2024年5月6日发(作者：)

关于红包调查报告

篇一：关于小学生压岁钱情况的调查报告

关于小学生压岁钱情况的调查报告

压岁钱是中华传统习俗，是伴随着春节的产生而产生

的，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱，是在

新年里，长辈对晚辈的一种祝福和期待。那么，小学生是怎

样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为适宜？又分别怎么用

的呢？为了弄清楚这些问题，我进行了全面调查，具体调查

情况如下：

一、调查时间地点和对象

调查时间：20XX年2月

调查地点：后白塔小学

调查对象：后白塔小学三-六年级所有学生

二、调查的方法和内容

本次调查是采取问卷调查，用选择的形式。

试卷题目内容是：

1、你家谁给你压岁钱？（可多选）

A爸爸 B妈妈 C爷爷 D奶奶 E外婆 F外公 G叔叔

H阿姨 I哥哥 J姐姐 K其他：______________

2、你得到多少压岁钱？

A、小于100 B、100—200 C、200-300 D、300-400

E、400-500 F、500-800 G、800-1000 H、1000元以上

3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？

A、非常开心 B、比较开心 C、没有感觉 D、悲伤

4、你得到压岁钱时制定了消费计划么？

A、制定了很详细滴B、制定了较粗略滴 C、没制定

5、你的消费计划是什么？

A寒假全花光，用来买零食或玩具

B寒假全花光，用开买文具、书 C根据实际需要买文具、

书 D根据实际需要买零食玩具

E一部分买零食、文具，另一些存入银行 F用来交学费

G全部存入银行 H、其他：

6、你把压岁钱存入银行么？ A、存 B、不存

7、你实际是如何花钱的？

A用来买零食玩具 B用来买零食、玩具、文具、书本

C一分没花 D全用来买文具 E全存入银行 F用来交学

费

G其他：_______________

三、情况分析：

（1）学生的压岁钱主要于自己的亲戚，每年的数额基

本固

定。压岁钱的，有%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长

辈给的，有%的学生是父母给的压岁钱，占%的学生压岁钱是

亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学

生占%。

（2）学生对自己今年的压岁钱的满意度64%，总的来说

还算满意。

（3）大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜欢的东

西。

四、调查结果

1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属

们的实

力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较

大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁钱较少。另外，压

岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，

但压岁钱数量一般；有的家庭经

济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压

岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景

基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，人们

的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养

成，如：助长了攀比之风，养成了浪费的习惯等等。

2.关于压岁钱的使用，有的家长对此不管不问，总是一

派大款风度，任凭孩子随便花，随便用。这样养成孩子大手

大脚花钱的坏毛病，如果钱花没了，还有可能养成为了要钱

去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管

理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这也容

易造成孩子办事能力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不愿

意拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长

我们应适当放手，指导孩子管理和使用好自己的压岁钱，通

过对压岁钱的管理和使用，让他们养成良好的行为习惯。

五、调查建议：

1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，

图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚朋友美好的心愿，所以不

可不给。但家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压

岁钱，以免助长攀比、浪费之风。

2.学生已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应

该再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种情况并不少

见。如果家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自

己使用，培养他们的理财能力。

3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然

值得高

兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高

兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁

钱做自己喜欢做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情

的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在

意，正确地对待和使用压岁钱。

篇二：关于压岁钱的调查报告

关于压岁钱的调查报告

高一（19）班 王宏伟

时间：20XX年2月 人物：20名学生

内容：关于压岁钱的金额与用途

春节是我国的传统节日。也是家人、亲朋团聚，欢天喜

地的日子。人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。每到除

夕之夜，我们将会得到长辈给的压岁钱。

春节给孩子压岁钱是我国的传统习俗，体现了长辈和晚

辈之间的情感沟通。中学生的“压岁钱”使用问题已成为各

种媒体关注焦点问题之一。随着人们生活水平不断提高，压

岁钱也水涨船高，少则几十，多则数百。如何用好“压岁钱”，

已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。那么，青少年们

会用压岁钱做一些什么呢？他们用压岁钱用得恰当吗？??

带着这些问题，我利用寒假期间对我的朋友们进行了一次压

岁钱使用情况调查。

我在调查前精心设计了几个问题，分别从“收到压岁钱

的金额”、“如何分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱以

及压岁钱由谁保管”等方面。

我共采访了20位朋友，经过细致研究，得到以下调查

结果：

收到压岁钱金额调查表

调查显示：5%的同学压岁钱在200-300元之间和400-500

元之间，10%的同学压岁钱在600-700元之间，25%的同学压

岁钱在800-900元之间，30%的同学压岁钱在1000-1500元

之间。15%的同学压岁钱在1500-20XX元之间。20XX元以上

占10%。调查得知，由于人们生活水平的提高，同学们的压

岁钱也比较多，其中1000~1500元之间的居多。

关于压岁钱用途调查表

调查显示：20%的同学会把压岁钱用在购买学习用品上；

15%的同学会把压岁钱用在吃、喝上；10%的同学会把压岁钱

交给父母；30%的同学会把压岁钱存入银行；25%的同学会把

压岁钱用在其他方面。经调查得知：在这些收到压岁钱的同

学中，多数都能合理使用，有的上缴给父母一部分，多数由

父母将压岁钱存入银行，当然也有的往往出手很大。

能拿到压岁钱当然很高兴。可以用压岁钱去做自己喜欢

的事。不要看重压岁钱数额的多少，他带给我们的是节日的

氛围和亲情的感动。随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说

明长辈们已经看到了我们的成长，压岁钱的使用更要科学、

合理，养成勤俭节约的好习惯。

针对同学们对压岁钱合理使用的问题，我给同学们提了

以下几个建议供参考：

（1） 把过年期间收到的压岁钱用来交保险费，这样不

但可以减轻家长们的经济负担，又可以培养我们的家庭责任

感，在家成为一个名副其实的小主人。

（2） 可以把压岁钱其中的一部分用来帮助那些需要帮

助的人，对他人付一份关爱，从小成为一个有爱心，爱帮助

别人的人。

（3） 可以把压岁钱的一部分用来买一些有益的书籍，

增加课外知识的阅读，从小养成爱读书，读好书的习惯。

（4） 可以买一些水果或食品来孝敬长辈。因为尊老爱

幼是我们中华民族的传统美德。

通过这次调查，我更深刻地认识到，压岁钱虽然是对我

们是一种奖励和鼓励，但我们却不能因自己的愿望而乱挥霍

压岁钱。我们应该崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱

花钱财。把压岁钱用在有用的地方，这样压岁钱才显得更有

意义。

篇三：抢红包市场调研计划

抢红包调研方案

一、调研背景

“恭喜发财，红包拿来”。每到过年，派发红包是国人

春节的一种传统习俗，就在这个春节，这种传统的节日习俗，

在互联网时代被赋予了新的形式。羊年春节，腾讯与阿里巴

巴之间上演的红包支付战，搅热了移动支付和互联网金融的

庞大市场。

二、调研目的

在这场红包大战中，微信红包、QQ红包、支付宝红包无

疑成为了主角，抢红包这种带着浓烈的营销意味的商业活动

引发互联网巨头之间的暗战，那么谁是这次浪潮中的最大赢

家？

三、调研问题及所需信息

为达到上述目的，调研问题可以定义为：在抢红包前后

对于移动支付的了解程度和使用频率 所需信息由问卷调查

来收集

四、调研对象

1.江苏城市职业学院的学生

2.南京艺术学院的学生

五、调查地点

1.江苏城市职业学院

2.南京艺术学院

六、调研方法

1.问券调查法：此次问卷调查将主要针对在校的大学生

进行调查，问卷回收后，我们将对问卷进行分类，综合的统

计和对比分析。用清晰的数据初步总结这次调研的结果。

2.走访法：问卷回收之后，我们将会对调查对象中具有

代表性的人进行深入的访谈，以便获取更全面的资料。

七、分析方法

1.数据分析法：我们会使用Excel和数据库技术对数据

进行系统的分析。

2.整理调研过程中的图片：通过图片来反映一些调研结

果，更具真实性和说服力，同时为调研增添一份活力。

八、调研结果的表现形式

1.问卷所得数据以及分析图表

2.文字调查报告

3.采访中的图片

的展示

九、可行性分析

1.熟悉当地的情况：我们都是江苏城市职业学院的学

生，对这里十分了解，便于沟通

2.队员精神：我们的队伍团结，交流能力强，工作热情

高昂

3.准备充分：前期我们已经对相关情况做过初步的调查

4.理论和经验指导：我们有曹老师的精心指导，使得我

们有方向的去调研，少走许多弯路