2024年3月26日发(作者：)

浙江省台州市温岭市2021-2022学年九年级上学期期末

语文试题

一、填空题

1. 读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。

我们在语文学习时要学会深度思考。“须晴日，看红（zhuāng）____素裹，分

外妖娆”，不是想象雪后初晴的美好画面，更隐含了伟人乐观豪迈的信念；“环滁皆

山也”，不单是滁州城四群山环绕，更是欧阳修内心压（yì）____苦闷的折射；在

我们（qiǎn）____责菲利普夫妇拜金的时，我们也给予他们深切的同情；胡屠户的

一个巴掌，拍的不单是范进，更是对科举制度辛（là）____的讽刺。

二、情景默写

2. 古诗文名句积累

（1）____，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）浊酒一杯家万里，_____（范仲淹《渔家傲》

（3）_______ ，佳木秀而繁阴，____，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修

《醉翁亭记》）

（4）诗中有画面，温庭筠的《商山早行》中“____，___ ”，意象连用，旅人的辛

苦愁思尽画卷中；诗中有故事，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___，

__ ”，典故连用怀念友人，感伤自己；诗中有真情，秋瑾的《满江红》中“俗子胸

襟谁识我？___ ，莽红何处觅知音？”问答连用，表达知音难觅之情。

三、选择题

3. 下列对联与传统节日不对应的一项是（ ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）

B．避恶茱萸囊，延年菊花酒。（重阳）

C．万户千家包粽子，敲锣打鼓赛龙舟。（端午）

D．灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。（中秋）

4. 下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ）

A．孟子，战国时期思想家。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

B．欧阳修，南宋文学家、政治家，号醉翁，又号六一居士。

C．张岱，明末清初文学家，代表作有《西湖梦寻》《张潮梦寻》等。

D．莫泊桑，英国作家。被誉为“短篇小说巨匠”，代表作《项链》《羊脂球》等。

四、名著阅读

5. 下列两诗是艾青在不同时期所作，流露出的情感各有不同，请结合内容简要分析。

（甲）

阳光在远处

阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客

的心啊。——阳光嬉笑地射在沙漠的远处。

一九三二年二月三日 苏伊士河上

（乙）

盼望

一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……。 一个海员

说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……。 一个盼望出发一个盼

望到达

一九七九年三月 上海

6. 《水浒传》中的柴进和《儒林外史》中的杜少卿都是仗义疏财之人。请补充下列

表格中的相关情节，并分析两人仗义行为的不同之处，可以从资助的对象及人物形

象等角度进行分析。

人物 情节 分析

柴进 帮助落魄的林冲上梁山；①_______

③

杜少卿

资助杨裁缝葬母；②__________

五、现代文阅读

诱 骗

（日本）星新一

①电话铃响了，在焦急等待的博士伸手抓起面前的话筒，漆黑的深处传来低沉

的声音；

②“喂，主人在家吗？”“啊，我就是。”

③“啊，那您就是有名的艾斯特拉博士了。”“正是艾斯特拉，您是谁？”

④“这不能告诉您，但是对于那件事情，大概您还没觉察到吧一

⑤“啊，那么你就是…。”

⑥博士的话停住了，对方平静的声音传来∶“正是，您的孩子正在此休息呢。”

博士的声音颤抖起来。

⑦“你把我的孩子弄去想干什么？还不到一岁的孩子……”

⑧“您尊贵的孩子是坐着汽车来的，当然，是不会让他走着来的喽。”

⑨“啊，果然是那时带走的。啊，早就盯上梢了，趁着我去买香烟的工夫……”

⑩“啊，博士，别慌，像科学家认识现实那样，怎么样？”

“究竟为什么要这样呢？对我有仇恨可以直接来找我，怎么样？卑鄙！”

“不，不，我对博士不但没有仇恨，而且可以说是很尊敬的。”

“那么，你打算干什么？我妻子因为太悲痛已卧床不起了。”这时对方传来

像是带有担心的声音；”对此，博士没去报告警察吗？”

“还没有，考虑万一有信，所以一直在等着电话。请不要伤害孩子。”

“真是个博士，您若了解我的话就会完全放心的。孩子没问题，可以赶快来

领了。”

“领？您可知道通过孩子来勒索钱财罪是严重的？”

“知道。可是不老老实实来的话，那可不知道孩子会怎样了。”

“啊，等一下，你要多少钱？”

“坦率地说吧，就是要传说的博士所完成的秘密导弹试验品。”

“这不行。那是我为惩罚世界上的罪恶而制造的，不能交给你这种人，别想

得过高，只能给你钱。”

“可是，博士常说研究成果并非是钱所能买得到的。因此，我要把那个研究

成果变成钱。我一定会比博士更高明的。”

“啊，什么混蛋东西，你也是人吗？”“是的，我一定要得到导弹试验品。”

“不能让你这种东西活在世界上。”

“请您别太高兴，别忘了我正照料着您的儿子。”

“好吧，没办法，和你交换吧。”“好，这才是聪明的博士。”

“可是，我的儿子的确是在你那儿吗？”

“这您别担心了，他一直在我旁边的长椅上老老实实地休息。”“是吗？那

我就放心了，但为了防止意外，请让我听听他的声音。”“他还不会说话吧。”

“啊，哭声也可以。只要听到了哭声的话，我就可以放心地去领了。”“可

以让他哭吗？”

“这可以证实我儿子平安无事。扯一下他的耳朵看，这孩子不知什么原因耳

神经很敏感，睡得再香，扯一下耳朵也会马上哭起来。”

“真是怪毛病，好吧，给您扯一下，可是，有人听到哭声来了可不好。让我

关上窗再说。”“那随你便。要是还不放心，锁起门来也可以。”“您说什么？”

“怎么样都行，只请你早点让我听到哭声，证明是平安无事。”“等一等，

这就让您听。完了就马上来领吧。”

对方的声音停了一会，响起了像是关窗的声音。接着又听到轻微的声音∶

“孩子，你爸爸要听你哭呢，就是痛也没办法。”博士用力把耳机紧贴在耳朵上等

待着…… 响起了一声爆炸声，博士放下了耳机，高兴地笑了，“耳朵是起爆的开关，

没发现吧。又少了一个恶人。”

（选自《外国微型小说百年经典》）

7．阅读这篇小说，推断文中的孩子是（ ）

A．博士的亲生骨肉

B．博士为解救儿子设置的爆炸器

C．惩罚坏人的秘密武器

8．你认为这篇小说中是谁在“诱骗”谁，请结合故事情节加以分析。

9．在与歹徒的对话中，博士多次用了“啊”这一语气词。请分析下列三句话中“啊”

字的表达效果。

①“啊，果然是那时带走的。啊，早就盯上梢了，趁着我去买香烟的工夫。……”

②“啊，等一下，你要多少钱？”

③“啊，什么混蛋东西，你也是人吗？”

10．读完这篇科幻小说后，小温和小亮对故事的结局有不同看法，小温为博士的言

行点赞，小亮却认为不妥，你对此有何看法。

拒绝“躺平”

【新闻事件】

今年21岁的韦静（化名）是上海某大学经济管理专业的一名大四学生，当年

在安徽某市以文科前30名的成绩考入现在的大学，按部就班地循着自己的方向努

力着。大三那一年，因为疫情，韦静开始在家上网课。“没有了外在的约束，也缺

乏内在的动力，我不知道为什么努力，也找不到努力的意义。”从那时候开始，韦

静无法专注听课。“就这样吧，差不多找个工作也还行”“怎么舒服怎么来吧，做

一条咸鱼也不错”，抱着这样的心态，韦静选择“躺平”，选择“躺平”的韦静显

然不是个例。不久前，一篇《躺平即是正义》的文章备受关注。作者骆华忠在文中

大谈“躺平即正义”，描述了自己是如何在两年没有稳定工作的情况下，通过极低

的生活消费跟有一搭没一搭的打零工，维持一种“自由”的状态。不少网友读罢如

获至宝，将“躺平”视为自己的生活态度，乃至“人生哲学”，引得“躺平学”风

行一时。

（摘自《中国妇女报》2021.7.15）