2024年6月8日发(作者：)

江苏省镇江市 2023~2024 学年度第一学期高三期中考试语文试题

一、现代文阅读(35分)

(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~2题。

①如果说工业软件是“数字化工具”，显然是对的。数字化工具的基本意思是“数字化+工具”， 准确地说明了

软件的基本特征和载体属性：工具属性说明了软件要帮助人类做事，完成工作任务；数字化属性说明了软

件必须存储、运行在电脑里。从上述基本定义我们知道工业软件本质上是一种电脑里由0和1构成的数据，

但是电脑里的数据是不可见的，这就成了数字化工具的首要基本特征。

②工业软件作为数字化工具的另一个好处是，极大地丰富了工业工具箱的数量，改变了工业的面貌和基本

构成。过去，物理实体工具箱领域发明众多，从简单的工具箱到复杂的、可以充当一个小型加工车间的英

国Power8 Workshop工具箱， 可算是千变万化了。但是， 实体工具箱与数字世界的软件工具箱相比，

就大为逊色了——随便一个软件工具集(SDK)，就可以达到成百上千软件工具的数量。用于工业软件开发、

测试的工具更是多得数不胜数。(如图1所示)

图一

③一个深藏在电脑中，基本内容和结构不可见，可以沿着网络到处跑， 召之即来，挥之即去，无形无态，

有规有矩， 以出神入化的工具组合，帮助人类在数字空间和物理空间制造、优化、控制工业产品的神秘工

具，是不是很酷很给力?这样的数字化工具，把工业工具的种类和内涵都提升到了前所未有的高度，是所有

工业强国的“技术工具箱”中的标配。

④工业软件的魅力还在于，它是一种工业化的顶级产物，如容器一般盛装了包括但是并不限于工业知识的

一个集之大成的知识体系。这些装进容器的知识不仅会最大限度地趋于体系化和完整化，而且还会在工业

软件这个知识大熔炉、工具魔法器里，在人机交互使用软件的过程中，不断发生交叉与融合，解构与重构，

既发生物理反应，也发生化学反应，在原有存量知识的基础上，生成增量知识，持续丰富、补充着容器的

知识体系。

⑤在工业软件这个超级容器中，集中了海量的前人智慧。当进入软件使用界面时，用户始终就不是独自一

人在使用软件了， 而是如同千千万万个数理化先贤、领域专家、行业翘楚、专业能人站在他的身后，在用

户每一次点击菜单、每一次模型计算、每一次控制指令传输时出手扶助，指点迷津，启智开慧。

⑥英国著名哲学家迈克尔·波兰尼在《个人知识：朝向后批判哲学》一书中指出：“自然科学是观察的延伸，

技术是设计的延伸，数学是理解的延伸。”当工业软件中无数的数学公式极大地丰富了使用者的理解与认知，

丰富的物理化学生物知识拓宽了技术的边界，众多的第一性原理潜移默化了自然科学在人类心中的位置，

人类的精神世界和知识体系，都极大地延伸了，软件的知识容器作用也日益凸显。

⑦瑞莱特云科技公司创始人张健多次强调：“工业软件的内核是工业思想” “软件玩的是思想” “工业软件死点

在思想基础差” “工业软件的核心点是思想认识不是技术”等。

⑧工业思想， 目前是一个没有标准定义的词汇。笔者的理解是，人类基于工业的客观属性和观念，在意识

中经过思维活动而产生的与工业有关的思考结果，是认知和价值观的体现。例如，以工业为主体进行工业

转型升级，就是一种工业思想；强调专业的分工与协作，也是一种工业思想；用深嵌在工业软件中的方法

和标准来解决建筑业、农业和服务业的问题，属于将工业思想外溢到其它产业。

⑨工业软件中的工业思想也分不同层级：力争把工业软件做到工具齐全、无所不包，或者努力使工业软件

成为隐型冠军、点线霸主，都是面向技术体系的工业思想；而以工业为主体，让国家成为工业软件强国，

则是面向强国战略的工业思想。

⑩工业思想属于生产关系范畴，必须与当前的生产力相适应，为了适应在科技革命不断推动下持续爆发增

长的生产力，生产关系必须做出调整，工业思想必须不断转型升级。事实上工业思想也一直在与时俱进，

不断体现在各种物理实体和数字虚体(例如软件)上。数字化原生的工业软件已经是一种非常先进的生产力

和生产工具，但是即使如此，工业软件本身所蕴含的工业思想，也要与时俱进。

⑪用工业2.0的思想，显然不能指导工业3.0的实践。同理，用工业3.0的思想，也无法做好工业4.0的

事情。升级之升级，转型之转型，变革之变革，否定之否定。一代又一代更适合生产力发展的工业思想，

通常都隐身在技术表象的背后，蕴含在工业系统之中，深藏在程序字里行间，从不言表，没有官宣，甚至

难以琢磨，但是工业思想就是以这种低调、含蓄、坚定、引力场一般的存在，牵动着工业的前进方向，指

引着工业软件的发展路径。

(摘编自杨敏《工业软件：工具?容器?思想利器！》)

1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A. 工业软件的本质是一种电脑里由0和1构成的数据，这些数据的不可见性，成为了数字化工具的首要基

本特征。

B. 数字化工具在网络世界以一种不可见的无拘无束的组合方式，帮助人类制造、优化、控制工业产品，很

酷很给力。

C. 迈克尔·波兰尼的话印证工业软件作为知识容器，能对人类的精神世界和知识体系的丰富和发展发挥更

大的作用。

D. 工业思想并不仅仅只是牵动着工业的前进方向，指引着工业软件的发展路径，还可以外溢到其它产业来

改变世界。

2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A. 实体工具箱必然会被数字世界的软件工具箱取代，主要是在于用于工业软件开发、测试的工具多得数不

胜数。

B. 在人类不同的发展阶段，用来存储和应用知识的方式有很多，显然以工业软件作为容器盛装工业知识体

系是目前较好的方式。

C. 根据文章内容可以得知， “工具”“容器”是贴在工业软件上的两大明晃晃标签，而“思想”是深藏的不易被

发现的隐性标签。

D. 工业思想是一种价值观，是工业软件发展的首要条件，它只有与时俱进，才能更好的指导工业软件的发

展方向。

3. 下列选项，不适合作为论据来支撑第⑦段观点的一项是(3分)

A. 国睿信维研发了全生命周期端到端一体化工业软件，基于统一的技术底座打造了 20 余款互为关联的工

业软件产品。

B. 某些企业利用 MES 软件把落后的手工操作变成了电子操作，用先进的技术手段提高了生产力，实现生

产效率的飞升。

C. 智能网联汽车企业，改变了分工协作模式制造部件，采用减少系统数量的方式，软件硬件解耦，对机器

进行精准控制。

D. 金恒科技针对钢铁冶金行业两化融合与发展，打磨多款数字化、智能化产品，为其提供信息与通信技术

产品和服务。

4. 材料第③段使用“深藏” “召之即来，挥之即去” “出神入化”等词句，请简析其作用。(4分)

5. 杨敏在《软件不软 实力五器》一文中，把工业软件定义为“替代器、粘结器、赋能器、映射器、创新器”

这五种“利器”。请结合材料，任选其中的三种，分析工业软件作为利器的功能。(6分)

(二)现代文阅读 II(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6~9题。

放 生 马

海勒根那

云青马老了，老得就像一片退化殆尽的碱草滩，戗毛戗刺的脊背瘦骨嶙峋，双目暗淡犹如沙尘吹过的黄昏。

与云青马一同老去的是我的祖父，中风困住了他的双腿，让他颤抖成一片风中的枯叶。云青马卧在门前沙

化土里，祖父倚在蒙古包前，手拄拐杖，一把用钢筋箍定的椅子被他笨重的身躯压得吱呀作响，他游移不

定的目光长久地锁住云青马。祖父在风烛残年对家人唯一的要求，就是不要云青马离开他的视线。只要望

不到老马，祖父就会颤颤巍巍地摸起拐杖，一点儿一点儿挪动步子跟上，仿佛那是他的魂灵，没有了它，

祖父也将飘散如一粒沙粒。

祖父抖着喑哑的喉咙呼唤云青马：唿咧——唿咧——云青马的耳朵背了，好半天才转过头来，扭动着残缺

的耳翼，显出一副孩童般的乖顺。“咴——”，它仰头回应，嘶鸣声像一把被烧着的牧草，充满灰烬的味道。

祖父与老马遥相呼应，你迎向我、我踱向你。祖父架着拐杖像耷拉着掉毛的翅膀，终于，他与它会合一处，

将头顶住马的颈部借以歇息。接下来，祖父蹲坐在地，用抖动的双手摩挲它的四肢，须臾，又抬起它的蹄

子察看老马破损的脚趾。祖父老眼昏花，一对眸子被岁月的雨水泡烂了，这会儿却瞧个仔细，他看到右前

肢的马蹄铁松动了，便将它夹在膝间，用那只灵便的手举起榆木拐杖，稳稳地几下，咚咚作响的声音，仿

佛一只啄木鸟敲醒着老树。

“昂阿，你的蹄子快磨烂了，我得给你修一修。”祖父对老马说着， “等修好了你的蹄子，我还要你驮着我远

游呢。”

祖父正认真钉马掌的工夫，我父亲骑着摩托从营地外回来，路过老人家的身边，一把夺过他手中的拐杖：“阿

爸，你真是老糊涂了，这么做会把自己的腿敲断的。”

祖父抬起眼睛：“你是谁?你没瞧见我是在给昂阿钉掌吗?”

“我是你的儿子达喜，我要告诉你，你敲打的是自己的膝盖。”

“达喜?”祖父眼神空茫， “……马掌就要掉下来了，你快把铁锤给我。”

“哪里有什么铁锤，这是你的拐杖。”

“快把它给我，我要给马钉掌……”

我父亲不得已，没好气地把拐杖丢给祖父，但他挥动双手，冲着祖父空无一物的身边吆喝了几声，转头对

祖父说：“你的老马肚皮饿了，快让它吃草去吧。我会帮你修好它的蹄子的。”

“我可不相信你的鬼话。”

父亲白了老爷子一眼，搀扶着他，一步一挨地回走。

“阿爸，算我求你，你的腿脚不好，就不要乱走了，你孙子阿斯汗会帮你照看它的。”

“你早知道孝顺我就好了， ”祖父说， “对了，我让你从镇子上买的豆饼呢?”

“买了买了，”父亲拍拍自己的肩膀， “瞧，就在我的肩上背着呢。”

“达喜，你越来越能骗人， 你肩上什么都没有”，祖父推搡开他。

“阿爸我可真拿你没办法，你该糊涂的时候怎么一点不糊涂……”

我家那匹云青马其实十几年前就应该已经死掉了，这个祖父明明知道。云青马陪伴了祖父二十几年，祖父

对待云青马如同亲人，为了减轻云青马在耕地时的疲劳，祖父宁可当副驾，和云青马并肩行走在田埂间。

云青马老了，祖父想将它放生到锡林郭勒草原，于是让我的父亲达喜亲自护送。谁知云青马被喜好酗酒的

父亲偷偷卖给了马贩子……父亲后来在祖父的一顿马鞭抽打下道出了实情。就在祖父知道云青马死掉的那

一天，他的脑筋出了毛病。

“阿斯汗，你快帮爷爷打水去，昂阿要渴坏了。”祖父到什么时候都不会忘记我的，我是他的长孙。我应允

着，一边跑向不远处的机井，打开电闸，接了满满一桶水，装作给马饮水的样子， 一边用铁刷刮马的鬃毛。

家人里，只有我自愿配合祖父侍弄别人看不到的老马。祖父从小把我看大，按我父亲的话说，老爷子除了

对云青马好，其次就是对我这个长孙好。不知怎么的，我对祖父也有种天生的亲近感。而那匹不存在的云

青马，也在我的脑海里牢牢地生根发芽，有时我竟然也能看到它的肉身，真切得连马毛都数得清。

祖父坐在我的面前细眉细眼地瞧着我做的一切，说，等给昂阿好好喂上几天草料，让它长长膘，爷爷就要

骑马远行。爷爷活这么大年龄还没有走出过咱这片沙荒呢，我要去看看真正的草原。我眼睛一亮，爷爷您

能带上我一起去吗?祖父想了想，爷爷当然想带你去，可是云青马老了，它驮不动我们两个呀……说着话，

他又指指马的肚皮，这儿，这儿不干净，对，是这儿……

叔叔家的萨如拉刚刚六七岁，围在我们的身边嬉笑不已：“哥哥你在做什么呀，你是在为空气洗澡吗?”

祖父板起面孔：“小孩子离马远一点，小心踢到你的鼻头。”

我父亲远远地看着这一切，他要我去打一瓶酱油而我无暇顾及，这让他气不打一处来。父亲踢飞了进屋啄

食的鸡，撵走了到处拉稀屎的鸭，背着祖父冲我凶凶地打着哑语。我佯装没看见，有祖父在，他是不敢对

我怎么样的。

祖父的脑筋并不总是处于混沌之中，他偶尔也明白一阵儿，明白的时候就咒骂我的父亲：你这个不孝的儿

子，你额吉就不该把你从灰堆里捡来。瞧瞧，你的嘴巴里都是黑灰……

(节选自《花城》2021年第4期(有删改)

6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分)

A. 祖父要求家人不要让云青马离开自己的视线，因为云青马是能带他走出这片荒漠的唯一希望。

B. “你早知道孝顺我就好了”，祖父责怪父亲不孝顺，因为父亲没有按他的要求照顾好云青马。

C. “我”主动无微不至地照料着云青马，是为了能让爷爷带着自己一起骑马到锡林郭勒草原去。

D. “我”对祖父有种天生的亲近感，祖父也特别的偏爱我，所以会板起面孔教训嘲笑我的小孩。

7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A. 小说开头运用比喻的修辞手法细腻地描写云青马的暗淡衰老，与现实中踽踽老去的祖父相契合，突出了

草原人马之间相互依存的深情。

B. 祖父对父亲欺骗自己将云青马卖给马贩子这件事十分不满，文中有多处暗示，如“我可不相信你的鬼

话”“你的嘴巴里都是黑灰”等。

C. 小说善用虚实结合的手法拓展空间，如“我”认真地为想象中的云青马饮水、刷洗马鬃是虚写，而父亲将

云青马卖给了马贩则是实写。

D. 小说所选取的内蒙古风物及人事均具有较强的地域性特征，增强了小说辨识度，为读者全面审视当代社

会提供了一个难能可贵的视角。

8. 小说以“放生马”为题，请探究祖父放生马的行为中所寄寓的情感态度。(4分)

9. 小说中的人物行为常常充满了矛盾性，通过这些矛盾性，我们可以更进一步地走进人物的内心世界。文

中父亲说祖父“该糊涂的时候怎么一点不糊涂”，祖父到底有没有糊涂?请结合全文谈谈你的理解。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一) 文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10~14题。

材料一：

贤主不苟得，忠臣不苟利。何以明之?中行穆伯攻鼓，弗能下。餽闻伦曰：“鼓之啬夫， 闻伦知之。请无罢

武大夫， 而鼓可得也。”穆伯弗应。左右曰：“不折一戟，不伤一卒， 而鼓可得也。君奚为弗使?”穆伯曰：

“闻伦为人， 佞而不仁。若使闻伦下之， 吾可以勿赏乎?若赏之， 是赏佞人。佞人得志， 是使晋国之武，

舍仁而从佞。虽得鼓，将何所用之！”攻城者，欲以广地也，得地不取者， 见其本而知其末也。

秦穆公使孟盟举兵袭郑。过周以东。郑之贾人弦高、蹇他相与谋曰：“师行数千里， 数绝诸侯之地，其势

必袭郑。凡袭国者，以为无备也。今示以知其情，必不敢进。”乃矫郑伯之命， 以十二牛劳之。三率相与

谋曰：“凡袭人者， 以为弗知。今已知之矣。守备必固，进必无功。”乃还师而反。晋先轸举兵击之，大破

之殺。郑伯乃以存国之功赏弦高，弦高辞之曰：“诞而得赏， 则郑国之信废矣。为国而无信，是俗败也， 赏

一人而败国俗，仁者弗为也。以不信得厚赏， 义者弗为也。”遂以其属徙东夷， 终身不反。

(节选自《淮南子·人间训》)

材料二：

贤者之事也，虽贵不苟为，虽听不自阿，必中理然后动，必当义然后举。此忠臣之行也，贤主之所说，而

不肖主之所不说。非恶其声也人主虽不肖其说忠臣之声与贤主同行其实则与贤主有异。异，故其功名祸福

亦异。异，故子胥见说于阖闾， 而恶乎夫差；比干生而恶于商，死而见说乎周。武王至殷郊， 系堕。五

人御于前，莫肯之为，曰：“吾所以事君者，非系也。”武王左释白羽，右释黄钺，勉而自为系。孔子闻之

曰：“此五人者之所以为王者佐也，不肖主之所弗安也。”故天子有不胜细民者，天下有不胜千乘者。秦缪

公见戎由余，说而欲留之，由余不肯。缪公以告蹇叔。蹇叔曰：“君以告内史廖。”内史廖对曰：“戎人不达

于五音与五味，君不若遗之。”缪公以女乐二八与良宰遗之。戎王喜，迷惑大乱，饮酒昼夜不休。

由余骤谏而不听， 因怒而归缪公也。蹇叔非不能为内史廖之所为也， 其义不行也。缪公能令人臣时立其

正义，故雪殽之耻，而西至河雍也。

(节选自《吕氏春秋·不苟》)

10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处

给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

非恶其声也A人主虽不肖B其说C忠臣之声D与贤主E同F行G日其实H则与贤主有异。

11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)