2024年5月11日发(作者：)

第 一 单元 Java Web开发网站技术

第 5 课 动态网页开发技术（二）

一、【教材分析】

教

知识技能

学

目

标

过程方法

观察法、自助探究、小组合作、模拟测试法。

情感目标

1. 会使用out对象的print()方法向浏览器输出数据。

2. 会用request对象的getParameter()方法读取用户注册信息，编写页面。

3. 会使用response对象的setHeader()方法实现页面刷新，用sendRedirect()方法实

现页面重定向。

培养学生的动手操作能力和观察能力，培养自我探索和团队合作意识。

【重点】会使用out对象的print()方法向浏览器输出数据。

【难点】目标技能2和3。

充分利用实物和各种媒体，采取如演示法、自助探究和小组合作等多种方法等来充

分调动学生的学习积极性，真正发挥学生的主体作用。

教学重、难点

教学方法

二、【教学流程】

教学环节

活动导入（1分钟）

过程与组织

教师活动

打开浏览器输入网址，打回车键就可以看到

网页，这是什么原理呢？

活动一：使用out对象向浏览器输出数据

【想一想】

如何使用out对象实现“请先登录”对话框

的弹出？

【试一试】

编写“请先登录”对话框的代码。

【练一练】

页面是修改联系人信息的页面。

此页面需要先判断用户有无修改权限，再输

出信息框。

活动二：用request对象读取用户注册信息

request对象代表用户发送过来的请求，从

这个对象中可以取出客户端中用户提交的

数据或参数。只有接受用户请求的页面才能

访问request对象。

【想一想】

用户在（注册页面）中填写的

信息，怎样在（注册验证页面）

中获取并显示呢？

【做一做】

中涉及的request对象代码：

racterEncoding(“utf-8”)

【议一议】

学生活动

结合生活实例，激发探究兴趣。

【自主探究】

思考解决方案。

了解out对象的常用方法。

【做一做】

编写代码。

修改练习。

【自主学习】

自主探究课文内容。

【做一做】

思考如何获取并显示。

动手输入相关代码，了解其作用。

探究活动一

（约15分钟）

探究活动二

（约15分钟）

racterEncoding(“utf-8”)代码的

作用是什么？

活动三：使用response对象实现页面刷新

Response对象与request对象相对应，代表

服务器对客户端的响应，是服务器端向客户

端返回的数据。从这个对象中可以取出部分

与服务器互动的数据和信息，只有接受这个

对象的页面才可以访问这个对象。

【读一读】

使用response对象的serHeader()方法可以

设置浏览器不缓存页面。语句如下：

der(“Cache-Control”,”no-cach

e”)；

【试一试】

使用setHeader()方法设置通讯录页

面的自动刷新频率，实现浏览器每隔60秒

加载页面。语句如下：

der(“Refresh”,”60”;url=

127.0.0.1:8080/txl/)；

【读一读】

如需将文档移动一个新的位置，就需要使用

JSP重定向。使用response对象的

sendRedirect()方法可以实现页面重定向。语

句如下：

direct(“?name=roo

t”)；

【做一做】

使用response对象的serHeader()方法，在

“爱心社”通讯录主页面中添加代

码，实现页面刷新。

归纳总结（2分钟）

达标测评（2分钟）

通过板书归纳总结分析本节课的学习内容。 思考总结本节学习内容。

【自主探究与合作探究】

思考，探讨。

【做一做】

探究活动三（约10分

钟）

三、【教后反思】

四、【板书设计】

第 5 课 动态网页开发技术（二）

一：使用out对象向浏览器输出数据

二：使用request对象读取用户注册信息

三：使用response对象实现页面刷新