2024年6月9日发(作者：)
摄影展邀请函
摄影展
邀请函
篇一：
摄影邀请
函 第一届“放飞生命
，感悟生活”摄影大赛
邀请函 尊
敬的 学
院团总支：
感谢您一直以来对美术
学院的关心和支持，诚
邀请贵学院参加我
学院
举办的第一届“放飞生
命，感悟生活”摄影大
赛。 本次摄影大
赛以
生命，生活，生存为内
容，以深刻而朴实的主
题，以摄影的形式，
使
同学们以积极向上的眼
光，来描绘身边的事物
。是一次更好的拉近
同
学们与校园的距离的校
级活动。 活动主旨在
于挖掘同学们身边的
精
彩内容，让大家更多的
感悟生活的真谛，扩展
同学的艺术视野，弘
扬
大学生积极向上的精神
风貌，集中展示我校实
施素质教育取得的优
秀
成果，激发大家参加实
践活动，社会活动的兴
趣！ 参赛作品要求：
1.
参赛创意由参赛人自
由发挥。题材风格不限
，以照片说话，寓
意深
刻。
2．作品
图不得小于6寸大小，
每人限交两组，每组不
超过三张。
交稿务必标
明标题，学 院、班级
、姓名、联系方式等。
3．参赛作品
必须为原创作品，如有
抄袭，取消参赛资格。
4．作品交至
美术学院128办公室
。截止日期11月1日
。 参赛作
品评审：
1.
参赛作品评审机构 评
审委员会将由美术学院
专业老师及相关
专业人
员共同评审
2. 参赛作品
评比原则 评委会将秉
承客观、公平、公正的
原则对所
递交的参赛作
品进行评判和表决并推
荐出获奖作品
3. 奖项设
置 本大赛将设置一等
奖一名、二等奖二名、三等奖三名，
优秀奖若
干。 热烈欢迎各院师
生积极参与，踊跃投稿
。 主办单位：
心理健康教育中心
承办单位：
美
术学院团总支 201
X年10月24日
篇二：
书画摄影展邀请函
庆祝建国60周年和
人民政协成立60周年
书
画摄影展征稿通知
为庆祝建国60周年
和人民政协成立60周
年，市
政协研究决定，
举办一次书画摄影展览
活动，歌颂新中国建设
成果，
展示改革开放伟
大成就，弘扬人民政协
光辉历程，反映我市政
协委员
精神风貌和艺术
素养，向建国60周年
和人民政协成立60周
年献礼。
现将具体事宜
通知如下：
一、 征
稿对象 征稿对象为我
市往届和现任省、市、
区（市）三级
政协委员
及市、区（市）政协机
关人员，特邀部分枣庄
籍书画摄影名
家参与。
二、 作品内
容 书画作品内容，以
歌颂党、歌颂祖国、歌
颂改革开
放，弘扬创新
进取精神，突出展现和
宣传我市改革开放以来
的巨大变
化和人民政协
事业的光辉历程。 摄
影作品内容，须反映社
会主义建
设新风貌、改
革开放新成就，城市农
村精神新风尚，政协委
员参政议
政新作为。要
求有新意，有艺术性，
有时代气息。
三、 作品要求 书法
作品：
书法作
品仅限毛笔书法，作品
尺寸为四尺整张宣纸，
竖幅。 绘画
作品：
绘画作品仅限中
国画，题材和形式不限
，作品尺寸限定在四尺
整
张，竖幅。 摄影作
品：
近期拍摄
的作品。彩色、黑白不
限，胶卷照片、数码照
片均可。
作品规格为8
--10寸。 以上书
画、摄影作品，请附打
印好的作者姓
名、单位
名称、联系电话、个人
百字以内艺术简介。所
有参展作品由
评审委员
会统一评选，入展后由
主办单位统一装裱，并
编辑成册。
四
、报送时间 请于6月
30日前，将参展的书
画、摄影作品送市文
联
办公室（市环保局大楼
内 室）。 联系人：
联系电话：
通讯地址：
邮编：
277800 市
政协庆祝建国60周年
和人民政协成立60周
年 书画摄
影展筹委会
201X年3月20
日
篇三：
摄影大
赛邀请函 财管系记者
部 诚挚地邀请您参加
我们的 校园
摄影
大赛 （ ）月 （
） 日 （ ） 点
至 （ ） 点 请在
（ ）月
（ ）日之前
通过 QQ （ ）
或 致电（ ）答复
篇四：
深圳国
际马拉松摄影大赛颁奖
仪式邀请函 深圳国际
马拉松组委
会联合深圳
民俗摄影学会举办的深
圳国际马拉松摄影大赛
，在吸引了
两百多位摄
影学会会员参与的同时
，为鼓励广大市民和体
育爱好者积
极用手机拍
下激动人心的比赛照片
，上传到“深圳安琪国
际马拉松”
的微信公众
号，通过图猫影赛通微
站浏览大家上传的作品
，并点赞、
分享到微信
朋友圈„„马拉松的激
昂氛围在线上快乐传播
！ 赛后，
活动主办方
根据作品质量和网友投
票热度，最终评出最佳
作品奖1名、
优秀作品
奖2名，纪念奖5名，现场颁奖 时间:
2
01X-12-26 10:00 地
点:
君尚百货（深圳市福田
区福华三路269号星
河国际大厦） 最佳
作
品奖：
1名
朱永中 作品《助威》
获得网友最高投票
获得zp卓普大屏
智能
手机一部 优秀作品奖
：
2名 获得
价值1280元图猫单
反摄影微视中级教程
楼军 获奖作
品：
《欢呼》 赵海业
获奖作品：
《胜利的那一刻》（组
图） 纪念奖：
5 名 获得深圳国
际马拉松纪念品 名单
：
黄庆华、蔡
惠生、黄崎、刘颖、张
顺朝 欢迎图猫影友来
参加颁奖
仪式！篇五：
4.
1 大赛邀请函_教学
设计
4.1
大赛邀请函 教学设
计 平陆常乐初中 李
一、教
材、学习者特征分析
这节课是第四章的开篇
课，教材中以
制作一份
大赛邀请函的内页为实
例，将对文本的格式设
置融在里面，
而且要求
很具体，比较适合七年
级学生的学习，我设计
通过大量的实
例展示，使学生初步认识邀请函
的制作，让学生通过看
教科书的步骤
自主学习
完成。但七年级学生阅
读能力还较弱，这方面
还需要教师加
以引导，
培养学生的阅读能力，
养成良好的阅读自学习
惯。由于学生
学习程度
，我设计分两个课时完
成。
二、教学
目标
1.知识
与技能
（1）
会根据实际需要设置纸
张大小与页边距；
（2）会设置字体
、字号、字符颜色、文
字加粗、字符间距、加
下
划线；
（3
）会设置首行缩进、行
距、段间距、对齐方式
；
（4）会选
择并设置项目符号、插
入特殊符号；
（5）会设置页面边框
的线型、线宽、颜色。
2.过程与方
法 通过在rd中输入
几段文字，并能设计文
本排版格式
使之符合表
达规范。
3.
情感态度与价值观 培
养学生的信息素养。
三、教学重点、
难点 重点：
字体、段落、页面设置
难点：
项目
符号与特殊符号的区别
四、教学方法
与策略 讲授法、提问
法、任务驱动、自主学
习
五、教学过
程
（一）展示
实例，导入新课 教师
活动：
同学
们平时发过邀请函吗？
发过什么类型的邀请函
？你是如何
制作的？你
还见过什么样子的邀请
函？ 学生活动：
元旦贺卡等。
教师活动：
邀请函非常漂亮，主要
由图片、文字等组成，
风格要根据内容设
计不
同的风格。今天我们来
制作文字部分。
（二）认识制作软件
1.制作邀请
函的软件 记事本、写
字板、ps、rd
2. 认
识rd窗口界面 类似
“画图”软件
（三）任务驱动完成创
作 学生输入文字，根
据教材操作提示完成
设
计。 学生思考一下问
题：
1.题目居中、落款右
对齐（不是用鼠标操作
完成）。
2.
字符间距、行间距、段
前段后间距的不同，要
看清加以区分。
3.首行缩进（也不
是用鼠标来完成）。悬
挂缩进是什么效果？演
示。
4.项
目符号和特殊符号的区
别。
5.设置
方法：
菜单命
令、工具按钮命令、快
捷菜单命令。
6.相关工具栏的显示
。
六、小结
学习了rd文字处理的
相关操作。 七、随堂
练习 制作一
份“美在
家乡摄影大赛”邀请函
。 （学生根据实例要
求完成相关设
置）。
八、板书设计
4.1大赛邀
请函
1.启动
rd
2.页面
设置
3.文字
设置
4.段
落设置
5.项
目符号、特殊符号
6.页面边框设置
7.文件保存
九、教学反思
本节课在教学方法上
以“引导兴趣探究新知
”及
“比较法”来引入
新课，以强烈鲜明的对
比效果激发学生的学习
兴趣，
推动学生探索知
识的意向并转化为动力
，使学生学得主动，思
维积极。
由于文字处理
的实际操作性较强，因
此在教学过程中以教师
讲解、演
示和学生实际
操作有机结合的方式来
进行授课，学生易于理
解和掌握，
充分调动学
生的学习兴趣和积极性
，加强学生的主体参与
。 由于这
一节的内容
相当简单，再加上学生
的层次又不一样，基础
好的学生感
觉练习几分
钟后就无事可做，而基
础差的学生还是感觉有
些吃力。虽
然我还让好
的学生去帮助差的学生
，形成了学生“一帮一
”，“多帮
一”的学习
方式，还采用了分层教
学，但学生太多，感觉
上老师还是
顾不过来。
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