2024年5月25日发(作者：)

小学四年级音乐《茉莉花》教案

一、基本说明

教学模块：小学音乐唱歌模块

教学年级：四年级

所用版本：湘教版

所属章节：第七模块第二课

学时数：40分钟

二、教学设计

内容分析：江苏民歌《茉莉花》，旋律以曲折的级进为主，使歌曲流畅而又有江南语言

的节奏特点，而短促的第三句和抢先切入的第四句表达了人们对茉莉花急切的爱恋之情。

音乐充满了诗情画意，生动刻画了少女追求美好生活的形象，有感染力。深邃细腻、新颖

亲切。

学情分析：四年级的学生经过三年的音乐课的学习，已经具备了一定的音乐知识和音

乐素养，他们年龄大多在十一、二岁，这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高，能

够在老师的带领下很好的把握江苏民歌的风格特点。

教学目标：学会演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南风格的歌曲韵味。

欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风格。

教学重点：会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的演唱。

教学难点：掌握江南《茉莉花》的韵味。

教具准备：多媒体课件，钢琴。

三、教学思路

本节课通过《梦江南》导入新课，在教师的带领下，引领学生走进江南，体验江南的

民歌特点，学唱歌曲，理解歌曲所蕴含的韵味，通过几个不同省份《茉莉花》的对比，体

会我国浩如烟海的民歌魅力。

四、教学过程：

一、导入新课

（在节奏鲜明的现代音乐伴奏中学生走进音乐教室。）

师：同学们，又到了快乐的音乐课时间了，你们准备好了么？

生：准备好了。

师：那我们开始上课。