2024年5月26日发(作者：)
学校德育个人述职报告 12篇
学校德育个人述职报告 1
各位领导，各位老师：
大家好！
本年度，我校德育处在各级领导的指导下，在全体师生的配合下，
认真贯彻落实上级各项文件精神，恪守教师职业道德，不断加强业务
学习，与时俱进，开拓创新，取得了一些成绩。我作为学校的德育主
任，现将本人本年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各
位领导、同志作如下汇报。
一、德
一.政治品德方面：
我作为一名中国共产党党员，政治立场坚定，坚决拥护中国共产
党的领导，认真贯彻落实党的教育方针，始终以共产党员的标准严格
要求自己，以身作则。在工作中认真学习贯彻党的教育方针、政策，
不断加强理论学习，弘扬优秀的传统文化，认真学习和践行社会主义
核心价值观，相信科学，拒绝邪教，努力为构建和谐社会贡献自己的
力量。
二.伦理道德方面：
坚持“诚心对人，真心做事”的准则。“诚心对人”使我团结了
同志，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚
心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我。“真心做事”让我
更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。
三.职业道德方面：
作为德育主任，我认真履行德育主任工作职责；作为教师，更是
要践行教师职业道德。我担任四年级美术学科教学，在教育教学工作
中，我制定美术学科评价机制，积极创作范画，从网络等媒体搜集课
堂素材，编制教学课件，从不因德育工作的繁忙而丢课，站在为学生
一生发展的高度认真上好每一节课。从不歧视任何一名后进生，而是
以具体事例鼓励他们奋勇向前；也不骄纵任何一名优秀生，而是鞭策
他们百尺竿头，更进一步。根据学生的年龄特点开展教育工作，从没
有体罚或变相体罚过任何学生。树立终身学习的思想，认真阅读相关
书籍、杂志，积极参加各种培训活动。本年度先后参加了教育局组织
的优秀传统文化封闭培训、秩序校园观摩会、保定市班主任道德与修
养培训、保定市书法课程培训、中小学教师远程教育培训等。我相信，
只有不断的学习，才能开阔眼界，拓宽工作思路，把握教育改革的脉
搏。
四.心理品德方面：
在日常生活和工作中，努力做到对同志热情，对学生关爱，包容
不同性格的人，妥善处理矛盾隐患，以开阔的胸襟对待周围的人和事，
逆境中求发展，将困难看做对自己的考验。
二、能
在工作中，我努力做到认真学习上级文件及会议精神，结合本校
的实际，及时对各项工作进行周密安排和部署。建立了德育工作网络
并有效协调德育工作网络的各方力量，服务于学生的全面发展。德育
处人员分工明确，各项工作责任到人。坚持写工作日志，不断总结工
作中的得失，对工作中出现的问题及时提出改进方案。认真执行请示
汇报制度，重要事情不自作主张。注重工作的创新性和执行力，强调
工作效能。制定有关制度和计划并根据德育目标定期召开会议，研究
德育工作。明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，
坚持对各项工作的检查，评比结果做到及时公布，逐月评比，在考核
中做到准确、公正、透明。
不断提高自身的业务能力，涉足不同领域以服务于工作。经过多
年实践，逐渐掌握了报纸编辑排版技术、会声会影视频编辑制作技术，
熟悉精美PPT课件制作、图片编辑、广播系统及播音指导等技术，分
别为校报出版、校园视频、校园文化建设、广播站等工作服务，并培
养了一批从事相关工作的师生。
本年度分别担任了吉他社团和微电影社团的辅导教师，在社团活
动中，积极解答、指导社团成员遇到的问题，为社团开展活动出谋划
策，和他们一起创编作品，培养了学生的兴趣，发展了能力，陶冶了
情操。其中，吉他社团和合唱团合作演出的歌曲《心愿》，在庆六一
文艺汇演中获得成功；微电影社团拍摄的短片《神奇的倒放》，一经
发布，深受师生及家长的喜爱。
三、勤
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，力争能成为全体教职工
的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出
差或应酬都提前向值班领导报告。勤于和班子成员、教师进行思想沟
通。对工作尽职尽责、甘于奉献、勤于思考，保持严明的组织纪律性
和高度的责任感，力求学校德育工作能得到进一步规范和发展。
四、绩
立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养
德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。本学期，
我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，围绕“立
德树人”的总体目标，规范常规管理，大力弘扬传统文化，把培育和
践行社会主义核心价值观融入教育教学各个环节，勇于实践和探索，
取得了一定的经验，现将工作情况总结如下。
一、完善常规制度
为使常规管理有章可循，结合我校实际情况，学期初，我校对师
生日常规、周常规、月常规进行完善。先后修订了《新城区小学卫生
常规》、《新城区小学纪律常规》、《新城区小学文明常规》、《新城区小
学大课间常规》、《新城区小学班级常规量化评比方案》等，各项常规
内容和要求更加具体，可操作性更强。
二、创新常规内容
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》
指出：要立足中国国情，具有世界眼光，面向全体学生，促进人人成
才。为拓展师生眼界，本学期，师生常规中新增加了每周一曲（每周
一受世界名曲）、每周一画（每周一幅世界名画）、每周一科技（每周
一项世界科技）、每周一升旗（集体展示、分享经典诵读）、每周一社
团（每周一次社团活动）等内容，分别在广播系统、校园橱窗、升旗
仪式等途径中展示、分享。师生经过不断积累，对世界优秀的传统文
化、现代科技等有了不同程度的了解，进一步提高了文化素养。
三、强化经典诵读常规
坚持早诵读，午书写，晚反思。每天早晨7:30-7:45为经典诵读
时间，各班结合年龄特点，制定了不同层次的经典诵读序列，安排领
读员，积极开展诵读活动。一学期以来，每班学生熟记课本外经典诗
词或经典语句达30余首（段）。
学校德育个人述职报告 2
根据组织要求，我将这一年的工作，给领导和老师们作个汇报。
一，1加强学习，提高认识
从实验到xx中，从中层到校级，我的工作环境和岗位要求发生
了很大改变。我深知自己要了解和学习的地方很多很多。为此，来校
前，我向我的前任吴校长和曾在十五中工作过的董校长求教，了解学
校状况，听取他们对我新的工作的建议。来校后，我又直接向学校所
有校领导请教，倾听他们对我工作的分工和有关工作要求。
在工作中，我非常注意向同事们学习。从同事们身上，我了解到
了学校深厚的文化底蕴，熟悉了学校管理的“精细化”操作流程，也
感动于我校干部教师的优良的工作作风。
参加区教育局组织的会议，特别是，武昌教育大讲堂和德育现场
会活动，让我既学到了理论知识，又开阔了实践操作的视野。
我还非常幸运地被派到党校脱产学习了一个月。比较全面系统地
学习了学校管理的有关知识。特别是参加党校组织的校长论坛、小组
讨论与外出考察，让我受益颇丰。
按照市教育局的要求，我参加了校长网上培训，听完了课程所列
的所有专家的报告;按照学校总支要求阅读了《我的教育理想》(朱新
民著)一书;经常阅读区教育培训中心组编的《教育改革与探索》，武
汉市教科研组编的《教育信息》《成功》杂志，以及《人民教育》《中
国教育报》《德育报》等报刊;我还自读了郑杰的《没有办不好的学校》
《谁是教育的敌人》，林火旺的《为生命找道理》，赵国忠的《校长最
需要什么》《校长最关键的管理智慧》，张平的《什么是最好的教育》，
雷思明的《校园安全制度手册》等书籍;由领导安排，我到河北燕郊
参加了教育部中国教师发展基金会组织的科研工作年会，到北京市第
十四中学考察了该校德育管理工作情况，到沈阳参加了国家关工委教
育发展中心组织的“第四届全国青少年道德培养论坛——学校德育工
作思路创新专题研讨会”，每次参会都给我以良好的教益。
一年来，我深感自己作为一个新手，唯恐自己对不起学校，对不
起领导，也对不起老师们，时时留意，处处学习，不断反思，留有各
类总结、体会类的文章数十万字。
二，严于律己，以身作则
十五中办学历史之悠久全市少有;十五中的学生、老师比我原单
位的学生、老师到校早;十五中的学生管理难度比我原单位的学生管
理难度大得多;十五中的学生的精神面貌无愧于省级示范高中的称号;
十五中的高考业绩也堪称骄人。成为十五中的一员，我感到无比骄傲
和自豪。
我曾在博客中撰文，在半年述职报告中，在区德育年度考核汇报
会上热烈赞美了我们十五中。
我认为，考上我们十五中的学生，留在十五中学习是上策，外出
借读是错误的选择。因为留在十五中的学生，得到的是针对自己的教
学，能够得到老师的赞扬，同学的肯定，有自信心;而外出借读的学
生，得到的是超过自己接受能力的教学，很有可能经常会得到老师的
批评，同学的鄙夷，没有自信心。一个是受激励的环境，一个是受压
抑的环境。一个是天天受激励，一个是时时受刺激。这就是为什么我
们外出借读的很难考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的学生
能考出630分，能有不少人考上一本、二本的原因。
身处在这种受激励的环境中，我也同样受到鼓舞和鞭策。受老师
们的影响，也是被同志们的敬业精神所感动，我从以下四个方面严格
要求自己。
(一)真诚对人
对人真诚，是我一贯的秉性。尽管，表面上我对自己和下属要求
很严。但骨子深处，我是心善之人。可以这样说，我从无害人之心，
从不背后搬弄是非，恰恰相反，我却非常乐于成人之美。对于政教处
的工作，除了坚决服从校长书记的领导我不许他们违背，除了工作的
基本要求和最终的结果我希望他们努力保证外，工作过程，我允许他
们自由发挥。说实话，我和胡江陵主任的合作，除了开始有一个磨合
的过程外，后来几个月我们相处得很好，他的被借调离开，对我而言，
是一个很大的损失。
应当说，我骨子深处，民本思想很重。在党校学习参加“我的教
育理想”校长论坛和大会发言时，我一再强调的就是“校长要通过‘以
师为本’达到‘以生为本’”，我的发言给全体学员和党校领导留下了
深刻印象，并获得本期校长论坛唯一的一等奖。这学期，区教育局征
文，我交的文章就是《校长首先必须“以师为本”》。
每一次老师们有什么事找我参谋和帮助，我都把它看着是老师们
对我的无比信任，毫无保留地说出自己的意见，不留余力给与力所能
及的帮助;每一次参加学校集体活动，我都把它看着是和老师们接触，
了解老师们心声和被老师们接受的机会。我从不忽悠人，也不会忽悠
人，更不想忽悠人。
(二)服从安排
分管学校德育工作，包括学生德育工作、班主任工作、体卫艺工
作、安全保卫工作、心理健康教育工作、贫困生资助工作等，同时受
校长委托负责学校教科研工作和联络新闻媒体工作，并认真完成领导
交办的其它工作，如文明创建工作，参与教学比武听课，参加有关会
议，负责有关迎检工作等。
从不叫苦，从不推辞。理解透彻，执行有力。
记得我在党校脱产学习时，有一个星期天，校长要我到市中招办
参加今年中考的意见征集会，我本来是晚上才到汉口市委党校去，上
午已经准备送儿子到学校去，但我还是接受了任务，让儿子自己坐车
前往学校。
还有一次，我已经和三医院牙科医生约好早晨到医院去，校长临
时要我到东湖去参加一个会议，我二话没说，赶到会场，听了好一会
儿才知道是关于研究生考试的会议，此时我也才知道，我校是研究生
招生考试的考点。
7月中旬，陆校长考虑我随今年高三的老师们到东北去刚回，他
便准备亲自前往沈阳参加国家关工委教育发展中心组织的“第四届全
国青少年道德培养论坛——学校德育工作思路创新专题研讨会”，并
给组织方发去了他的参会资料。可快要启程，陆校长发现自己根本走
不了，我临时受命，毫不推辞，一个人赶到了沈阳。
8月1日，李建波老师到新疆支教，由于领导、司机都已外出，
我自己是凌晨4点多起床，6点半以前把他送到天河机场。
这次文明程度指数测评迎检工作，领导交由我负责，我丝毫不敢
怠慢，从师生动员，到材料准备，再到校园环境的布置、道德讲堂的
设置、师生精神面貌的要求、干部教师的值班规定以及迎接市区文明
委检查等，我都认真进行了落实。
(三)努力工作
我主要分管的学校德育工作。借此机会我想将这一年的学校德育
工作给同志们作一个简单地汇报。
本学年学校德育工作，我们遵循“以‘xx’规划为契机，以‘三
爱’情感教育为主线，以‘一校，二访，三报，四会，五评，六动，
七赛，八比，九行，十节’为抓手，以量化评分为依据”的原则展开。
“以‘xx’规划为契机”，就是通过起草《学校“xx”德育工作
规划》，总结学校“xx”德育工作成果，规划学校“xx”德育工作的
目标、内容和措施。去年下半年开始的学校德育工作，都是依据这个
规划开展。
“以‘三爱’情感教育为主线”，就是指要培养学生‘爱自己，
爱他人，爱集体’的情感。这是规划中谈到的“构建学校德育工作新
体系”的重要内容。爱自己，就要爱惜生命，热爱生活，树立理想;
爱他人，就要孝敬父母，尊敬师长，关心他人;爱集体，就要热爱班
级，热爱学校，热爱祖国。
“以‘一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九
行，十节’为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。
“一校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课外访
万家”活动及邀请媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。
“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣传专栏报和《德育
工作情况通报》。“四会”是指周会(升旗仪式)、班会、班主任会和运
动会。“五评”是指五项评先活动——评选校十佳班主任，评选校级
表彰的先进学生、班集体，评选市区表彰的先进学生、班集体，评选
申报区十佳班主任、百优班主任候选人，评选申报武汉市十佳班主任、
百优班主任候选人。“六动”是指军训、学农、春游、运动会、艺术
节、美术生外出写生等六项大型活动。“七赛”是指我们举办的广播
操、跑操比赛，我们组织参加的武昌区科技大赛，我们参加武汉市举
办的健身操、器乐、篮球比赛及组织学生报名参加湖北省艺术小人才
比赛。“八比”是指我们对班级的常规管理、周会、班会、眼保健操、
课间操、班级日志、黑板报、大扫除等八个方面的要求。“九行”是
指为迎接全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设重点
工作项目测评所开展的九个方面的行动——学雷锋活动，爱国歌曲大
家唱活动，道德讲堂，“我们的节日”主题活动，志愿服务活动，中
华经典诵读，心理健康教育，家庭教育，整治学校周边环境。“十节”
是指教师节、中秋节、国庆节、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义
100周年”、元旦节、元宵节、清明节、劳动节、世界环境保护日(6
月5日)。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。
“一校，二访，三报，四会，五评，六动，七赛，八比，九行，
十节”，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态
化、课程化、生活化”德育的特色。
当然，这些工作主要是以胡江陵主任和杨丹副主任为首的政教处
全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及全体老师们干出来
的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。
每一项活动，我都非常注意向领导请示，充分征求政教处和年级
组的意见，充分发挥政教处和年级组的工作积极性，特别注意有计划，
重过程，讲程序，求实效。
应当说，在同志们的影响下，我加强了工作责任心。
无论周末，还是夜晚，或是假期，我习惯呆在学校。到校园转转，
思考有关工作，写写工作随笔。多少个星期天我要保安开锁让我进入
办公楼，多少个夜晚保安待我深夜离开才来锁楼门。这个暑假，除了
出差，我每天都来学校。班主任外出江浙考察，为应对中央文明委检
查，我主动申请留守;高一新生军训期间，因为陆校长到上海学习，
我一方面组织领导军训，一方面组织应对市区文明委检查，奔波在郑
店与学校之间。
学校利益至上，学校声誉第一。在校长外出考察或学习期间，无
论是区教育局统宣科对道德讲堂的新要求，区教育局纪委布置的廉政
公益广告，还是市文明委对我校文明指数测评迎检工作的检查，我都
进行了很好的落实，并及时向校长、书记作了汇报。
(四)严格自律
我非常注意遵守工作纪律。一年中，除了因为车祸后遗症有两次
头痛得厉害而推迟到校，因为补牙有几次牙科医生要我清早前去也只
好推迟到校以外，我基本都能坚持在早上7:00以前到校，从无旷工，
即便身体有病或偶尔有事，我都注意向领导报告。参加区教育局组织
的会议，从不缺席。领导交办的任务，从不打折扣。
我工作廉洁。分管的工作，基本上与个人利益无关。班主任评先，
军训、学农基地的选择，我都按照校长的要求，交由政教处落实;校
服招标，由全体校级领导、高一年级班子成员和政教处干部一起按照
严格的招标程序进行;班主任外出旅游，旅行社的选择，我基本没有
参与。
我不拉帮派。力主同事之间应该团结。无论来校前和我是否认识，
无论因为工作关系和我接触有无和是否频繁，我都从不偏袒和歧视。
我办事公正。对事不对人，严格依照程序是我工作的基本原则。
服从校长、书记的领导，尊重政教处和年级组的意见是我一贯的作风。
三，继承传统，努力创新
我们十五中的德育工作，在省级示范高中复评中，已经得到了复
评组的充分肯定。我经过了解、学习，认为十五中的德育至少有如下
优点：一是学校办学理念有了新提升，二是校园环境体现育人功能，
三是德育工作制度细致而规范，四是德育工作内容丰富而有针对性，
五是班主任队伍整体素质较高，六是德育活动成效显著。
如何继承传统，开拓创新。我思考的意见，经过全体班主任讨论
和领导审定，写在了《学校“xx”德育发展规划》，其中，具体目标
就是五点：一是完善德育管理机制，二是构建德育内容新体系，三是
深化德育课程改革，四是加强德育队伍建设，五是改进德育工作方法。
由于时间关系，我在这里就不作具体展开。一年来，我校德育工
作得到了区德育办的得充分肯定，学校、班主任、学生得到区级以上
奖项很多。高一学生军训，得到了部队首长和受邀观摩的家长的充分
肯定。这次文明程度指数测评迎检，杨丹主任组织编写的材料被区教
育局作为样本供受检学校学习。
万分感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体
工作人员的辛劳与支持，感谢各年级各处室干部及全体教职员工对我
的宽容接纳与支持。
一年中，工作失误在所难免;和老师们的联系还有待加强;对老师
们的关心也不够。今后，我一定会在领导和老师们的帮助下，继续努
力，为我们十五中的发展作出自己应有的贡献。
我的汇报完了。谢谢大家!
学校德育个人述职报告 3
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，
抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正
面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，
踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
我热爱学习，经常坚持学习政治，学习现代教育教学理论，不断
更新教育观念、改进教育教学方法，在政治思想上始终保持和和党中
央的一致性，工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师
表。为人正直、坦诚，以工作为重、早来晚归，中午不休息，以平和
心态，淡泊名利，和同事之间团结协作，有较强的事业心、责任感。
1、配合班主任抓好班集体建设。
经常深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问
题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，
注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育
工作。
每月都有教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天值
班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学
生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，
落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，
及时处理。
4、参与组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动，配合体育组
举行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。
5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变
相体罚学生。
特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解
学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件
转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而
增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。
随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些
“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生
交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误
区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。
树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰
先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，
在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
8、上半年四月中旬，圆满完成了组织带领七、八年级学生到西
青区参加学农劳动任务。
放暑假前顺利完成了组织带领新高二年级到东丽区参加社会实
践活动，本学期第三周九月中旬又组织带领新高一年级到蓟县参加了
军训活动。所有活动经费每次都向学校各级领导汇报，收费合理、单
据齐全，承蒙领导关注、信任，没有出现任何差错。在20xx年河北
区教育局第十一届军训工作汇报中荣获一等奖，本人荣获20xx年河
北区教育局军训工作先进个人的荣誉证书。
9、完成了对消防器材定期检查和更换。
与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组
签订安全责任书，另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙，管理到
位，责任到人。圆满完成了学校安全消防档案整理，在年终上级领导
检查验收评比中获得好评。
10、积极发挥工会委员作用，和其他委员一起精心组织。
学校德育个人述职报告 4
自今年担任扬中市外国语中学德育处主任以来，虽然自身还有一
定教学任务，但对落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校
风建设，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作，坚持正面教
育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏
实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一学期来的工作汇报如下：
一、政治思想
1、思想上讲大局，事事处处维护学校形象，本着做人要大气，
做事要精细为原则，高调做事，低调做人。
2、工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真
真、兢兢业业。
3、严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，
提高素质。
4、热爱本职工作，热爱学生，团结同事，既讲原则，又注意工
作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、教师满意。
二、德育工作
总结一学期来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生行为
规范养成教育”为中心。抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周教
师和学生会干部。
第一、突出一个中心，即突出“学生行为规范养成教育”这个中
心。
一学期以来，德育处始终把“学生行为规范养成教育”放在工作
首位。
1、对七年级新生进行军训和政训。请武警战士对新生进行为期
三天的队形队列训练，七年级班主任要求学生认真学习《中学生守则》
和《中学生日常行为规范》，以及认真解读学校编写的《外国语中学
文明礼仪规范化要求》。
2、开学初，明确各班级跑操路线、要求、口号，在一个月内对
跑操进行评比，从而使这项工作走上正规。抓好班级宣誓口号和学校
宣誓仪式的督促和评比。
3、积极营造良好的学校班级文化氛围，在一个月内对班级文化
布置进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。
4、精心安排每周一升旗和国旗下讲话，认真准备一周常规通报
和下周工作布置，对每周二班会活动，明确主题，提出要求。
5、督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级情况，开展好
班级各项工作。
6、重视学生安全工作，积极创建平安校园。利用国旗下讲话、
班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育。
坚持每天中午站在食堂楼梯口要么督促值日教师，要么自己亲自疏导
学生有序上楼；做好乘车学生安全教育工作和管理工作，先后对学生
上放学路线进行三次统计，利用家长会与家长沟通，强化对学生交通
安全的认识，督促学生不坐没有资质的私家车，提醒学生乘坐公交车
上下学。早晨和放学后都在校门口带领值日教师做好护卫，严防外来
不良青年对本校学生造成伤害。
7、指导团委做好校园文化艺术节的相关工作，与体育组谋划并
开好体育节的各项活动，本学期各项体育比赛取得优异成绩，多项获
得都获得一等奖的好成绩。每次活动都做到提前预案，认真布置，力
争做到不留遗憾。
8、开好每月一次班主任工作例会，总结一月工作，并对下月工
作作出布置。
9、为了激发全校师生对文明美德的认识和向往，养成良好的行
为习惯，提高道德修养，发展个性特长，打造积极向上、奋发有为的
校园文化主旋律，德育处组织实施并召开“第五届校园道德文化建设
表彰大会”。
10、积极谋划成立家长委员会和校务委员会。本学期每个年级都
召开了一次家长会。
11、本人分管七年级学生思想教育工作，经常利用巡课机会与班
主任和学生接触，了解学生思想状况，有的放矢开展各项工作。
12、修订新的《班主任考核方案》，召开班主任会议认真解读有
关内容，广泛征求意见。
13、做好贫困学生的统计工作，为学校决策提供依据。
14、加强对学校卫生工作的管理。一方面加强对班级和保洁区的
卫生情况的坚持和督促，同时积极创建和提升学校卫生工作，本学期
创建并通过了学校促进健康的的检查验收。
第二、领好三支队伍，即领好班主任队伍、值周教师队伍和学生
干部队伍。
为了更好的促进教育管理，一学期以来德育处侧重抓好班主任、
值周教师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培养和指导工作。
1、指导团委改选学生会、安排文明监督岗，实行班级值日轮换
制。
2、加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度，时常督导
学生干部对工作情况进行落实。
3、本学期对值周教师进行了培训和指导，每天检查值日教师到
岗情况并督促值周教师重点做好学生用餐的上楼疏导工作和早晨晨
迎工作。
总之，从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生
行为，使学生形成良好习惯，校风、校纪有了较大变化，学生素质得
到了大幅提高。但是，学生素质的这些点滴提高都包含着班主任教师
和全体教师的辛勤劳动和汗水。在此，深表感谢。
三、存在问题
在实际工作中肯定还有不足之处，也存在一些问题。我主要概括
为以下几个方面：
1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划
和设想，只是处于落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思考。
正因为如此，学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一
步创新。
2、班主任队伍和值日教师队伍管理和考核方面有时有畏难情绪，
力度不够。
3、学生管理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。
四、今后工作思路：
1、要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等
都要适应新时期学校德育工作的特点。
2、不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，
勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面。
3、集思广益，想方设法着力研究解决学校值日工作中存在的实
际问题。
4、在下学期，加强校园精细化管理，加强班主任工作考核和值
日教师考核，加强学生行为规范养成教育，积极开展一些学生喜闻乐
见的形式多样的学生活动。
总之，在学校校长室和党支部的关心和支持下，在广大教师的大
力配合下，圆满完成了一年来的工作。相信在团结和谐的工作氛围中，
外中的明天将会更加辉煌。
学校德育个人述职报告 5
尊敬的各位领导、老师：
你们好！20xx已经过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，
忙碌而不失条理。
在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完
成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这一年来我所分管的德育、
安全、卫生、等工作向大家如下述职：
一、德育工作
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工
作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具
有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创
新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体
罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、健全德育领导机构，重视班主任工作
健全德育领导机构。成立了由学校校长、德育处主任、班主任组
成的德育工作领导小组。定期召开会议，研究德育工作，负责具体落
实执行。
重视班主任工作。每学年初，都要精心挑选班主任，并对班主任
进行相关要求，明确班主任工作职责。加强班主任队伍建设，按时召
开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教育放在德
育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。加强校园文化建
设，不断营造“文化育人”的校园氛围，充分利用校园广播、宣传栏、
励志格言等。让校园处处充满育人的气息。培养我校学生积极向上，
团结友爱，文明礼貌的精神风貌。培养学生强烈的责任感和集体荣誉
感。
3、严格要求自己，以身作则
作为一个德育主任，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则
就没有进步，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、教育工作
者，面对不断膨胀的知识信息和高速发展的网络时代给我们的教育工
作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我对自己
提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严
以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能
更好的服务于全校师生。
二、安全工作
1、加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安
全第一”的思想，强化安全责任意识。居安思危，做到警钟长鸣，常
抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，
进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；每月对学校的安全
设施进行检查，排查安全隐患；学校各项管理措施严格到位；学校安
全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，基本形成了学校
安全管理制度化、常态化的格局。
2、健全安全工作领导小组，明确分工与职责，落实安全工作任
务。完善安全制度，明确安全责任。在已有安全制度的基础上，对安
全制度进行了修改，做到个环节责任清楚，责任到人。
3、加强安全教育，坚持利用升国旗或班会，对学生进行安全教
育，并及时利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共
管，做好安全教育。
4、坚持每周抓好“一会一活动”。即每周抓好班会和升旗仪式，
加强对学生纪律养成教育。
5、坚持每学期开展3—4次应急避险训练，提高全体师生的应急
避险能力。
三、卫生工作
1、环境卫生长抓不懈。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫
生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，
每天两扫。每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫
生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。成立卫生
检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班
级。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考
核、评比先进班级等依据之一。
2、开展健康知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的`
防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操；加强个人卫
生教育，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。为了抵御
任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来
密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。
四、存在的主要问题
1、工作态度上，创新精神不够，许多工作没有达到预期效果。
2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的德育热情、
特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、
老师大力支持密切相关的。在此要特别感谢我的领导和每一位同事，
正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以
有机会对工作进行思考。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家
给与的宽容谅解。在以后的工作中我将认真听取各级领导、老师的意
见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更
好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。谢谢大家！
学校德育个人述职报告 6
总结过去的一学期，想说的话很多。但最想说的还是感谢，感谢
学校领导的指导和支持，感谢年级组长及全体班主任老师的支持和配
合，也想感谢一下政教处的全体同仁的精诚合作。使得我们的德育工
工作能够顺利的开展。
对于这学期的德育工作，我们仍然以“学生行为规范养成教育”
为中心，抓好三支队伍建设，即班主任队伍、值周班和学生会。主要
是执行力和落实力。计划如下：
（一）学生管理教育：
各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来，落实
好“十个零计划”五个必须做到，五个努力实现。
必须实现“0”着装、配饰不规范，不合格目标。必须实现“0”
发式不合格，男生平头，女生马尾松。必须实现“0”迟到、早退、
旷到的目标。（特殊情况除外）必须实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪
律现象。必须实现“0”学生在校园内携带和使用手机。
每周的班长例会要正常召开，及时了解各班的学生动态。
班级日志要落实到位，每天班主任要安排值日班长如实填写，班
主任及时检查并写好评语或寄语。
管理好值周班的工作，按照学校的计划，值周班的任课老师排班
带领学生协助检查工作。
学生会的工作：排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。每
天晚上安排在教学楼卫生间、小广场、图书馆周围抓抽烟、早恋等违
纪的学生，加大检查力度。
对违纪学生的处理及时到位，加大处罚力度，教育是一方面，达
到开除的绝不姑息。
（二）、班主任队伍建设：
一、以老带新，以老促新，重在培养年轻、优秀、骨干、特色班
主任。继续开展“师徒帮带结对子”的活动，要求是不论年龄大小，
只要是第一次当班主任就要师徒结对，多跟师傅学习交流班级的管理
经验。年终的时候我们要评选出优秀的师徒结对。
二、减少事务性会议，多开展讲座培训。事务性会议，讲的都是
老生常谈的问题，每次光提出了问题，却没有找到解决问题的方法。
因此在模范班主任引领，优秀班主任的指导，有经验班主任的帮助下
多开展班主任经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干
有方向。
三、加强对班主任业务能力的培训，主要以“请进来、走出去”
的渠道，可以请一些专家来给我们班主任做讲座和培训，我们也给学
校领导申请，外派参观学习时对班主任有所倾向，让班主任有更多的
机会走出去看看别人的管理、学学别人的理念。
四、自身的专业化成长，我们成立一个班主任沙龙，对于一些好
的名著或者上学期老师们定的书，班主任老师要写读后感，交流读书
心得，相互促进，共同成长。
五、年终考核评先选优、岗位定档方面，学校一直都是侧重倾向
于班主任，我们也申请这个力度能够更大。让班主任老师感觉到，干
的工作虽多，活虽累，但得到了学校的认可和肯定，让我们更有激情
和动力。
六、多开展班主任的活动，提升团队的凝聚力。生活节奏很快，
工作压力也很大，我们就自娱自乐，班主任节会越搞越好，班主任舞
蹈队我们还要继续，我们可不可以申请我们事务性的会议就不在会议
室召开，可以操场集中，先简明扼要的通知事情，然后集体运动，不
仅锻炼身体，也提升了业余生活。
七、德育工作、人人有责，形成一种“人人是德育工作者，处处
是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的全员德育氛围。大家拧成
一股绳，劲往一块使。把德育工作做好。
八、在学校力所能及的情况下，尽力提高班主任的待遇。杨书记
在教师节表彰大会上也提到要给班主任老师更好的待遇，以提高班主
任的工作积极性和幸福指数。
（三）德育工作安排。
一、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，
争创班级特色、年级特色、学校德育特色。
二、认真组织召开各年级的开学典礼以及家长会。
三、安全教育，通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全
意识，教育和引导学生重视交通安全、用水用电安全、体育锻炼安全、
加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
四、抓好“家校结合”教育，促进学生全面健康地发展；重视家
庭与学校教育的配合，形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，开
展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致
的思想工作。把家长学校教育平台很好的利用起来。
五、加强心理健康教育、开展好学生的心理健康教育、青春期教
育。做好学生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保
证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发
展。
六、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。加强学生法制
安全教育，提高学生安全防范能力。本学期联合派出所落实“交通安
全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看“安全
与法制教育”有关方面录像。
七、加强各年级的班会管理，政教处提供相应的班会主题材料，
各班先统一组织班会教育。班会结束后，我们会对各班班会开展情况
进行考评。
工作不是说出来的，是实干出来的；工作不是一个人、一个部门
能做好的，众人拾柴火焰高。我们深信，有领导的支持，有各位班主
任的精诚协作，我们的德育工作会更有起色。
学校德育个人述职报告 7
一年来的工作在各位领导和老师们的的关心和帮助下顺利完成，
在此感谢大家的支持、理解与配合!下面就20xx年度本人的主要工作
情况向大家作一个简要汇报：
一、加强学习内强素质
“德为师之本”，作为一名德育工作管理者，自身的师德修养是
最重要的。不管在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，
还是在同事面前，我始终严以律己，率先垂范，希望通过我的不懈努
力，能以自身的人格魅力来影响师生们。20xx年6月，我通过竞聘
成为20xx第二小学副校长，之后分别参加了20xx年20xx市中小学
校长暑期专题培训、市新优质项目暑期校长培训、区教育系统新提任
校级干部培训班，认真学习，勤于思考，善于总结。坚持每天半小时
学习学校管理、德育专业等相关知识，注重自身知识结构的更新。
二、科学管理深入实际
在日常工作中，我坚持每天至少巡视一遍校园，认真梳理、整理
归纳出分管工作方面存在的主要问题，找准工作的切入点和突破口，
从表象上升到理性思考，然后寻求有效对策。行为规范教育工作是学
校德育工作的重点，是衡量学校德育工作质量的一个重要指标。在学
校德育领导小组的正确领导下，围绕“每天进步一点点”的核心办学
理念，行为规范教育降低重心求实效。上半年度，在本人担任德育教
导期间，学校行为规范教育开展了：拒绝零食关注健康净化校园、爱
绿护绿大行动、队列训练、文明餐桌行动、小手拉大手交通文明实践
等活动。每项活动抓落实、重反馈、出成效。
在工作中我充分发扬民主务实、敬业奉献精神，增强服务意识，
力争通过增加情感投入，实行人文柔性管理。知学生之所思、想教师
之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。
平时我关心老师在生活和工作中的疾苦，虽没有能力解决他们的
实际困难，但我也会去探望每一位生病和休产假的班主任，对于带病
坚持工作的老师，关切地询问病情，并叮嘱他们劳逸结合，真正成为
他们的贴心人和知心朋友。无论哪个班级出现了“问题学生”，我总
能和老师们一起分析原因、寻找有效转化途径。当家长和老师，因教
育与管理中存在分歧，发生口角、纠缠时，我也总能主动调解，帮助
当事人双方及时化解矛盾、排除纠纷、平息事态。本年度处理了多起
纠纷，均得到了老师与家长的满意，当他们一次次真诚地向我表达敬
意和感激之情时，过程中所花费的时间和精力都可以忽略不计，我愿
意竭尽所能，用我的教育智慧化解家长、老师、孩子们的矛盾，享受
成功调解的喜悦。
三、管理教学两者兼顾
“镇学科名师”这一称号，承载着大家的期望与信任，我深感自
己肩负责任的重大。做一位学生喜欢的，家长认可的，同事信任的好
老师，一直是我孜孜以求的目标。我认真学习，相信厚积而薄发，理
论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻
的体会：构建和谐民主的师生关系，引导学生自我超越，注重学力、
兴趣的养成，注重拓展阅读、快乐学习，积极探索实践学生学业质量
绿色评价，追求学生可持续发展，为学生终身发展奠基。
尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务，与我的教学工作冲
突，但我从没有让搭班老师代过一节课，总是提前调课或是之后补还，
不增加其他老师的负担，做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出
学习的时间里，我主动承担起出操带队、午餐管理、午会课、放学路
队带队，处理日常班级事务等班主任工作，严格到位的管理得到了孩
子们的认可与肯定。我能合理分配时间，在有限的范围内给我的学生
们留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老师，每一个午休我
总是把时间留给学生，每一个放学我总是清完一天所有的作业。在课
堂教学中，我勤奋钻研、科学施教，逐渐形成自己的教学风格。20xx
年10月27日，承担的镇名师校级展示课，得到了听课老师一致的好
评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。
四、总结得失展望未来
由于得到了领导的指点和帮助，同事的支持与配合，德育工作在
20xxx学年度办学质量考核中继续名列全区前茅，由张蓉老师组织开
展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。x月，
我校评为区艺术教育特色学校，之后被区教育局推荐参加市艺术教育
特色学校申报，xx月“20xxx”乡村国家少年宫被推荐参加“20xx市
为成年人先进教育活动场所”的评选，11月，学校被推荐参加“市
心理健康教育达标校”的验收。12月8日，又将迎来区督导室对学
校乡村少年宫的督导工作，这几项工作都是时间紧，任务重，新上岗
面对这些重要工作，我都坦然应对，全力以赴，带领好团队认真出色
地完成好上级部门对学校工作的一次次检验，得到了领导的肯定与同
事们的称赞。本人3篇文章在区级平台上交流或发表，有我主持的区
级课题《来xx务工家庭不良教养行为成因及其策略研究》已结题，
本人在20xx年6月荣获“20xx区优秀德育工作者”称号。
但在工作中，也总会遇到挫折、困难与失败，我反思自己的工作
后，有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进
一步深入开展工作，结合本校实际情况，定期提出一条规范训练的内
容，并具体落实到学生的日常行为规范中。自身的德育管理专业化水
平还需提高，精品意识还需增强，对工作缺乏深刻的思考和突破性的
认识。
回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，
但对照一个优秀领导的标准来说，还有一定的距离。我深知自己只是
学校工作中的一个协调者、服务者，而具体的落实者则是各位教职工，
其实大家比我更辛苦，借此机会，我要向各位道声辛苦，说声感谢。
因为性格直爽，也免不了在工作中有得罪的老师，在此，我诚恳地向
大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以郑重声明：我所
做的一切都是为了学校有更好的发展，我对事不对人，与人为善一直
是我对自己的要求，我待人真诚，内心坦荡。我想通过这次的述职，
做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、
反省、自勉，二是能听到更多的自己的缺点和不足，知错就改，使自
己在今后的工作中更完善，更称职。今后，我将一如既往积极探索，
为学校的发展、为教师的发展、为学生的发展竭尽所能、贡献力量。
以上是我一年来的工作述职，如有不当之处，恳请大家批评指正。
学校德育个人述职报告 8
开学初，我们认真总结了去年德育工作的得失，仔细分析了我校
学生中存在的问题，反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和
具体措施。如今本学期即将结束了，现将一些过往工作总结如下：
一、组织七年级学生进行为期一周的军训，增强其组织纪律性。
我们在学生入学后的第一周就安排了军训。班主任、体育老师和
学生共同吃苦训练在炎热的`操场上，既磨练了意志，又增加了其组
织纪律性，提高了班集体荣誉感，同时也增进了师生感情。
二、举行了“校规校纪知识竞赛”。
我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册，
由班主任组织进行学习。在学习一段时间后，我们举行了这次“校规
校纪知识竞赛”。我们用竞赛的方式，在激烈的抢答、必答、即席抽
查等形式的竞赛中，同学们长了知识、明确了自己的行为方向，为我
们打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础。
三、班主任治班方略汇报交流会。
我们在其中考试后举行了这次交流会。班主任们对开学以来自己
遇到的问题、工作得失以及本学年的班级管理计划、措施进行了诚恳
的汇报和交流探讨。其中的“制定本班的量化考核计划”“学生承包
制”“成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用。
四、优秀宿舍评比。
我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活动。我
们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准，并且提供
了一周的准备期。准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习惯。我
们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿。
学校德育个人述职报告 9
今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领
导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给
予的关爱、配合和信任。
近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工
作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管
累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目
中值得信任的老师—服务者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。
德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。我们学校作为全国
班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚
的条件。在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导
师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员
培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，
本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实
有效地指导自己的工作实践。同时利用德育课题的实施推动学校及教
师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《培养队员规则意识》
的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，
相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成
了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制——“雏鹰管委会”，为学生
搭建自主管理的舞台。
“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍
不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大
拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班
级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，
目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培
养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改
选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希
望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，
给孩子充分展示才华的机会。
三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促
进学生的行为养成教育。
大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作
的特色。大拇指特色中队评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼
仪”五个项目的标准进行评比。班级每周评比，最好的送上大拇指，
较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流动红旗，
学期结束纳入“特色中队”、“先进集体”的评选中，“花山之星”作
为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自
律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
结合长征胜利xx周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的
读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的
`诗篇，利用红领巾电视，把长征设为若干个站点，每一个中队各领
取一站，从江西瑞金出发，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情
并茂地向全校师生讲述，让学生了解长征历史，培养爱国主义精神，
并组织征文比赛。今年围绕“改革开放xx周年，喜看家乡旧貌换新
颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾广播，围绕“奥运精神
我们传承”，叙述奥运人物背后的故事。通过系列活动，培养学生热
爱祖国的高尚情操。
学校德育个人述职报告 10
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
一学期的光阴在弹指一挥间悄然离去，回顾这一学期来的工作，
我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真
落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的工作，下面我就一学
期来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我
进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校
风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教
育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏
实实地做了一些自己应做的事情。
1、抓好班主任队伍建设。本学期我们举办班主任培训，组织好
班主任竞赛，并推荐优秀选手参加市级比赛，其中陈红琴、高丽萍老
师获得市一二等奖的好成绩。完成班主任考核，做好每月班主任流动
红旗考核工作。深入班级，为班主任排忧解难，解决“后进学生”个
案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极
性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育
工作。每周都有教育主题，定期举办的主题教育班会课，结合每天值
日老师的督促、检查，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中
学生日常行为规范》来规范自己的行为。定期出好班级黑板报和学习
园地，以及每周国旗下讲话，橱窗宣传栏都成了我们进行法制、安全、
卫生教育宣传的重要阵地。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。卫生保洁工作是天天讲，时
时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整
改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。组织人员进行
拍照检查，使检查工作更具有针对性。
4、组织、开展各项大型活动，使教育活动具有生动性。邀请刘
云山老师作了一场以“态度决定高度，方法决定人生宽度”为主题的
感恩励志报告会，邀请市教育局关工委黄寿年老师开展了“立德守法
真善美伴我行”主题教育活动，组织七八年级学生进行了“法制教育
和社会实践活动”，开展了5.12紧急疏散演练活动，文明班级的评选
与表彰、召开了家长会、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开
展了“真善美伴我行”主题教育活动，其中童亦舟同学荣获镇江市中
小学“真善美伴我行”主题演讲比赛一等奖，并在暑假代表江苏省参
加全国主体演讲比赛。
5、关心、帮助后进学生，贫困学生，做细致的教育转化工作。
建立留守儿童家园，对留守儿童特别关爱，特别是对待贫困的学生，
首先要了解学生、了解学生心理、了解学生家庭，从而将关爱真正落
到实处。本学期我们发放了市红十字会扶助金9000元，市政府帮扶
金2万余元。并通过百名教师走访千户家庭活动走访了贫困学生家庭，
慰问了部分贫困生，给他们带去的关爱，使他们获得了成长的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。举办了
多次心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽
视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，
多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走
出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先
进典型，处罚消极落后。举行道德文化表彰，美德少年评选，认真宣
传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对
个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规
章制度，给予纪律处分。
缺点及今后德育工作的努力方向：
1、工作时冷时热，有时缺乏工作艺术性和工作主动性、主动性。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，
应根据学校三年发展规划的要求大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，
防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育活动系列化研究工作，进一步提升教育管理水
平，把养成教育切实落实到学校的各个方面，真正形成外国语中学的
特色。
5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学
生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。
6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。
成绩的取得，要归功于学校行政班子的正确领导，归功于全体老
师对我的大力支持和帮助。
学校德育个人述职报告 11
德育处作为学校教育教学工作一个重要组织机构，主要负责校园
安全、学生德育教育、校园文化建设、法制教育等多方面工作。一年
来，在上级有关部门和学校领导的支持、指导下，在我校各年级组长、
班主任的共同努力下，在全体教师的积极配合下，学校的德育工作开
展得扎实、稳定、有序。下面我把自己一年来的工作情况向大家进行
述职，不妥之处请批评指正。
一、本年度的工作回顾：
(一)安全工作：
作为德育处主任，我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之
重。为此，德育处牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重
于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。在师生的安
全教育方面，我们不断加强校园安全建设，增强安全防范意识，全面
落实平安校园创建工作，配合街道、派出所抓好校园周边环境综合治
理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。
⑴教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作：在日常安全
工作中我们坚持做到“三讲”，即例会讲、班会讲、离校讲。安全管
理方面坚持做到“三个落实”：严格落实门卫24小时值班制度，严格
落实校园安全每周排查制度，严格落实安全事故上报制度。为了确保
安全工作有章可循，德育先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全
事件紧急处理预案》、《学校安全事件责任追究制度》和《门卫值班制
度》等一系列规章制度，确保安全。为学校工作的正常进行提供了有
力保证。
⑵树立依法办学、依法执教的意识，加强教育法规的教育。为进
一步提高师生的法律意识、安全意识，我们在利用全校教职员工大会、
班主任会等各种时机，向全体老师，尤其是班主任宣讲党和国家的有
关政策、法规，宣讲各类案例，使先进的、典型的案例成为各教师实
施德育的参照，提倡和要求全体老师，平等对待和尊重学生，为教师
坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
⑶充分发挥法制副校长的作用，积极主动的和街道办事处、丰宁
派出所联系，取得他们的有力支持，对学生进行法制教育，净化学校
周边环境，严厉打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活
动，确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行。我们坚持把
法制教育融入学生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如坚持带
领学生参观未成年犯管教所，请司法部门的同志做法制报告，同时结
合班会、德育课、国旗下讲话等形式，讲求实效地开展工作，使学生
知法、守法。
⑷利用班团会、黑板报、专题讲座等多种形式宣传学习安全知识，
对师生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安
全教育和自护自救教育。
⑸加强校园安全保卫工作，坚持落实昼夜巡查制度，及时消除隐
患，为学校教学工作提供安全保障。
(二)、扎实开展德育工作
1、根据学校实际，制定了切实可行的德育工作计划，从而使学
校德育工作向科学化、规范化、制度化、发展。加强学生日常行为规
范教育，培养学生良好的行为习惯，狠抓《中小学生守则》和《中小
学生日常行为规范》的学习和训练，使规范教育纵贯整个学期，与此
同时，加强了行政、教师值日，学校班级量化管理力度，认真抓好常
规工作的检查督促工作，使全校师生思想上重视，行动中体现，逐步
形成自觉的行为习惯。
2、本学期我校教师加强学习，转变观念，通过全体教师会议学
习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年
人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上
交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的
思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础;
3、开展学校班主任德育工作经验交流会。班主任是班级的组织
者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教
育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生健康人格的
塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，
又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根
本保证。因此，德育处利用班主任会时间，有计划地开展了班主任德
育工作经验交流会，通过我校各班主任在实际工作中好的经验的交流，
提高班主任对班级的管理水平，增强班主任的工作实效性。
4、抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和
价值观。加强家校联系，形成整体合力，坚持以学校教育为主体、以
家庭教育为基础，积极开展以“感恩教育”为主题的德育活动，使学
生在实践中感受到多方位的教育，使学校——家庭——社会形成教育
的整体合力。通过这些学习和活动的开展，同学们精神面貌焕然一新，
好学习、求上进的学生越来越多。有效的配合了学校的工作，增强了
教育的效益。
二、存在的问题：
1、由于各种因素的限制，与我校周边相关的综合管理，难度依
然很大，我们仍需多渠、多角度加大工作力度和效度，也更需要全校
老师、学生家庭、全社会的共同支持。
2、学校校园文化建设还有待进一步提高，需要进一步营造校园
文化建设的浓厚氛围，提高师生的政治素质和德育工作水平。
3、我们还需要针对“90后”甚至“00后”学生的心理特点，进
一步增强德育工作的积极性和主动性，做到以灵活多样的教育形式，
有的放矢的教育模式，结出富有成效的教育果实。
4、在班主任队伍建设我们还需要花大力气、下大功夫，以不断
的`努力，力争锻造一批优秀的“名师型班主任”。
三、下一步的工作
1、继续坚持以德立校，以德治校，深入贯彻落实上级有关文件
通知精神，有效地推进德育工作。充分发挥德育基地、劳动基地的教
育作用，深入持久地开展德育工作的各项活动，使学校德育工作更有
针对性、实效性和主动性，力争取得实效。拓宽德育教育领域，紧密
与社会、家庭的联系，加强社会教育实践。
2、进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。全体教师要树立“人
人都是德育工作者”的思想，将德育工作渗透到教育教学的各个环节，
充分体现我校“关注孩子、适应孩子、发展孩子”的办学理念。
3、切实加强师风建设，开展师德教育活动，增强教师执行学校
规章制度的自觉性，坚持依法治校，以德治教，树立良好师德形象，
努力建设一支高质量、高水平的教师队伍。
4、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，着力提高自身
的服务意识，身在其位，谋好其职，使我校的德育工作有所创新。
5、安全工作常抓不懈。树立“生命第一、安全第一、学生第一”
的思想，狠抓学校常规管理，增强值日管理力度，定期开展安全教育、
安全检查工作，分工明确，责任到人，消除学校一切不安全隐患，为
学生创设安、舒适的学习环境。
反思过去的这一学年，也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。
今后我要不断加强学习，经常性地反思自己的工作，逐步提高自己的
管理和工作水平，在学校向一级完中前进的道路上贡献自己的微薄之
力。最后，我谨代表德育处和我本人真诚地感谢学校各位领导和全体
老师在工作上给予的大力支持和帮助。
学校德育个人述职报告 12
当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候，也到了春学期的期末，
同时也意味着美好的暑假即将来临。今天我坐在台上述职，仅把它当
作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、
反思的机会，借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与
帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作，各个方面用一、两句
话简单总结如下：
一、制定年级创优标准、形成完善的工作机制，使班集体创优成
为常态。
1、建立了德育工作管理机制。
2、提炼了班集体建设的精神内涵。
3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。
4、制定了各年级魅力少年评比标准。
5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开
始实施执行。
6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比。
二、增强班集体创建工作的针对性、实效性，开展创优系列活动。
1、制定了熟溪小学班队会活动序列，并引导组织各班按序列要
求开展活动。
2、积极开展各种主题活动。
（1）加强各年级的始业教育。
（2）开展班级文化建设活动。
（3）进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。
（4）积极组织学生参加各种比赛。
（5）组建家长委员会，召开家长会。
三、积极开展班主任培训，提升班主任工作能力。
1、精心策划认真组织好班主任例会。
2、开展一年级班主任培训。
四、开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动，
促进优秀班集体建设的深入可持续发展。
1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制，实施小团队
评比、展示制度。
2、积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。
3、在徐副校长的直接领导下，参与重点年级的创优工作进行达
标验收，对其余年级的创建工作进行考核。
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