2024年6月8日发(作者：)

小班下学期音乐教案《采野花》

教案主题：采野花

教案时间：1节课（40分钟）

适用对象：小班幼儿（3-4岁）

教学目标：

1. 能够了解野花的特点和常见的野花种类。

2. 能够模仿老师的动作和节奏，跟随音乐采野花。

3. 能够积极参与音乐活动，培养乐感和节奏感。

教学准备：

1. 音乐《采野花》的音乐CD或者音频文件。

2. 教具：花藤、花瓣（可用纸张制作）、音乐游戏卡片。

教学步骤：

1. 歌曲导入（5分钟）：

- 引导幼儿坐好，关注老师。

- 播放《采野花》的音乐。

- 跟随音乐，摇摆身体，放松心情。

2. 引导幼儿了解野花（10分钟）：

- 准备一些代表常见野花的图片，如蒲公英、向日葵、玫瑰等等。

- 老师出示图片，引导幼儿观察、讨论和描述野花的特点。

- 引导幼儿用手比划出野花的形状和高度。

3. 音乐活动（15分钟）：

- 老师拿出花藤和花瓣，模仿采花的动作，引导幼儿模仿。

- 老师示范一段花藤的动作和节奏，然后让幼儿跟随音乐模仿。

- 音乐结束后，鼓励幼儿用花瓣做出自己的动作和节奏。

4. 音乐游戏（10分钟）：

- 准备一些音乐游戏卡片，卡片上有不同的动物图案。

- 将卡片洗匀，每个幼儿随机抽一张。

- 按照抽到的动物，用适合的动作和节奏跟随音乐。

5. 结束（5分钟）：

- 播放轻松的音乐，让幼儿放松身心。

- 教师和幼儿一起合掌，感谢音乐的陪伴。

教学扩展：

1. 可以带幼儿实地采野花，观察野花的形状、颜色和气味。

2. 可以播放关于野花的视频或者故事，进一步了解野花的相关知识。

评估方法：

1. 观察幼儿是否能够积极参与音乐活动，是否能够模仿老师的动作和节奏。

2. 观察幼儿是否能够理解和描述野花的特点。

教学反思：

此教案通过音乐活动的方式引导幼儿了解野花，培养幼儿的乐感和节奏感。可以适当

调整教学步骤和时间，根据实际情况适度增减内容。在教学过程中要注重观察幼儿的

反应和参与情况，及时调整教学策略，确保教学效果。