2024年6月11日发(作者:)

教师职业技能大赛学前教育专业教师技能赛项规程

一、赛项名称

赛项名称:学前教育专业教师技能大赛

赛项项目类别:个人项目

二、竞赛目的

深入贯彻全国、全省职业教育工作会议精神和关于加强教师队伍 建

设等相关要求,推动我市中等职业学校学前教育专业“双师”型教 师队

伍建设,提高教师专业技能水平和教学质量,全面推进全市现代 职教体

系建设,弘扬工匠精神。通过竞赛,展示学前教育专业教师的 职业素养,

检验教师的教育活动设计与分析能力、现代教育技术应用 能力、专业基

本技能等,引领中等职业学校学前教育专业建设和教学 改革,增进校际

之间的交流、学习与合作,促进学前教育专业人才培 养质量的整体提升。

三、竞赛内容及评分办法

本次竞赛内容包括学前教育专业基本技能、课件制作、说课等三 项。

每项分值为基本技能150分、课件制作80分、说课70分,总分 300

分。参赛选手必须参加三项竞赛,三项比赛成绩相加的总成绩为 选手最

终得分,竞赛方依照每位选手最终得分进行评奖。

(一)学前教育专业基本技能

参赛教师结合自己的专业从音乐、舞蹈、绘画、语言、手工制作 等

五项技能中自主选择一项作为本人学前教育基本技能竞赛内容。

1.音乐

(1)比赛内容

自弹自唱。选手自选主题鲜明,思想健康独唱歌曲一首,表演形 式

是钢琴为伴奏乐器的自弹自唱。

(2)比赛要求

要求选手能够运用科学的发声法和准确的伴奏弹唱作品,作品调 号

采用曲作者原调号(因特殊需要改变调号可在比赛前向评委组提出 说

明),自弹伴奏和声、伴奏音型配置准确,弹唱配合娴熟,评委从 演唱、

伴奏以及作品处理、艺术表现力等方面进行现场评分。时间5 分钟以内。

(3)评分标准

总分150分,评分主要依据五个方面:演唱能力、伴奏水平、作 品

处理、整体舞台效果、难易程度。评委依据以上五方面标准分五个 档次

进行打分,一档140-150分,二档130-139分,三档120-129分, 四

档110-119分,五档110分以下。

2.舞蹈

(1)比赛内容:自选剧目片段表演

选材以古典舞、民族民间舞(藏、蒙、维、汉、朝鲜、傣族等) 为

主,不含街舞,体育舞蹈等。时间4分钟以内。

(2)比赛要求:

要求选手舞蹈表演具有时代感,内容健康向上、格调高雅,能够 展

现当代学前教育校园的特色和师生风采,舞蹈语汇表达准确,表演 过程

中动作流畅协调,连贯完整,具有较强的表现力和技巧性;对舞 蹈音乐

的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感;服装造型符 合舞蹈表

演形式。

(3)评分标准

总分150分,评委依据标准分五个档次进行打分,一档140-150 分,

二档130-139分,三档120-129分,四档110-119分,五档110 分以

下。

3.绘画