2024年5月27日发(作者：)

幻灯片教学设计

制作美术作品欣赏演示文稿罗小检一、教学设计思路信

息技术作为一门操作性较强的课程，立足于学习者的直接经

验和亲身经历，崇尚“做中学”和“学中做”本课内容是《计

算机应用基础》一书中演示文稿制作章节，是POWERPOINT

中入门篇通过幻灯片的创建、编辑了解POWERPOINT软件的

作用，及幻灯片在生活中的应用本课通过“制作美术作品欣

赏演示文稿”，用贴近生活的事来构建教学情境，从而吸引

学生的眼球，激发学生学习积极性；利用任务驱动激发学生

学习的主动性，使学生在“做中学、学中做”的情景中积极

思考、判断和相互交流；通过师生评价、生生评价培养学生

的观察问题、分析问题和归纳总结的能力通过本节课的学

习，使学生不仅能快速制作幻灯片，而且还能使幻灯片制作

得更加美观，为今后的独立的自动化办公奠定基础，是学生

应该掌握的重要知识二、教学目标根据教学大纲和教学内

容，结合学生实际，特制定如下教学目标1、知识和技能：

插入图片、图片缩放、移动，插入音频对象、音频播放动画

效果设置、设置幻灯片背景、切换效果、母版的应用2、过

程和方法：通过对制作美术作品欣赏演示文稿的制作、修改

培养学生设计和创新的能力；培养学生举一反三的能力；通

过对作品的总结评价培养学生观察、分析、解决问题的能力；

3、情感态度和价值观：通过情境创设，激发学生的学习兴

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趣通过合作，培养学生的合作意识四、教学重点与难点重点：

切换效果、背景应用难点：音频动画效果的设置五、教学方

法1、教法：创设情境法：营造氛围，激发学习；示范法：

教师示范、学生示范；评价法：师生评价、生生评价；2、

学法：自主学习：借助学生用课件进行自主学习；做中学：

学生实践演练，在做中学；协作法：小组讨论式的协作学习

六、教学手段采用课件、多媒体投影演示等现代化教学手段

七、教具准备硬件准备：带多媒体投影的电子教室：

PowerPoint教学教案4、工作区：编辑文档的主要区域，分

为三部分--幻灯片窗格、大纲窗格和备注窗格5、视图按钮：

包括五个命令按钮----普通视图、大纲视图、幻灯片视图、

幻灯片浏览按钮、幻灯片放映按钮6、绘图工具栏：显示与

绘图有关的的命令按钮7、状态栏：显示当前操作对象的状

态信息8、滚动条：滚动显示窗口内容，有水平的与垂直的

第二节演示文稿的创建PowerPoint软件在启动时候可以出

现“启动对话框”，创建演示文稿的方式有三种：“内容提示

向导”、“设计模板”、“空演示文稿”，默认为“空演示文稿”

一、空演示文稿的创建选择“空演示文稿”，出现“新幻灯

片”对话框，提示“请选取自动版式”，PowerPoint提供了

了很多自动版式，用户可以工具需要选择，每选择一种版式

都会提示该版式的功能，“确定”后进入幻灯片编辑的工作

区，根据需要在幻灯片上添加自己的内容，需要多张幻灯片

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