2024年5月28日发(作者：)

第二课《我的海洋宝贝》--信息技术

2007年8月26日21:51 大连教育学院

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梦想之巅屏保制作软件

旅顺长城中心小学 惠勇

教学目标:

知识与技能:在屏保中添加文本、图片、声音等多种素材。

过程与方法:通过学生观察、自主探究、合作交流，学会在屏保软件中添加文

本、图片、声音，制作内容丰富的屏保。

态度、情感与价值观：激发学生探索新知的愿望，感受多媒体的乐趣

教学过程:

一.游戏导入

同学们,今天上课,我们先来作一个小游戏,游戏的名字叫做<<瞪眼睛>>,这

可不是比比谁的眼睛大,而是看看哪个同学最有毅力.坚持的时间最长.

下面我宣布游戏的规则:

(1)相邻的两个同学作为比赛对象,面对面作好,两手背后,不要用手势和鬼脸

干扰对手,否则视为出局.

(2)坚持到底且没有眨过眼睛者胜出.

（学生先演习一下）

教师宣布比赛开始,一段时间后，师喊“停”

1.评选毅力大将军并颁发奖牌.

2.老师还有一个问题要问大家,刚才眼睛有什么感觉,(酸痛、累、流眼

泪......)

师小结:如果我们不眨眼睛，长时间注视一个物体，眼睛会变得酸酸的,很疲劳,

还会流眼泪,滋味很不好受。其实,我们身边的好朋友显示器也遇到这样一个问

题：当显示器的画面长时间静止不动时，显示器会很疲劳,时间久了,显示器就

会慢慢的损坏.我们就会失去一个和我们朝夕相处一个最亲密的伙伴,你们有

好的办法帮帮显示器吗?

学生汇报:

情况一:屏幕保护程序,隔一定时间„„

情况二:（学生没有反映）师引导:观看屏幕,看看会出现什么变化？

（切换到教师机.）

(师生共同关注屏幕一分钟,一分钟后,屏保自动运行哆啦A梦屏保)

观看完毕:

师小结:刚才在显示器画面长时间静止,非常疲惫的时候,出现了一个带音乐的

动态画面,就像我们眨眼睛一样,显示器就这么解除疲劳，得到保护了。那你们

知道,刚才这个带音乐的动态的画面,它是什么程序吗?

生:

情况一：屏幕保护程序，让学生介绍一下。

情况二：没有回答。（师引导）它就是屏幕保护程序,可以保护我们的显示器

不受伤害。看了刚才这个屏幕保护程序,你有什么想法？

生:漂亮,音乐动听,我想制作屏保„„

师:今天这节课,我们共同来研究如何制作一个美丽的屏幕保护程序。（板书：

屏幕保护程序的制作）

现在老师向大家隆重推出一款制作屏保的软件,它就叫梦想之巅.

（切换到教师机,打开梦想之巅屏保软件）

师:这节课我们就用梦想之巅软件制作精美的屏保?

回忆一下刚才老师播放的哆啦A梦屏保,包含那些内容?

生：图片、声音„„„„.

根据上节课我们收集的素材。你想制作什么样的屏保呢？

生汇报

（一）师:下面我们就来学习添加图片的操作.

师讲解演示:

1.

单击“添加删除和排列图片按钮。”使其处于选中状态