2024年5月24日发(作者：)

关于大班关于垃圾分类的教案1000字精选8

篇

老师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做

砌砖的工作，教他们建筑。假设想进步自己的教学质量，那就

得先从教案下手。教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,

我们如何去编写优秀的教案呢？或许你正在查找类似"关于大

班关于垃圾分类的教案"这样的内容，相信你能从中找到需要

的内容！

关于大班关于垃圾分类的教案【篇1】

活动设计背景

农村幼儿卫生习惯较差，大班的孩子很多，虽经常强调，

但随手乱扔的现象仍较普遍，有的孩子即使在幼儿园里会注意

不乱扔，但走出校园就开场不自觉了，在他们回家的路上，经

常会看到土埂上的白色面包袋，水田里的零食包装袋、泡沫餐

盒等，究其原因，除了成人的影响以外，更多的是他们没有真

正认识到乱扔是不好的行为以及乱扔的后果，由此我设计了这

次活动。

活动目的

1、让幼儿认识身边的垃圾，知道不能乱扔垃圾。

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2、知道垃圾会污染环境，影响身体安康，培养幼儿保持

环境清洁的习惯。

3、感受到脏乱环境的弊端和清洁环境不同的美。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：认识常见的垃圾，不随手乱扔垃圾。

难点：知道垃圾会污染环境，让幼儿保持环境清洁从动手

捡拾垃圾开场。

活动准备

1、图片、课件。

2、寻找观察了身边周围清洁和脏乱的不同环境。

3、幼儿自制装垃圾用的纸袋。

活动过程

一．老师操作课件，引导幼儿认识什么是垃圾，它们都是

从哪里来的。

1、 “香蕉、苹果等吃剩下的皮、果核就变成了垃圾。”

2、 “用完的电池、喝完的酒瓶、写完的作业本乱扔掉就

是垃圾。”

二．老师出示图片，引导幼儿讨论并指出图片中有哪些是

生活垃圾，看到脏乱的环境和清洁的环境有什么不同感觉。

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