2024年6月10日发(作者：)

教 案

任课教师：赵长杰

课题 神奇的画图板

教学目标 知识与技能：学会启动和退出画图程序。初步认识画图窗口。了解

工具箱内各种工具的名称和作用。

过程与方法：通过启动程序过程，让学生熟练一般程序的启动过程。

通过自学尝试的方法，认识工具箱中的各工具名称，以及各种工具

的绘画效果。通过分析临摹画面的过程，进行逆向思考，以选取恰

当的绘画工具。

情感态度与价值观：在欣赏儿童画的同时，感受美欣赏美，激发出

学习电脑绘画的兴趣。通过认识窗口及工具培养自学能力。通过分

析例图培养学生的分析能力、以及语言表达能力。

教学重点 认识画图窗口及工具名称

教学难点 各种工具的认识（绘画效果对应）

技术准备 多媒体网络机房

教学教程 教师活动 学生活动

一、导入5'

1、欣赏：投影（几幅漂亮的儿童画）

2、问同学们想不想学习用电脑绘画？

3、出示课题：神奇的画图板（同时板书）

二、新授16’

（一）学习启动画图的方法3'

1、请同学启动画图程序，比一比谁最快！

（二）学习画图窗口组成及各工具名称8’

画图窗口的组成和各种工具的名称。

（分别板书：窗口组成工具名称）

2、闯关游戏：巩固画图窗口的组成及工具名称。

工具？

（三）学习各工具的绘画效果5’

播放幻灯片

揭晓课题

程序任务

内容

组织知识巩固

观看激情

明白任务

玩游戏巩固

回忆工具名

画出的效果

玩游戏建立

对应关系

布置启动画图启动画图

1、师：给同学们两三分钟时间，对照书上的图自学布置阅读自学阅读自学

3、小考验：闭着眼说一说“画图”程序中都有哪些

1、师：给同学们5分钟时间，去自己尝试着用各种布置尝试工具尝试工具绘

工具画一画，研究各种工具能够画出来什么样效果。 绘画效果任务

（板书：绘画效果）

工具画出来的？

3、出示简易答题课件，集中学习一次。

1

2、反馈：根据投影中的图象效果，猜一猜是用什么检验掌握程度

教学教程

三、练习16’

（一）例图逆向工具分析3’

工具？

2、反馈：师指名说一说。

（二）模仿绘画练习工具使用7’

教师活动

学生活动

1、师出示例图：让学生观察分析画中可能用了哪种组织分析画面分析例图各

构图各部分使构图部分用

用哪种工具合什么工具实

适

现

使用工具练

习绘画

欣赏同学作

品并给予客

观评价

保存作品

谈对画图程

序的认识

1、师说：现在请同学们用你们的分析成果，试着选布置临摹绘画有明确目的

用工具画出这幅画。同时可以加入自己想画的内容。 任务并指导

2、师巡视指导。

（三）展示并保存作品4’

2、师问：画得怎么样？

（学生评或师直接点评，肯定学习效果。）

品：提示位置和命名（板书：保存）

四、总结3’

师生评价

布置保存任务

1、师说：我们欣赏几位同学的绘画（转播画面）。 展出较好作品

3、师说：下面同学们做一件很重要的工作，保存作

1、师：保存完的同学想一想。通过今天这节课，你组织学习总结

对画图程序有了哪些认识？喜欢画图吗？为什么？

2、师说下次课的主要内容。下课！

板书设计: 神奇的画图板

窗口组成

工具名称——绘画效果

保存

反思：

预告下次课学

习的内容

2