2024年6月3日发(作者:)
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百分数二练习课教案
[篇一:百分数二教案]
2百分数〔二〕
[教学目标]
1.理解折扣、成数、税率、利率的含义,知道它们在生活中的简单应
用,会进行这方面的简单计算.
2.在理解、分析数量关系的基础上,使学生能正确地回答有关百分数
的问题.
[重点难点]
利用百分数解决实际问题.
[教学指导]
注意概念之间的联系与区别,以提高学生解决问题的能力.本单元的概
念较多,教学时要突出重点,帮助学生弄清概念间的联系与区别.只有理
解了百分数的含义,才能正确地运用它解决百分率、折扣、成数、税
率、利率等实际问题.再如,百分数和分数虽然在本质上是相同的,但在
意义上还是有一定的区别的:百分数表示两个数之间的关系;分数
既可以表示一个具体的数、又可以表示两个数之间的关系.
[课时安排]
建议共分5课时:折扣1课时 成数1课时 税率1课时 利率1课时
解决问题1课时
[知识结构]
第1课时 折扣
[教学内容]
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折扣〔教材第8页的内容,练习二第1~3题〕.
[教学目标]
1.明确折扣的含义.
2.能熟练地把折扣写成分数、百分数.
3.正确解答有关折扣的实际问题.
4.学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题的能
力.
[重点难点]
1.会解答有关折扣的实际问题.
2.合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题.
[教学准备]
多媒体课件.
[教学过程]
[情景导入]
圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动?谁来说说他们是怎样进行促
销的?〔学生汇报调查情况.〕
[新课讲授]
1.教学折扣的含义,会把折扣改写成百分数.
〔1〕刚才大家调查到的打折是商家常用的手段,是一个商业用语,那
么你所调查到的打折是什么意思呢?比如说打"七折〞,你怎么理解?
〔2〕你们举的例子都很好,老师也搜集到某商场打七折的售价标签.
〔电脑显示〕
①大衣,原价:1000元,现价:700元.
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