2024年6月12日发(作者：)

教学设计

课题摘要

学科

单元

课程名称

一、学习内容分析

教学目标（含重难点）

知识与技能：1、了解PowerPoint 2003，学会启动与退出PowerPoint的方法. 2、初步认识

PowerPoint窗口及主要的功能。3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作

标 题幻灯片。掌握放映、保存幻灯片的方法。

过程与方法：通过观看、欣赏PPT作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowerPoint

的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践中达成技能的形成

情感态度与价值观：知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能 用PowerPoint

制作一些作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值

【教学重点难点】

教学重点：标题幻灯片的制作及放映

教学难点：幻灯片的文本编辑

二、教学环境选择

网络教室

三、教学过程设计

教学环节 活动设计

信息技

术使用

说明

信息技术

第一单元

演示文稿仔细做

学段 小学 年级 五年级

教材版本 人教版

【激情引趣，

导入新知】

师：同学们，有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！上学期，

我们利用学过的知识制作了光盘行动的海报，相信大家还记得

吧，许多同学都通过word软件向其他同学宣传了光盘行动，使

更多的同学加入到光盘行动这个非常有意义的活动中，老师看到

了大家的作品非常欣慰，并且老师也制作了一个宣传的作品，来，

大家和我一起来欣赏一下。 播放《光盘行动》.ppt文件

师：老师这种宣传方法好不好啊，好在什么地方？ 学生回答

师小结：对，同学们做的宣传海报只有文字和图片，而老师做的

宣传作品既有文字，又有图片，还有视频和动画，大大的加深了

同学们内心的触动，更富有感染力，对吧，那么你们想不想来学

习一下老师的本领呢？今天我们就来学习一下这样的软件

【任务驱动，讲授新知】 1、打开powerpoint软件

师：powerpoint2003这款软件和word一样，都是office软件家族

中的一员，正因为他们同属于office软件家族，所以他们有很多

地方是相似的，首先，他们的打开方式就基本相同，下面请同学

们回忆一下word软件的打开方式，尝试打开powerpoint这款软

【任务驱动，

讲授新知】

件，这也是我们这节课的第一个任务 出示任务一：打开powerpoint

软件 学生尝试操作，师巡视做个别指导 学生演示，学生操作

师小结，我发现同学们很聪明，通过自学就可以打开这个软件，

通过这一点，老师可以看出，你们一定可以将这款软件学好，老

师很看好你们

2、认识powerpoint窗口

师：同学们，当我们打开powerpoint这个软件的时候，是不是有

一种似成相识的感觉啊？对，他的窗口和word的窗口有很多地

方是相同的，我们一起来看下吧。

首先他们相同的地方有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具

栏，绘图工具栏、状态栏等那么他们不同的地方有什么呢？我们

一起来看下。 教师通过ppt演示不同的地方。

师：刚刚我们一起了解了一下powerpoint演示文稿的窗口，这里

我不得不介绍一下一个名词：幻灯片，幻灯片是演示文稿的组成

部分，如果我们把演示文稿看成是一本书，那么幻灯片就是这本

书中的每一页纸，如果我们把演示文稿看成是一片森林，那么幻

灯片就是这个森林中的每一个树，也就是说，演示文稿是由幻灯

片组成的。

3、制作标题幻灯片

师：同学们，经过刚刚的介绍，你们是不是都迫不及待的想要使

用这个软件了？好，我们接下来就来使用这个软件来制作多媒体

作品，我们知道，每一个多媒体作品都有一个主题，刚刚老师的

作品的主题是“光盘行动”，考虑到大家对这个主题有点感冒了，

我们今天来换一个主题，老师今天就给大家确定一个主题好不

好，今天的主题就是介绍你自己，好不好？ 师：主题确定了，不

知道大家有没有发现刚刚老师的幻灯片有一个标题的幻灯片， 是

的，基本每一个演示文稿都有一个标题幻灯片，接下来我们就来

制作一个标题幻灯片，

出示任务二：制作标题幻灯片

师：powerpoint软件是一个非常方便的软件，当我们打开

powerpoint软件的时候，系统会默认的新建一个标题幻灯片，就

象这样 师打开powerpoint软件，介绍标题幻灯片

下面请同学们尝试制作标题幻灯片，在标题处添加标题：自我介

绍并居中，在副标题处添加自己的姓名并右对齐，同学们可以参

考书本中介绍的方法尝试操作 学生尝试操作，师巡视作个别指

导。 学生演示并讲解 学生操作，

师总结：同学们表现的非常好，都制作除了非常漂亮的标题幻灯

片，但我们今天只是做了一个小小的开头，还有许多后续的工作

我们还没有做，那么请同学们将你制作的幻灯片保存起来。这也

是我们的第三个任务 任务三：保存幻灯片 学生操作，师巡视指

导，

师：保存好了，你们想不想看看你们的作品播放起来是什么样子

的啊？好，我们就来播放一下自己的作品 任务四：播放幻灯片 学

生操作，师巡视指导

【总结回顾，

巩固新知】

师：今天同学们表现的非常好，你们都能通过学习掌握powerpoint

这个软件的使用方法，下面，老师安排了一个小小的测验，帮助

同学们巩固下今天学的知识，希望同学们通过接下来的测试牢牢

掌握今天学到的内容。

师安排5-8个测试题，帮助学生掌握知识点，加深学生的印象。

四、教学评价设计

1.评价方式与工具

□课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）

《初识powerpoint》随堂测验

1、演示文稿和幻灯片的关系是什么。（A） A、演示文稿由幻灯片组成 B、幻灯片有演示文

稿组成 C、幻灯片和演示文稿没有什么关系 D、以上答案都不对

2、放映幻灯片的方法有哪几种。（D） A、单击幻灯片放映菜单中的观看放映命令 B、单击

从当前幻灯片开始幻灯片放映按钮 C、使用按键F5放映 D、以上方法都可以

3、 上面图 中显示的是powerpoint2003窗口中的什么部分。（B） A、标题栏 B、菜单栏 C、

常用工具栏 D、格式工具栏

4、powerpoint2003这款软件退出的方法和word2003的方法是一样的。（正确）

5、保存演示文稿和保存word文档的方法是一样的。（正确）

6、在制作标题幻灯片的时候我们可以和word一样修改文字的字体、字号、颜色等。（正确）

六、备注

技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等