2023年11月24日发(作者：)

初中计算机教案最新4篇

初中计算机教案 篇一

一、教学目标

知识目标

1、了解电脑的外观。

2、了解Windows桌面和桌面背景。

技能目标

1、掌握开机的方法。

2、掌握鼠标的基本操作：单击和右击。

3、通过设置桌面背景，来熟练鼠标的操作。

4、会安全关机。

情感目标

通过始学教育，了解有关进入网络教室纪律和卫生的注

意事项。让学生明白，网络机房是一个教学场所，与“网吧”

的性质不同。在网络教室里，必须知道哪些事对学习有益，

是可做的；哪些事是对学习无益的，不可做的。

二、重点难点

重点：鼠标的操作。

难点：培养学生良好的学习习惯。

三、环境与素材

1、在服务器端设置好学生登录用的用户名和密码。

2、准备一些漂亮的桌面背景图片

3、保证学生能上因特网。在分层教学时，提供给操作

熟练的学生上网查找精美壁纸。

四、教学过程：

引言：Windows98是美国的微软公司于98年推出的

Windows系列操作系统软件，它具有图形化和多任务的特点，

突出了网络功能、安全特性和稳定性，是目前大多数微机都

在使用的操作系统软件。

Windows98采用了图形化界面，操作和使用都有十分方

便，而且Windows98下的应用软件都具有相同的界面，学会

了其中的一个软件，其它软件也就触类旁通了，下面请看老

师进行windows98的有关操作。

一、W(）indows98的启动（边讲边演示）

启动Windows98的方法很简单。只有打开装有Windows98

操作系统的主机电源，计算机就开始自行启动Windows98，

启动时间一般为1~2分钟。启动完成后，显示在大家面前的

就是Windows98的桌面。如果第一次启动Windows98时输入

了用户名和密码，则以后每一次启动时，都会出现一个要求

用户登录的对话框，此时要求输入正确的用户名和密码。

二、Windows98的桌面（边讲边演示）

大家可以看到，在桌面上有一些图片和文字标注，这些

称为图标，如“我的电脑”图标、“我的文档”图标、“网上

邻居”图标、“回收站”图标、“Internet Explorer”图标

等，这些图标都有代表一定的含义，具有一定的功能，下面

介绍几个常见图标的功能。

1．“我的电脑”图标：双击“我的电脑”图标，打开“我

的电脑”窗口，窗口中显示了计算机所配置的软盘驱动器、

硬盘驱动器、CD—ROM驱动器、打印机以及控制面板等图标。

利用这些图标，就可以管理计算机资源。例如，我们要查看

C盘中有哪些文件夹，就可以双击“我的电脑”图标，打开

“我的电脑”窗口，再双击“C：”驱动器图标，打开“C：”

窗口，这时就可以看到C盘中有多少个文件夹了。

2．“我的文档”图标：“我的文档”是Windows98中很

多应用程序默认保存文件的位置。双击“我的文档”图标，

打开“我的文档”窗口，可以看到用户自己创建的各类文档，

如Word文档、Excel文档、图片文档等。

3．“网上邻居”图标：在微机已联上局域网或校园网的

情况下，双击“网上邻居”图标，可以查看到本教室甚至本

校中已以联上网的所有计算机

4．任务栏：桌面底部的这个称为任务栏。在任务栏上

面排列着各种按钮和图标，例如“开始”按钮、“En”图标、

“时间”图标、“音量”图标（即黄色小嗽叭）等。同时，

打开的应用程序也在任务栏上出现一个相应的任务按钮，只

要单击任务栏上相应任务按钮，就会切换到该应用程序，所

以称任务栏。

5．“开始”按钮：是Windows98中一个很重要的按钮，

我们在操作微机时，几乎所有的操作都可以从“开始”按钮

开始，例如我们在本课一开始演示的几个应用程序，都是通

过“开始”按钮完成的。通过“开始”按钮，可以完成启动

程序、寻求帮助、查找文件、关闭系统等操作。

三、设置桌面背景

1、将光标移到桌面的空白处，右击鼠标出现一个快捷

菜单。

2、单击快捷菜单的属性对话框，出现属性对话框。

3、单击显示属性对话框中的背景标签。

4、背景标签中有一个墙纸栏目，里面有许多漂亮的桌

面背景图片，选择一个自己喜欢的图片后。按确定，会发现

桌面有了一个新的背景。

三、Windows98的关闭（边讲边演示）

关闭Windows98就意味着关机，关机时要采用的正确的

操作方法，不能直接关闭主机电源。正确的关机方法如下：

首先关闭所有运行着的程序，然后单击“开始”按钮，再单

击“关闭系统”命令，出现“关闭Windows98”对话框，再

依次单击“关闭计算机”命令和“是”按钮，当屏幕上出现

“您现在可以安全地关闭计算机了”的消息框时，关闭主机

电源和显示器电源。不过现在的机器都装有一种称ATX的电

源，关机时，它将直接切断主机电源，而不需人工去关闭主

机电源。

课后反思：

在本课的教学中，有两个侧重点。一是始学教育，进入

网络教室的纪律和卫生；二是电脑最基本的操作，有开机关

机和鼠标单击、双击这两部分操作。

初中计算机教案 篇二

一、教学目标

1、能够说出计算机网络的分类，能够正确区分计算机

网络类别。

2、通过自主探究、小组讨论等方法，提高思维以及合

作交流的能力。

3、认识到计算机网络分类在生活中的应用，感受计算

机网络与生活的息息相关。

二、教学重难点

【重点】计算机网络的分类。

【难点】计算机网络分类与生活实例的对应关系。

三、教学过程

（一）导入新课

教师询问学生生活中常见到的网络都有哪些呢？学生

可以回答出移动网络、WIFI、校园网等。那校园网出了校园

还能使用吗？如果不能，是什么原因呢？本课围绕计算机网

络的分类展开。

（二）新课讲授

教师进行引导，计算机网络进行分类的方法很多，最普

遍的是按照通信距离来分，那按照通信距离可以分为哪些

类，学生根据之前预习的成果快速回答。【按照通信距离分

类：局域网、城域网、广域网、互联网】教师对其进行表扬

学生对课前进行了认真的预习。

间讨论两分钟可根据分布距离、网络范围、传输速度等方面

来分析局域网的优点。讨论结束后，学生能够回答出。【局

域网能够高速地在联网的计算机间传递信息，因此信息共享

和数据传递非常快捷。同时，局域网的组网成本低、应用广、

组网方便、使用灵活】教师可以点评学生总结概括能力很强。

2、城域网和广域网

接下来教师安排前后四人为一小组，用5分钟的时间结

合教材讨论覆盖范围更大的城域网和广域网是什么。【城域

网是介于局域网与广域网之间的一种大范围的高速网络，其

覆盖范围一般是在一个城市内。其优势是将一个城市内的各

个局域网连接起来，在更大范围内进行信息传输与共享；广

域网又称远程网，它是把分布在若干个城市、地区甚至国家

中的计算机连接在一起而组成的网络】教师对学生的回答给

予表扬，大家讨论得很积极，思维很严谨，值得肯定。教师

利用多媒体展示广域网图片进行补充讲解，“早在1969年，

美国国防部的ARPAnet 网络就已经把分布在美国各地的4台

主机连接成一个广城网”。

3、互联网

最后，教师讲解互联网的概念、优势以及与广域网、城

域网、局域网之间的联系并进行补充说明1987年9月20日，

钱天白教授发出了中国第一封电子邮件，主题是“越过长城，

通向世界”八个字。我国的互联网的发展从此拉开了序幕。

（三）巩固提高

在学生掌握了计算机网络的分类之后，教师开展一个快

问快答的比赛。老师随机说几个实际生活中的例子，由学生

判断属于哪一类网络。

（四）小结作业

小结：教师提问学生本节课有哪些收获。学生进行回答。

教师对学生进行点评，“总结得很全面，看来这节课学习得

非常认真”。

作业：观察生活中的一些场所所用的网络，想一想属于

哪个计算机网络分类。

四、板书设计

初中计算机教案 篇三

一、复习

1、文件的创建

2、文件夹的创建

二、引入

文件夹中文件的来源除了创建外，也可以通过复制、移

动等操作来实现

三、新授

1、文件复制

①菜单法

②快捷法

五、发现与创新

除了使用“我的电脑”程序管理计算机资源外，还可以

用哪个应用程序来管理计算机资源？试比较这两个应用程

序的优缺点。

教学过程

1、在C盘中创建一个名为“练习”的文件夹，然后把C

盘“Windows”文件夹中名为复制到该文件夹中。

2、将C盘上的文件复制到“练习”文件夹中。

3、将C盘“三维图”文件夹中的任意3个文件复制到

“练习”文件夹中。

4、查找C盘名称为的文件。

5、把C盘“Windows”文件夹中的5个扩展名为TXT的

文件复制到“练习”文件夹中。

6、查找C盘中文件名以“wh”开头的所有文件和文件

夹。

初中计算机教案 篇四

学会正确开、关机教案

教学目的和要求

学会开、关机

教学难点：

1、了解计算机外设的开、关顺序

2、正确学会开、关机

教学准备：

计算机、网络

教学过程（）：

一、教学导入

同学们，在你们面前看到的是什么呀？

对了，是电脑。

老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在

还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学

习好不好？

二、教学新课

（一）教师示范讲解

在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单

的’问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复

一遍，是第一件事。

刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说

是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的

意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？

对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然

后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要

先睁开眼睛，然后才能和小朋友一起学习。所以 第一步我

们要让电脑睁开眼睛。怎么做？

1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变

化

2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡

视开机情况

按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？

左边的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其

它两个灯熄灭了。

现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了

3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”

给学生做示范。

刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累

了，我们还是让他休息吧，下面我们就先来学习如何关机。

4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几

次。

小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们

会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也

要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。

再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡

觉。记住了要把电脑的显示器关掉。

5、教师示范关显示器。

（二）、学生练习开、关电脑

在教师的组织下，有步骤的打开电脑和关闭电脑。

教师巡视指导。

全课总结 （略）

〔教后记〕