2024年5月27日发(作者：)

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、 教案背景

1，面向学生： □中学 2，学科：英语

2，课时：1

3，学生课前准备：

（1） 复习句子成分的知识。

（2） 试着分析简单句的句子成分。

（3） 重点理解后置定语

二、 教学课题

1. 知识目标：了解什么是定语从句,学习掌握定语从句的基本知识。

2. 能力目标：掌握由关系代词引导的定语从句,了解由关系副词引导的定语从句,能分析含有定语从

句的复合句，准确理解句意，并尝试着用定语从句来表情达意。

3. 情感目标：引导学生在休闲娱乐中，培养健康向上的审美观。

三、 教材分析

I’m looking for the photos that you took in Australia 是初三英语上册(外研版)Module 7

Unit 1的内容。它以澳大利亚为话题，以旅游为引线，介绍了澳大利亚的饮食、历史、文化等。而

本模块的重要语法点是定语从句。定语从句又是句法中最为复杂的一种复合句。掌握定语从句不仅是

本模块的语言目标，也是整个初中英语教学中必须要达到的语言目标。定语从句是一个重点，同时，

对教师的教和学生的学来说，又是一个难点。因为句法知识是比较抽象、比较乏味的东西，学生学起

来很头痛，并且难以系统掌握。为了攻克这一难点，我想到了形象化教学，尽可能使抽象的东西形象

化、具体化，使复杂的东西简单化，使孤立的东西联系起来用大家喜闻乐见的小品《不差钱》来学习

定语从句。使复杂抽象的句法知识寓于生动形象的故事情节中，激发了学生的学习兴趣，降低了学习

难度，提高了学习效率。收到了意想不到的效果。教学之前用百度在网上搜索视频《不差钱》，充分

挖掘小品中能服务于定语从句教学的视频内容，并按顺序整理下来，写成教案。学生在理解了定语从

句之后，我又用[百度图片]搜索用来帮助学生记忆定语从句的图片，构成记忆链，让学生形象地记住

定语从句的例句。

我这节课是前置语法课。目的是让学生系统地掌握本模块的语法点。

四、教学方法

这节课是学习语法中的句法-----定语从句，句法知识是比较抽象、比较乏味的东西，学生学起来

很头痛，并且难以系统掌握。为了攻克这一难点，我了运用了形象化教学法，尽可能使抽象的东西形

象化、具体化，使复杂的东西简单化，使孤立的东西联系起来，用大家喜闻乐见的小品《不差钱》来

学习定语从句。使复杂抽象的句法知识寓于生动形象的故事情节中，激发了学生的学习兴趣，降低了

学习难度，提高了学习效率。定语从句用到的例句全是小品《不差钱》的内容，并且前后衔接紧密，

具有情节性，学生乐学易记。做到了突出了重点，又突破了难点。这在语法教学中是一种创新之举。

在学习了定语从句后,我又运用与现实有关的练习题来操练,体现了英语的实用性。

五、 教学过程

（一） 课前准备

1．让学生复习句子成分，尤其注意后置定语。

2.让学生利用【百度搜索】看网上视频《不差钱》。

【百度视频】小品《不差钱》/programs/view/5Jx61dGSwhc/

（二）课内回顾

1．播放【百度视频】小品《不差钱》部分情节（五、六分钟）

//programs/view/5Jx61dGSwhc/

2。.板书课题，并要求学生注意小品中的人物。

（三）

导入新课

刚才看了小品《不差钱》，现在通过几个问题来就谈论这个小品。

1．What’s the name of the short play that we watched ?（我们刚才看的小品叫什么名字？）

(The short play that we watched is “Got the money anyway ”.)

(要告诉学生《不差钱》的译法)

Benshan always performs(表演)the short play that is ________(滑稽的)。

（赵本山总是表演滑稽的小品）

is the girl that performs the short play ?（在小品中表演的女孩是谁？）

(Yadan is the girl that performs the short play .)（丫蛋是表演小品的女孩）

4．Who is the young man that we like best in the short play?

(Xiao Shenyang is the young man that we like best in the short play .)

（小沈阳是小品中我们最喜欢的年轻人）

5．“Got the money anyway” is the short play which made Xiao Shenyang _________(出名的)。

（《不差钱》是使小沈阳出名的小品）

6．The trousers which Xiao Shenyang wears __________(看起来像)a skirt .

（小沈阳穿的裤子看起来像条裙子）

7． __________ is the man who made Xiao Shenyang famous .

（。。。是使小沈阳出名的人）

8． __________ is the person with whom Xiao Shenyang want to take photos .

（。。。是小沈阳想和他拍照的人）

9．Yadan is the girl Whose father is a _____(领导).

（丫蛋是她爸爸当领导的女孩）

(学生在做题的时候，有些句子不知道意思，要帮他们翻译出来。)

（四） 精讲点拨

翻译下面的句子并分析其句子成分。

The short play that we watched is “Got the money anyway.”

(我们看的小品叫《不差钱》。)

师问： “that we watched” 它是不是一个句子？ 做了什么句子成分？它修饰了哪个词？

生答：是;“定语”；名词short play 。