2023年11月29日发(作者:)

我做了一项小实验作文

我做了一项小实验作文(15)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,

作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能

避免踩雷呢?以下是店铺整理的我做了一项小实验作文,欢迎阅读与

收藏。

我做了一项小实验作文1

我做了一项小实验作文一今天,我在家里做完了作业,闲着无聊,

想起了书中介绍的实验,便做了起来。我拿出一颗小灯泡和一节电池,

用细导线把它们连接起来。小灯泡亮了起来,但并不是很亮。我灵机

一动,又加上了一节电池。嘿,果然亮了许多。备受鼓舞的我加上了

一节又一节电池,小灯泡也次比一次亮。正当我高兴的时候,钨丝却

“咝”的一声断了。

这是怎么回事?我百思不得其解,便去问爸爸。爸爸说:“你去

看它们的外壳就知道了。”我连忙去看电池,只见上面写着15V

我又去看灯泡,上面写着25V。我这才明白,原来小灯泡所能承受

的电压是15V,而我刚才用了五节电池,也就是75V,是它所能

承受的.电压的五倍!虽然小灯泡不停地超负荷运转,可还是抵挡不住

强大的电流,最终,钨丝被烧断了。

这时,我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长

给孩子报了许多兴趣班,什么钢琴啊,国画啊,书法啊等等。许多同

学都是早上730去,晚上830回。家长们布置的作业把孩子们压

成了一个个“近视眼”。

在这里,我要对那些望子成龙,望女成凤的家长们发出一声呐喊:

不要让你们的孩子们超负荷运转了!

我做了一项小实验作文2

今天,老师兴致勃勃的走进教师,说:“今天我们来做一次趣味

小实验。”

首先拿出一把尺子,接着拿出一张纸把它撕成小小的纸屑,也就

是第一步,然后把尺子在头上摩擦,摩擦到尺子发热就可以了,接下

来将尺子靠近纸屑。见证奇迹的时候到了,可是第一次我并没有成功,

到底是哪里出了问题呢?认真回想老师讲授的步骤后,我觉得可能是

我的'操作顺序不对导致的,我是先摩擦的尺子然后才撕的纸屑。

带着好奇的问题,我又开始了我的第二次实验旅程,这一次我先

撕小纸片,然后再在头上摩擦尺子,并且这一次我要在头上摩擦的时

间更久一些,我相信在我的认真操作下,这一次实验一定能够成功,

果然这次成功了,我非常高兴而且超级兴奋。

为什么尺子在头上摩擦后会让纸屑吸附在尺子上呢?我百思不得

其解。带着这个问题,我上网查阅了相关资料,原来这是由于摩擦起

电的科学原理引起的,“真的是太神奇了!”我兴奋的喊出声来。

我做了一项小实验作文3

今天,我在家里做完了作业,闲着无聊,想起了书中介绍的实验,

便做了起来。我拿出一颗小灯泡和一节电池,用细导线把它们连接起

来。小灯泡亮了起来,但并不是很亮。我灵机一动,又加上了一节电

池。嘿,果然亮了许多。备受鼓舞的我加上了一节又一节电池,小灯

泡也次比一次亮。正当我高兴的时候,钨丝却“咝”的一声断了。

这是怎么回事?我百思不得其解,便去问爸爸。爸爸说:“你去

看它们的外壳就知道了。”我连忙去看电池,只见上面写着15V

我又去看灯泡,上面写着25V。我这才明白,原来小灯泡所能承受

的电压是15V,而我刚才用了五节电池,也就是75V,是它所能

承受的电压的五倍!虽然小灯泡不停地超负荷运转,可还是抵挡不住

强大的'电流,最终,钨丝被烧断了。

这时,我陷入了沉思。这钨丝的命运多像一些孩子呀。有些家长

给孩子报了许多兴趣班,什么钢琴啊,国画啊,书法啊等等。许多同

学都是早上730去,晚上830回。家长们布置的作业把孩子们压

成了一个个“近视眼”。

在这里,我要对那些望子成龙,望女成凤的家长们发出一声呐喊:

不要让你们的孩子们超负荷运转了!

我做了一项小实验作文4

今天上午,我想做一个有关电流流的小实验。

于是,我就开始准备起实验用品。我准备了一块5号电池,一个

电池座,一个小灯泡,一个灯泡座,3根电线,一个开关。

首先,我把电池安放在电池座上,然后把灯泡安放在灯泡座上。

再用一根电线连接电池的正极和开关的一个连接点,用一根电线连接

开关的另一个连接点和灯泡座的一个连接点,最后用一根电线连接灯

泡座的另一个连接点和电池的.负极。这时开关是断开的。然后,我仔

细地把每一个连接点都检查了一遍,发现每一个地方都连接得很好。

于是,我把开关闭合,这时,灯泡亮了起来。之后,我反复把开

关断开闭合,发现当开关闭合时,灯泡就亮,当开关断开时,灯泡就

灭。通过这个实验我明白了:只有闭合每个地方都连接好了的灯泡才

能亮。而且我想我们日常用的日光灯也是这个道理吧!

以前,我听人说电流流动在周围会产生磁场。所以,我又拿了一

个小磁针,把它放在离电池很近的地方。当我把开关闭合时,小磁针

竟然向电线靠了一下。实验证明电流流动时,周围会产生磁场。

今天的收获可真不小啊!

我做了一项小实验作文5

有一次我在书中看到了一个实验。两杯水中的餐巾纸,一张浮在

这个实验真有趣,下次我还会做更多有趣的实验。

我做了一项小实验作文6

一天放学,我和同学在学校里打乒乓球。打到激烈的时候,球飞

了出去,捡球时,同学一不小心,一脚把球踩扁了。我心想:今天乒

乓球是打不成了,回家还得重新再买个乒乓球。但又一想,爸爸妈妈

不是说把扁的乒乓球放在水里,乒乓球就会变回原样吗?说干就干。

我找来了一个杯子,放了些自来水,把乒乓球放了进去。过了一会,

乒乓球还没变回原样。我又一点一点地加水温,加到滚烫滚烫的'时候,

乒乓球终于变回了原样。这是什么原因呢?

我一回到家,就马上去问妈妈,妈妈说:“你加热水泡乒乓球,

乒乓球内的空气会受热膨胀,乒乓球当然就变回了原样,而你加自来

水不会变回原样,是因为自来水是冷的,乒乓球内的空气不会膨胀,

机,把纸点着后,用杯子里的溶液浇上去。出乎意料的是,火很快就

被浇灭了。

我现在要努力学习,以后去探索更多神秘有趣的事物!

我做了一项小实验作文8

今天在综合实践课上,老师给我们布置了一个特殊的回家作业,

那就是叫我们回家去做一个光的游戏的实验。

放学以后,我回到家里先做回家作业,然后就做了这一个实验。

开始做实验了,我先拿了一张白纸,在白纸上面画了一只蝴蝶。接着,

我去拿了一只透明的水盆,把水盆放在纸的上面。这时,盆里没有水,

因此我坐在桌子边上没有看到盆子下面放着的蝴蝶。然后,我拿起早

就准备好的.一杯自来水,倒到了盆子里。啊,奇迹很快就发生了。那

盆子下面的蝴蝶竟然能够看到了。我想这个实验我做成功了,那换成

糖会怎么样呢?

于是,我把一块糖放到了盆子里。你猜一猜现在那糖能不能看到

家里”搜“出了一颗樟脑丸,找齐材料后,我把蚂蚁放了出来,在它

的前面重重地划了一道,小蚂蚁似乎很惧怕这种味道,掉头就跑。我

又在他的前面又划了一道,就这样反复几次后,小蚂蚁的行动缓慢了

下来,它似乎累了。我有在它的周围画了一个圆,然后慢慢缩小最后

只有一枚一毛钱硬币大小时,之活泼乱动的小蚂蚁死掉了。

我上网查了查,原来樟脑丸有一种叫二氯笨对昆虫有毒。经过这

次试验我又长了见识。

我做了一项小实验作文10

今天,我在一个电视节目预告上看到了一个叫“瓶子吃鸡蛋”的

实验。刚看到这个题目时,我很奇怪,瓶子怎么会“吃”鸡蛋呢?带

着这个疑问,我收看了这期节目。

主持人拿来了一个玻璃瓶,两个比玻璃瓶瓶口略大些的熟鸡蛋,

还有一团酒精棉。

她先把鸡蛋剥了壳,再把其中的一个蛋往瓶子里塞,鸡蛋比瓶口

在实验可以开始了!第一步,把线剪成长度相同的四段。第二步,用

胶带把四根长度相同的`线粘在保鲜膜的四个角上。第三步,用彩纸折

一个小纸盒子(要放得下重物)。第四步,把保鲜膜上的四根线分别粘

在小盒子的四个角上。第五步,把重物放在小盒子里(不需要太重,

一个小号的长尾夹就够了)。第六步,把做好的降落伞向上抛起来,

看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒)?

当我把降落伞抛起来时心里想:“可能飞不起来吧。”因为我还

没有亲眼看到,不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声,激动

的说:“飞起来了!飞起来啦!

我做了一项小实验作文12

星期天的上午,我一边看着电视,一边吃着桔子,结果桔子皮掉

到了地上,我正准备把橘子皮捡起来扔进垃圾桶,妈妈轻声地说"别

丢了,咱们可以用在橘子皮可以做实验呢?"

"我说小小的桔子皮能做什么实验呢?"

"嘿嘿,这个嘛!你待会儿就知道了。"妈妈神秘的邪笑了一下。

妈妈拿出了材枓,气球,吹气筒,橘子皮,首先把气球吹起来,

接着拿去橘子皮用手把它卷成一个圈,在对折一下,然后使劲一挤,

一股桔子皮的清香味儿便飘出来了,少许的桔子皮汁溅到了气球的.

接下来,我给大家介绍一下我实验的过程。

首先,要准备材料:一个瓶子或者杯子、大头钉一个、白纸一张、

有色水一满杯。然后,就可以开始实验了。第一步:把瓶子装满有色

水;第二步:用大头钉在白纸上扎许多小孔;第三步:有孔的纸片盖

住装满水的瓶口;第四步:用手压着纸片,将瓶子慢慢地倒转过来,

让瓶口朝下,然后轻轻地把手移开。接下来,神奇的一幕发生了,水

没有从小孔中流下来,纸也没有掉,而是吸在了瓶口上。

这是为什么呢?原来,薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强

作用于纸片上,产生了向上的'托力;小孔不会漏出水来,是因为水有

表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。

这个实验真是又有趣,又神奇。你们做过哪些小实验呢?

我做了一项小实验作文14

今天,在作文课上,老给我们讲了纸屑飞扬这一课,这一课很有

趣。

老师让我们准备材料,一张纸,一支钢笔,一支铅笔,一支圆珠

笔,还有一把塑料尺子。

实验开始了,老师请了一位同学上台做实验,只见,他跨了大步、

拿起笔,走到讲台,先在黑板上摩擦,再到墙上摩擦,然后又在桌子