2024年5月28日发(作者：)

部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教案（精选

3篇）

【部编版语文五年级下册综合性学习遨游汉字王国教案第1篇】

一、教学目标

1．梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的美。

2．学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方法，养成自觉

规范书写汉字的习惯。

3．了解汉字历史与独特魅力，增强民族自豪感与珍视汉字的感情。

二、教学重点

1．通过梳理汉字的知识，探知汉字构字规律，总结正确识写汉字的

方法。

2．探究汉字文化，深入理解汉字内涵美，激发对汉字的自豪感与热

爱之情。

三、教学难点

1．如何引导学生发现汉字的构字方法特点，如何利用汉字构成规律

指导解决汉字实际应用问题。

2．如何引导学生领会汉字中包含的古人的智慧，怎样引起学生对汉

字的兴趣。

四、教学方法

1．直观展示。

2．现象梳理与问题引导相结合。

五、学法指导

现象梳理法、比较联想法、逆推思维法。

六、教学准备

1．布置预习：通读教材，初步把握汉字的几种构字方法。

2．ppt课件。

七、教学过程

（一）导入

欣赏2010年春晚《龙文》歌曲，根据歌曲内容，提高学生学习兴趣，

导入新课。

（二）溯源：创造美

1．探究汉字起源。

2．梳理汉字字形演变。

通过课件分别展示：甲骨文、金文、篆文、隶书、草书、行书、楷书。

3．总结规律。

（1）让学生结合“日”“月”“车”“马”的相关信息谈发现：汉字起

源于象形（字画同源，具有画面美），是我们祖先积极探索精神和丰

富想象力的伟大产物。

（2）让学生再结合教材中的“汉字字形演变表”，总结出汉字字形由

形象到抽象、由繁到简的演变规律。

4．小结：社会的发展推动了汉字字体的演变，汉字演变的过程就是

中华文明发展的缩影。

（三）解字：构造妙、内涵美