2024年6月14日发(作者：)

小猪回家游戏教案

【篇一：《小小猪》教案】

《小小猪》教案

*活动目标*

1、初步了解小猪的外貌形态；

2、能在老师的鼓励下创编歌词动作，大胆地表现自己；

3、带着愉快的心情学会唱跳《小小猪》律动。

*活动准备*

1、小猪头饰若干；

2、《小小猪》图谱；

3、《小小猪》ppt；

4、律动视频。

*活动过程*

一、预备导入

1、发声预备：“音乐楼梯”游戏（班级音乐常规）

2、谜语导入

师：“今天周老师给你们带来了一位非常可爱的朋友，你们来猜猜它是谁？”

胖乎 乎，耳朵 大呀，腿儿 粗，走路 摇摇，

小尾 巴，唱起 歌儿，呼噜 噜。

师：你刚才听到了什么觉得是小猪的呢？那到底是不是呢？

二、感知体验

1、播放小猪图片

（1）教师：“真的是小猪呀！我们来听听它会对我们说什么呢？（播放音效）它刚才很有

礼貌的和我们打招呼了，我们要对它说什么？真有礼貌”

（2）教师小结：小猪有胖乎乎的身体，大大的耳朵，粗粗的小腿，小尾巴在走路的时候摇

啊摇，真可爱呀！唱歌的时候呼噜噜的，可真有趣！

（3）师：这只小小猪还给我们带来了一首好听的歌曲呢！它忍不住要向我们表演啦！一起

来听听它唱了什么？