2024年6月2日发(作者：)
团队互动游戏大全
2018-08-23一、游戏名称：猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开
始，指着自己的五官任何一处，问对方：这是哪里?”3、对方必须在很短的时间内来回答
提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻
子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换。
二、游戏名称：交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。
平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。
方法：(1)人数在10个人最适合(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必
须由更换成张三的名字的人来回答：恩，今天早上我7点钟起床!”??(6)当自己该回答时却
不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
三、游戏名称：代号接龙内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快
的速度判断自己的所在位置。
方法：1、人数在10个人以内最适合2、参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做
鬼。
3、参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的
人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号??4、游戏从鬼这里开始进行。
如果鬼开始说1、2”，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
5、2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如2、5”的话，2当时就是
自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
6、如此一直进行比赛。
7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
8、鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好
的灵敏反应。
四、游戏名称：数字传递游戏步骤：1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左
右，并选派每组一名组员出来担任监督员;2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人
到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则3、游戏规则：1)各队代表到主
席台来，培训师：我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的
队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个
队伍速度最快，最准确;”2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一
个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上;3)
比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。
第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。
小组讨论：1、p(计划)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中，在这个游戏中如何得到体
现?2、四个循环中，哪个步骤更为重要?十五、游戏名称：找变化1、找一个你身边的学员
结成伙伴(partner)2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化3、回过头,彼此找找对方的
变化4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化5、回过头,彼此找找对方的变化双方
都找出10个变化的,请举手!六、游戏名称：责任1、每队4个人，两人相向站着，另外两
人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边;2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳
胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站
起来;继续开始下一局;游戏点评：1、如何看待责任?2、当别人失败的时候，有没有抱
怨?3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?七、游戏名称：圆球游戏游戏规则：1、所
有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3
号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。
在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：1、游戏开始时，三组人一般会不约而同
地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50
秒。
2、有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。
”培训师可以向所有小组提出挑战。
(参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!这是
一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。
)培训师点评：有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——开始觉得三十秒已是不可思
议的!”能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜
讯??9秒”、5秒”、4秒”，最快的居然只用了0.58秒!通过这个游戏让学员感受到：每
一件看似不可能的事情摆到面前时，这种不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。
做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。
发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团
队的力量!思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。
要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易
沦为守旧。
为员工建立一种启发创造性和冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破
性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
八、游戏名称：衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸
杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水
最多，谁就获胜。
九、游戏名称：沟通能力形式：20人左右最为合适时间：15分钟材料：准备总人数两
倍的a4纸(废纸亦可)适用对象：所有学员活动目的：为了说明我们平时的沟通过程中，经
常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会
出现很大的差异。
但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过
程的复杂性。
所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。
作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
操作程序1、给每位学员发一张纸2、培训师发出单项指令：—大家闭上眼睛—全过程
不许问问题—把纸对折—再对折—再对折—把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下
来—争开眼睛，把纸打开培训师会发现各种答案。
3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可
以问问题。
有关讨论：完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反
映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差(希
望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟
通环境的限制等，沟通是意义转换的过十、交通阻塞道具：比参加人数多一个塑胶地垫说
明：1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站
人;2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动，3、移动的方式是只能前进一格
或跳一格，不能后退4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。
规则：1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来2、当有人知道答案时，我
们要每个人都知道答案
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