2024年5月31日发(作者：)

《图像处理技术》课程标准

课程编码：

课程性质：必修课

学时：

64

课程负责人:

参编人员:

课程类型：

理论+实践

适用专业：

计算机应用技术

学分：

3

一、课程定位

简介课程定位与完成课程后学生需要掌握的主要内容。

（一）课程性质

《图像处理技术》是计算机应用技术专业的专业基础课。是融理论与实践一体化，教、学、做一体化

的专业课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。本课程定位在以培养从事网页美工、

U1

界面设计、

网站管理等岗位的实用型人才为培养目标。

（二）课程作用

通过本门课程的学习，使学生掌握

PhOtOShOPCC

软件的操作及图像处理的常用手段，理解常用平面设

计对图像的要求，掌握图像处理技巧，提高学生的图像处理和创作能力，拓展

Photoshop

的应用能力。

（S）

前导、后续课程

前导课程：无

后续课程：《网页设计与制作》、《网页美工》、《

UI

设计》

二、课程理念及设计思路

（一）课程理念

课程开发遵循的基于工作过程导向的现代职业教育指导思想，课程的目标是培养学生处理图形图像的

能力和创新创意的技能，同时培养学生团队合作和交流沟通方面的职业能力培养。

课程教学内容的取舍和内容排序遵循以工作需求为目标原则，本课程采用了项目引领，任务驱动的教

学模式。

（二）课程设计思路

课程设计的总体原则是“基于课程对应的就业岗位典型工作过程”，按照工作过程的逻辑表述课程设

计思路，可以以流程图表示。

例如：

第一步：岗位需求调研；

第二步：确定课程的学习领域；

第三步：根据学习领域设计课程的规定项目（或需要完成的工作任务）；

第四步：子学习领域分解；

第五步：根据子学习领域，将项目分解为课程的学习任务。

三、课程目标

课程内容需涵盖对学生在“知识”、“技能”和“职业素质”三个层次的要求，围绕这三个方面

的要求进行阐述。

（一）能力目标

1 .

具备图形图像处理的能力

2 .

具备图形图像设计制作的能力

3 .

具备色彩搭配的能力

4 .

能进行创新创意设计图形图像

（二）知识目标

1 .

掌握图像选取与变换的操作

2 .

掌握图层、图像绘制与修饰的操作

3 .

掌握蒙版、通道、路径的操作

4 .

掌握图像调整

5 .

掌握滤镜的使用

6 .

掌握综合案例的实操

（三）素质目标

1 .

国际、国内软件设计标准

2 .

网络安全法

3 .

岗位协作素质

4 .

综合素质

四、课程内容

本课程每周

4

课时，教学周共

12

周，总学时为

48

学时。教学采用讲练结合的方法，理论教学和

操作练习穿插进行。讲授时数为

16

学时，操作时数为

32

学时，教学内容详细、教学时数分配表见表

1:

表

1

课程内容分解表

学习情境

或

子情境或子项目

学习内容或具体工作任务

成果形式

学时数

讲

实

项目