道这两个命令是怎么操作的？

师：我们的课本上这写得很清楚，请大家打开课本指名自学课文

第44页，自学课文。

师：谁来给大家读一读？ 学生读。

再看老师演示一下。（广播演示） 老师广播演示

（老师演示） 学生观看老师演示