2024年6月13日发(作者：)

清华大学版六年级上册信息技术教案第9课濒危动物——

初识会声会影并制作电子相册

一、教材分析

本次教学的教材为清华大学版六年级上册信息技术教材，第9课“濒危动物——

初识会声会影并制作电子相册”。本课程旨在让学生初步了解会声会影这一视频制作

软件的基本使用方法，并借助此软件制作濒危动物的电子相册，让学生更深入地了解

濒危动物的现状与保护。本课程既有视频制作软件的技术层面，又有生态保护的实践

层面，能够培养学生的信息技术素养和环境保护意识。

二、教学目标

1.掌握会声会影这一视频制作软件的基本使用方法；

2.了解濒危动物现状与保护，培养环保意识；

3.完成电子相册的制作，提高信息素养。

三、教学重点与难点

1.教学重点：会声会影的基本使用方法、濒危动物的保护与现状以及电子相册的

制作；

2.教学难点：如何在软件中添加音效和文字，如何编辑剪辑视频素材。

四、教学过程

1.引入

通过图片或视频介绍某些濒危动物，引导学生思考保护生物多样性的重要性，激

发学生对环保问题的关注，引入本次课程。

2.概述

简要介绍会声会影这一视频制作软件的基本概念和使用场景，让学生了解该软件

的作用和意义。介绍任务：制作濒危动物的电子相册。

3.软件操作

通过展示PPT和演示软件操作，让学生学会在会声会影中如何添加视频素材、音

效和文字，如何编辑和剪辑视频，以及如何制作场景和过渡特效等。

4.素材分类和选取

介绍素材的种类和选取考量，引导学生了解素材的重要性，并提醒学生注意素材

的版权问题。

5.制作过程

讲解电子相册的制作步骤，并通过实践演示，引导学生制作濒危动物的电子相册。

6.展示和分享

学生展示并分享自己制作的电子相册，让学生相互学习和欣赏，同时教师也可对

学生的作品进行评价和点评。

5.练习和作业

让学生独立完成濒危动物的电子相册制作，并在班内进行展示和分享。

六、教学评估

评估方式：通过评价和点评学生的电子相册，以及对其在制作过程中的表现和知

识掌握程度进行评估。

评估方法：教师可采用多种评估方法，如评分、点评、互评等。同时，从学生在

制作过程中的技术表现、视频效果、文字配合等多个方面进行评估。