2024年6月2日发(作者：)

四单元

课题与教学内容

1放大与缩小

教

学 目

标

课时安排

课时1

知识技能

能按要求摆放大和理解放大和缩小的含义， 缩

小的图形。

过程方法

经历认识图形放结合具体事例和摆三角形， 大

或缩小的过程。

情感态度

对生活中的放大或缩小现象有好奇心，体会

图形的相似。

教学

理解放大和缩小的含义，能按要求摆放大和缩小的图形。

重点

教学

结合具体事例和摆三角形，经历认识图形放大或缩小的过程。

难点

教学

探究交流小组合作

方法

教学

一个放大镜，不同尺寸的同一内容照片，用小木棒摆的三角形

用具

根同样长的小棒。18画在小黑板上；学生准备

放大与缩小 放大 缩小

板书

设计

1

计 过 程设教 学

备择方案