2024年4月11日发(作者：)
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时代
SHENG
PING
SHIJIE
语言模因视角下网络缩写词的传播
要
以网络缩写词
野yyds冶
为例
要要
阴
刘政
摘要
院
网络缩写词作为新型语言表达方式
袁
将汉语词汇或者成语首字母缩写
袁
继而传递信息内容并进行情绪表达
袁
逐渐融入
到用户的日常生活中
遥
文章从网络缩写词传播的原因入手
袁
通过分析网络缩写词中语言模因的传播过程
袁
旨在剖析网络缩写词
传播造成的影响
袁
为相关的语言传播现象提供参考
遥
关键词
院
语言模因网络缩写词传播过程
网络缩写词是将汉语词汇与成语的首字母进行缩写传播
的新型语言表达形式，表达出用户想要表达的语言内涵与情
绪，在网络语言传播中具有重要意义。网络缩写词作为语言文
化的一部分，在传播过程中依托于语言模因，影响着网络语言
传播的各个方面。
络缩写词的分享与接收，网络缩写词基于传播渠道不断向外
扩散，从而形成具有爆发性的网络传播现象。
自由表达释放传播空间。社会的不断发展，给予了大众
一定的表达自由，同时媒介的兴起也为用户话语表达提供了
渠道，两者相结合，形成了互联网环境中共通的话语表达传播
空间。在传播空间中，用户的包容度也不断扩大，对于新奇的
不论是网络缩写词“
yyds”话语表达方式也逐渐接受
，
（
永远的
还是“
xswl”神）（笑死我了）。
话语的自由表达使用户可以自由
表达自己的想法与观点
，让每一个用户都可以进行话语的自
由生产以及话语方式的创新
，作为一种新出现的话语表达方
式，自由的表达氛围为网络缩写词的出现与传播提供了可供
实现话语大
发展的空间，打破了传统话语严肃与呆板的特点
，
众化生产的变革
。
青年群体担任传播主体。网络缩写词的传播不仅是话语
更是网络文化的强势性体现。文化是语言的
自由表达的呈现
，
外在表现，网络缩写词的传播正是基于青年亚文化而形成的
全新语言文化传播形态
。青年亚文化是指在青年群体中所形
局部的小众文化，是属于青年
成的与主流文化对立的非主流
、
群体所特有的文化观念
，有着属于自己的文化价值与思想观
是网络缩写词进
念。青年群体作为网络内容传播的主要力量，
青年群体正处于好奇与活跃的阶段，对于
行传播的主要载体
，
并具
网络文化有着自身的理解，不断追求网络中的新奇内容
，
备着强烈的分享与交流欲望，他们可以根据不同的网络现象
形成独具特色的网络缩写词，并且在网络群体中实现扩散式
传播，从而形成独具青年群体特色的网络亚文化
。青年群体
成为网络缩写词传播过程中的载体，网络缩写词由青年群体
创造并传播，在不断生成与解构的过程中形成新的网络文化
现象。
网络缩写词的传播动因
缩写词汇适合网络传播。网络缩写词本身是基于网络流
具有
行词演变过来的，主要是对英文字母与中文词语的缩写
，
碎片化传播
直观、简约的特点。在当前的互联网传播环境中，
已是大趋势，用户利用短暂的碎片化时间对信息内容进行获
取，在选择观看内容时用户会更倾向于选择简短直接的内容
进行阅读，这就要求传播内容要在极短的时间内呈现出要表
达的多重涵义。篇目庞大的传播内容会阻碍用户对于信息内
容的获取，而网络缩写词以其简短与直观的呈现形式使用户
可以在较短的时间内理解内容所表达出来的含义
，从而节约
了用户对于信息内容的接收时间。网络缩写词本身的语言学
特征符合用户碎片化使用媒介的阅读习惯，不仅表达方式直
接明了，而且还会在特定的语境中体现出词语背后的情绪表
达，为其广泛传播奠定用户基础。
新媒介提供传播渠道
遥
随着新媒介的快速兴起，传播方
式发生巨大变革，打破了以往单向传递的模式，将用户纳入到
传播过程中，并且把用户使用的不同媒介终端连接到一起，打
通信息传播渠道，用户可以畅通进行信息内容的传播与交流。
传播渠道为不同时空之中用户的交流与分享提供了可实现的
形成具有自身
手段，用户可以在虚拟平台中进行内容的传递
，
特色的传播圈子
。传播渠道的形成加快了用户传播信息的速
其内容会被其他用户
度与广度，当用户个人进行信息传递时
，
从而引起
所接收，在接收之后根据自己的兴趣产生交流行为，
内容的再次传播
。这样的媒介环境为网络缩写词的传播提供
微博与微信等社交媒介的发展，扩充
了可以流通的渠道平台
，
了原有的传播渠道
，用户在社交媒介中可以随时随地进行网
语言模因视角下网络缩写词
野yyds冶
的传播过程
·道金斯提出，他认为模因与
模因论最早由英国学者查德
后来学者将模因
基因相似，主要通过模仿来实现复制和传播
。
声屏世界
2023/9
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论与语言学相结合，提出语言模因论，认为语言本身是通过信
息来完成交流行为的，其传播方式可以划分为基因传播与表
现传播。网络缩写词作为语言传播的一种，也可以从语言模因
论入手对其传播过程进行分析。
同化
院
小规模爆发引起关注。同化是人们将外界新出现
的内容纳入到自己原有的认知结构中，实现认知结构重组的
过程。语言模因论认为，模因传播的实质就是基于同化行为产
生的复制生产过程，模因在进行传播之前要将自己进行重塑，
使其容易被理解与被接受
，用强势的呈现特点占据人们的认
在大脑中形成初步印
知，使人们在不知不觉中接收语言模因
，
人们会将语言模因
象。当语言模因存在于人们的大脑中之后
，
与自身所具备的模因库进行比对
，如果新出现的模因与模因
库有相似或相通之处
，人们便会积极接受语言模因的同化并
会形成短
进行使用。当语言模因进入到人们的认知结构之后
，
从而在一定范围内爆
时记忆，人们会在一段时间内频繁使用，
并开始进入其他人群的认知结构中。
发引起其他人的关注
，
“
yyds”
最早出现于英雄联盟的
网络缩写词即永远的神
，
，此后“
yyds”便作为网络缩写流行词进行传播
。
永远的神
”
并进入
“yyds”一开始只在游戏圈中进行小规模的爆发传播
，
更新游戏用户的语言模因库，对其
到游戏用户的认知结构中，
进行同化，使得游戏用户频繁使用。在
一段时间之后，由于
便逐渐突破游戏圈，开始进入到网络
“yyds”出现的频率过多
，
各平台，引起其他用户的关注
。
记忆
院
重复出现形成记忆点
遥
语言模因在对人们进行同
人们会
化，进入到原有的认知结构之后，并不是永久存在的，
定期对自身的模因库进行增加与删减，这时语言模因便会通
过重复出现刺激人们的认知结构，使人们经常注意到相关的
语言模因，并进行使用与重复，从而形成语言模因在认知结构
人们会接触
中由短时记忆向永久记忆的转变。在日常生活中，
到各种各样的语言内容，但是大部分的语言内容都不会被原
语言模因要想
有的认知结构所同化，存在着转瞬即逝的现象
。
进入到认知结构中拥有长时间的保存状态，就必须时常重复
使人们在潜移
出现与使用，对已经同化的语言模因进行刺激
，
默化中形成对于语言模因的记忆点，从而长期存在于人们的
语言模因库中。
“
yyds”网络缩写词作为网络热门词汇，经常出现在各大
“
yyds”社交媒介之中。用户在使用时，不用顾虑其拼写与含
义，简单的四个字母就可以将自己的态度表达出来，因此
“yyds”频繁出现在人们使用的社交媒介中。例如在哔哩哔哩
视频平台中，随便打开一个视频内容，其弹幕和评论区中便会
出现很多的“yyds”，用户会借此类网络缩写词来表达自己内
“
yyds”心的想法。的重复出现会不断加深其在用户认知结构
中的印象，刺激用户已有的语言模因库，久而久之形成独特
的记忆点并存在于用户的语言模因库中，为进一步传播做好
准备。
表达
院
模仿使用进行强势扩散。语言模因在人们的模因
库中形成长期记忆之后，会通过具体化的符号与行为表达出
来，从而形成具体的表达方式并被他人感知，这个传播过程也
就是人们的语言记忆再现的过程。这时的表达不仅仅是记忆
中语言的再现，
也是基于语言模因模仿而生成的新的语言表
进而
达，当人们需要时便会对模仿生成的语言模因进行提取，
实现语言模因的传播
。在人们自身的模因库中也存在着语言
模因的淘汰制度，
当语言模因不符合模因库的发展或者过于
从而消失在模因库中。因
复杂难以被模仿时便会被人们遗忘
，
此，语言模因为了长久存在，
会不断模仿具有传播优势的语
将自身进行可视化表达，模仿生
言，进行自我的更新与复制
，
使其得到更大范围的扩散。
产出更多的语言模因
，
在
网络缩写词的出现更新了语言模因的表达方式
，
创造出了更多具有独特含义的缩写词，例如
进行模仿与更新
，
“
yygq”
“
u1s1”“xswl”即笑死我了
，
即阴阳怪气
，
即有一说一
。
传播
院
表达情感实现裂变
遥
语言模因进入到人们的认知
其最终目的是为
结构中，会形成模因记忆进行模仿化的表达，
了实现传播行为。
语言模因在大规模传播的过程中也会受到
人们主观态度的影响，每一种语言模因的多层次传播都取决
于人们对于语言模因的心理接受程度，当语言模因可以完整
表达出人们的心理情绪以及情感时，人们便会积极主动地使
语言
用同类语言模因，实现语言模因的大规模多层次的传播
。
模因作为可视化的语言表达方式，其中携带的语言涵义具有
还在一定程度
强烈的情绪感染力，其不仅表达方式简洁直白
，
上触动人们的心理情感，通过语言模因引起人们对于相同事
并且在此基础
物的共情，用更加直接的方式表达人们的情感
，
之上实现传播的层级式裂变。当前互联网环境中所传播的网
“
yyds”带有人们对于拥络缩写词中都带有强烈的情感成分
，
“
xswl”表达出人们内心的开有高超技术的人员的崇拜之情
；
心；“zqsy”即真情实意，表现出人们对于某一件事或者某一个
人的真挚感情。由此可见，网络缩写词不仅是表达方式的更新
可以对用户的
与创造，其中同样也携带着多层次的情感内涵
，
内心情感进行精准化表达，从而实现网络缩写词的大众化以
及大规模传播。
网络缩写词的语言模因对“
yyds”
“乌兹，
“yyds”的热度逐渐下降之后
，
直播中，一名游戏主播在观看英雄联盟比赛时说出了
网络缩写词的传播影响
形成语言交流隔阂
遥
霍尔在跨文化传播的研究中曾提出
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高低语境的传播现象，高语境传播是指将表达的内容内化于
特定的物质符号中，使接收对象通过符号来接受和理解信息
，
而低语境传播则是将表达的内容直截了当地呈现出来，接收
者不需要解码就可以理解其中的释义。网络缩写词将深层次
含义隐喻在字母缩写中，用户需进行解码来解读含义。随着网
络媒体的快速发展，网络缩写词传播更加频繁，久而久之会影
响到用户的日常交流，有些用户在与其他用户进行沟通交流
时会使用网络缩写词，但是由于网络缩写词的表达释义并没
有完全普及，所以在沟通交流时会因为语境不同而出现相应
的语言隔阂
。
另外，对于不理解网络缩写词所要表达的情感语境的用
户来说，会被使用网络缩写词的用户排斥
，进而出现沟通壁
因为他们可以
垒。使用网络缩写词的用户之间会越来越紧密
，
沟通交流会趋于顺畅。但是
理解彼此想要表达的内容与情感
，
当他们与不使用网络缩写词的用户进行日常交流与沟通时
，
便会出现互相不理解的情况，在
一定程度上影响了日常的沟
通与交流。
影响青少年正确价值观的形成。青少年时期正是青少
年价值观形成的关键时期
，青少年正确价值观的形成离不开
社会环境与主流文化的影响
，消极负面的文化传播现象会影
响到青少年价值观的正确形成。网络
缩写词作为青年亚文化
网络缩写词通常先
的产物，在青少年群体中有着极大的影响
，
为了跟随潮流与合群，青少年
在青少年群体中进行强势传播
，
会频繁使用网络缩写词，他们通过创造更多的网络缩写词来
事实
彰显独特个性，却忽视了网络缩写词中存在的不良信息
。
上，在网络缩写词中存在着大量的不文明与暴力的缩写词汇
，
这些网络缩写词汇不经过滤便出现在青少年的文化环境中，
不能正确
青少年在接触到此类缩写词后，由于处于懵懂时期
，
进行识别，会被此类网络缩写词所影响，在一定程度上出现价
值观偏差，形成错误的思想
。
长时间接触带有不良信息的网络缩写词会使青少年产生
中，
消极心理，迷失自我，造成价值观缺失。例如在“
肖战事件”
在
部分青少年群体利用网络缩写词对肖战进行辱骂与攻击
，
网络中造成了极大的负面影响。青少年群体可能并不理解传
他
播这些带有侮辱性质的网络缩写词会造成什么样的后果
，
们通过这些负面意义的网络缩写词发泄自己的不满
，但是在
不经意间这些负面网络缩写词会影响到自身价值观的形成，
当出现类似事件时，部分青少年群体还是会选择采取相同的
办法解决，而不是理智客观看待事件。这样的方式违背了社会
主流价值观发展的方向，严重影响青少年正确价值观的形成。
放大情感造成群体极化
遥
网络缩写词在表达情感的同
时也加入了夸大成分，用户可以使用“yyds”来形容任何事物
或者个人来突出自己强烈的情绪表达。这种过度化的情感表
达会影响用户思考的深度与广度，用户会利用此类网络缩写
词来赞赏不必要的事件，使自己的思考停留在表层，跟随群体
进行表达。在群体中存在着心理暗示的行为，网络缩写词的传
播极大利用了用户群体的心理，将过多的情绪添加到缩写词
中，当过度化表达的情感在群体中开始蔓延时群体便会逐渐
走向极端，使用户群体在使用时由一开始的理性逐渐走向非
理性，造成群体极化行为。
当过多具有
“肖战事件”一开始只是饭圈内粉丝的不满
，
粉丝群体便逐渐走向极端。
煽动情绪的网络缩写词出现之后
，
对另一方群体进行更大程度的攻击，在粉
他们自动划分阵营
，
丝群体中甚至有粉丝并不清楚事件的始末
，只是被群体中网
络缩写词所煽动的情绪所感染才加入到其中。媒
介的发展为
群体进行表达与交流提供了手段与平台
，虽然网络空间是可
“公共领域”，但是由于网络缩写词的情绪
以平等自由交流的
煽动以及网络空间准入的低门槛特点
，使得用户群体极易出
对社会秩序造成不良影响。
现极化行为，
结语
网络缩写词以其独特的表达方式呈现出语言模因的多样
这就
化传播过程，但是在传播过程中仍存在着一些负面影响
，
要求用户在使用网络缩写词时要遵守社会主流价值观，更新
创造出积极向上的缩写词汇，对复杂多样的网络缩写词进行
筛选与识别，在用户群体中保持清醒的思考。同时，网络空间
也要加强对于网络缩写词的监管力度，敏锐察觉用户群体的
极化行为，引导网络缩写词实现文化主流传播，打造健康向上
的网络空间环境。
渊
作者单位
院
中原工学院新闻与传播学院
冤
参考文献
院
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黄艳
.
模因视域下的网络流行体传播研究
[D].
合肥
:
安徽大学
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刘杰
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北京
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北京邮
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王晓燕
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正能量
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新疆师范大学学报
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哲学社会科学版
),2015,36(03):124-
128.
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