2024年4月28日发(作者：)

幼儿园角色游戏案例范文 比萨店由来角色

的宽度是由来决定的

角色游戏案例一一比萨店由来对于班级角色游戏的主题确

定，级组的一些新老师们都觉得比较难选，到底让孩子玩什么

主题好呢？孩子提出了想玩的游戏后教师该如何去丰富它，让

孩子们玩的尽兴。这里的一个案例还是比较好的，可以给老师

一些启发。班上的活动区是孩子们最喜欢的游戏活动，每天都

会有孩子问到“老师，什么时候玩活动区啊？”“老师，今天 我想

玩~~~区！”……和孩子们聊天时很多孩子都喜欢把自己 放假时

发生的事情讲给我听，有的说去哪里玩了，有的说去逛 某某商

场了，有的孩子还说去逛商场时路过新开的必胜客了， 于是其

他的孩子也跟着说了起来“我也看见了，妈妈说那是新 开

的。”“去星城商厦就能路过比萨店”“我看见过那个比萨 店但是

我没吃过。”“妈妈说那里的比萨特别贵！”……孩子 们你一句他

一句地说着有关比萨店的事情。我想班上正要开一 个新的角色

活动区，既然孩子们对比萨店都这么感兴趣，那就 争取一下孩

子们的意见看看他们是否同意在班上开一个比萨 店，通过和孩

子们交流，孩子们听说要在班上开比萨店都非常 高兴，有的还

高兴得拍起了手。“那我们的比萨店叫什么名字 呢？ “我问孩子

们，“必胜客比萨店！ ”很多孩子不约而同的 说道。还有几名孩

子提出了一些其他的名字但都被别人否决 了，最后大家一致同

意我们的比萨店就叫“必胜客比萨店”， 于是，我们的“必胜客比

萨店”诞生了！筹备工作1参观比萨 店角色游戏是建立在幼儿

所掌握的知识和经验的基础上的。要 想使游戏内容和情节不断

丰富和发展，首先要丰富幼儿的知识 和生活经验。幼儿的知识

越多，生活内容越丰富，在生活中观 察得越细致，感性认识越

丰富，在游戏中反映得就越逼真，角 色游戏的主题和内容也就

越新颖、越充实。孩子们都知道比萨 店，但很少有经常去比萨

店的，所以对于有关比萨店里的一些 事情，一些基本的相关经

验都不太了解，最基本的经验常识都 不清楚那怎么在班里开起

这个活动区哪？于是我便充分利用家 长资，请家长参助我们的

计划让家长带孩子去比萨店参观，然 后将参观过程以各种形式

记录下来，以便我们更好地开展班上 的角色活动区。“我们去比

萨店都参观哪些内容呢？你都想知 道哪些方面的事情？ ”在老

师的引导下，孩子们提出了许多的 问题：我想知道比萨店里的

比萨怎么做，那里有饮料吗？我想 看看服务员是怎么工作的；

我想知道怎么做比萨；我想知道比 萨店里有哪些做比萨的材料；

我想知道收银台是怎么让我们付 款的；我想知道比萨上面都有

什么东西……孩子们提出了许多 自己想要知道的东西，有了这

些问题，孩子们的参观就不会很 盲目，能够更加清楚的知道自