2024年5月1日发(作者：)

“微课”设计

授课教师姓名

知识点来源

张学利 微课名称 比喻句

□学科：语文 □年级：三年级 □教材版本：人教版

录制工具和方法 电脑 会声会影x9

设计思路

小学三年级学生对比喻句已经有了一定的认识，但是他们比较缺乏系

统的知识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课，其思路是

这样的，首先介绍什么是比喻句，比喻句的结构，怎么判断比喻句，

比喻句的作用，然后让学生区别判断，增进理解。

教学设计

内 容

教学目标

1、 认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。

2、 活学活用，自己会判断比喻句。

教学重点难点

重点：认识比喻句，了解比喻句的结构、判断方法、作用。

难点：活学活用，自己会判断比喻句

一、 导语

同学们，说到比喻句，我想问问大家知道什么是比喻句吗？

二、 正文讲解

第一部分 ：认识比喻句

(一) 什么是比喻句？并举例

一种修辞方式，就是打比方，它是用浅显、具体、生动

教学过程

的事物来代替抽象、难理解的事物。

第二部分：了解比喻句

（一） 比喻句的结构

（二） 常见的比喻词

（三） 举例

（四） 比喻句的判断方法。并举例

第三部分：判断比喻句

第四部分：比喻句的作用

第五部分：活学活用

三：结尾

同学们，通过今天的学习，我相信大家已经掌握了比喻句的判断

方法了，最后老师留给大家一个作业，让同学们小试一下身手，判断

几个比喻句，希望同学们回忆前面所学的知识认真判断哦。今天这节

课就到这了。同学们，再见。