2023年12月7日发(作者：)
2021年9月计算机二级全真押题试题8
1.允许多个联机用户同时使用一台计算机系统进行计算的操作系统属于（ ）。
A、 实时操作系统
B、 分时操作系统
C、 分布式操作系统
D、 批处理操作系统
2.当一进程在运行状态下结束时要调用（ ）。
A、 唤醒进程原语
B、 撤销进程原语
C、 创建进程原语
D、 阻塞进程原语
3.设顺序表的长度为n。下列算法中，最坏情况下比较次数等于n(n-1)/2的是（ ）。
A、 快速排序
B、 堆排序
C、 顺序查找
D、 寻找最大项
4.设数据元素的集合D={ 1, 2, 3, 4, 5 }，则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是（ ）。
A、 R={ (1, 2), (2, 4), (4, 5), (2, 3) }
B、 R={ (1, 2), (3, 2), (5, 1), (4, 5) }
C、 R={ (1, 3), (2, 4), (3, 5), (1, 2) }
D、 R={ (1, 3), (4, 1), (3, 2), (5, 4) }
5.设一棵树的度为3，其中没有度为2的结点，且叶子结点数为6。该树中度为3的结点数为（ ）。
A、 不可能有这样的树
B、 1
C、 2
D、 3
6.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（ ）。 A、 可封装
B、 自顶向下
C、 模块化
D、 逐步求精
7.黑盒测试技术依据的是（ ）。
A、 软件功能的描述
B、 程序的逻辑结构
C、 程序的物理结构
D、 软件行为的描述
8.概念模型是（ ）。
A、 用于现实世界的建模，与具体的DBMS有关
B、 用于信息世界的建模，与具体的DBMS有关
C、 用于现实世界的建模，与具体的DBMS无关
D、 用于信息世界的建模，与具体的DBMS无关
9.一名员工可以使用多台计算机，每台计算机只能由一名员工使用，则实体员工和计算机间的联系是（ ）。
A、 一对多
B、 多对多
C、 多对一
D、 一对一
10.学生选修课程的关系模式为
SC(S#,Sn,Sd,Sa,C#,G)（其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩）；
C（C#,Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先选课）。
关系模式中包含对主属性部分依赖的是（ ）。
A、 (S#,C#)→G
B、 C#→Cn
C、 C#→P#
D、 S#→Sd
11.在Word中编辑一篇文稿时，如需快速选取一个较长段落文字区域，最快捷的操作方法是（ ）。
A、 直接用鼠标拖动选择整个段落
B、 在段首单击，按下Shift键不放再单击段尾
C、 在段落的左侧空白处双击鼠标 D、 在段首单击，按下Shift键不放再按End键
12.吴编辑在一部Word书稿中定义并应用了符合本出版社排版要求的各级标题的标准样式，希望以该标准样式替换掉其他书稿的同名样式，最优的操作方法是（ ）。
A、 通过管理样式功用，将书稿中的标准样式复制到新书稿
B、 依据标准样式中的格式，直接在新书稿中修改同名样式中的格式
C、 将原书稿保存为模板，基于该模板创建或复制新书稿的内容并应用标准样式
D、 利用格式刷，将标准样式的格式从原书稿中复制到新书稿的某一同级标题，然后通过更新样式以匹配所选内容
13.在Word文档中，选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容，最优的操作方法是（ ）。
A、 将指针移动到该段落的开始位置，按Ctrl+Shift+End组合键
B、 将指针移动到该段落的开始位置，按Alt+Ctrl+Shift+PageDown组合键
C、 将指针移动到该段落的开始位置，按Ctrl+A组合键
D、 将指针移动到该段落的开始位置，按住Shift键，单击文档的结束位置
14.在Word 2016中，关于文档自动保存的正确说法是（ ）。
A、 默认的自动保存时间间隔为10分钟
B、 如果不进行特别设置，Word 2016不会自动保存文档
C、 自动保存时间间隔越长越好
D、 自动保存时间间隔越短越好
15.孙老师在 Excel 2016 中管理初一年级各班的成绩表时，需要同时选中所有工作表的同一区域，最快捷的操作方法是（ ）。
A、 在第一张工作表中选择区域后，切换到第二张工作表并在按下Ctrl键时选择同一区域，相同方法依次在其他工作表中选择同一区域
B、 在第一张工作表中选择区域后，按下Shift键单击最后一张工作表标签，所有工作表的同一区域均被选中
C、 单击第一张工作表标签，按下Ctrl键依次单击其他工作表标签，然后在其中一张工作表中选择某一区域，其他工作表同一区域将同时被选中
D、 在名称框中以“工作表1名!区域地址,工作表2名!区域地址, ……”的格式输入跨表地址后回车
16.在Excel中，设定与使用“主题”的功能是指（ ）。
A、 标题
B、 一段标题文字
C、 一个表格
D、 一组格式集合
17.王老师是初三班的物理老师，为了便于教学，他使用PPT2016制作了相关课程的课件，其中文件“1-2节.pptx”中保存了1-2节的内容；文件“3-7节.pptx”中保存了3-7节的内容，现在需要将这两个演示文稿文件合并为一个文件，以下最优的操作方法是（ ）。
A、 分别打开两个文件，先将“3-7节.pptx”中的所有幻灯片进行复制，然后到“1-2节.pptx”中进行粘贴即可。
B、 打开文件“1-2节.pptx”文件，再单击“文件”选项卡下的“打开”命令，找到文件“3-7节.pptx”，单击“打开”按钮，即可将“3-7节.pptx”中的幻灯片放到“1-2节.pptx”文件中。
C、 打开文件“1-2节.pptx”文件，再单击“开始”选项卡下的“幻灯片”功能组中的“新建幻灯片”按钮，从下拉列表中选择“重用幻灯片”，单击“浏览”按钮，找到文件“3-7节.pptx”，最后单击右侧的执行按钮即可。
D、 分别打开两个文件并切换至“大纲视图”，在大纲视图下复制“3-7节.pptx”中的所有内容，然后到“1-2节.pptx”文件中进行粘贴即可。
18.小顾老师正在Excel 2016中参考工作簿“期中成绩.xlsx”编辑制作学生期末成绩单，她希望期末各科成绩列的列宽与参考表中的“数学成绩”列宽相同，最优的操作方法是（ ）。
A、 查看参考表中的“数学成绩”列宽值，通过“开始/格式/列宽”功能将期末各科成绩列的列宽设为相同值。
B、 选择参考表中的“数学成绩”列，通过“复制/粘贴/保留源列宽”功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列。选择参考表中的“数学成绩”列，通过“复制/粘贴/保留源列宽”功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列。
C、 选择参考表中“数学成绩”列的任一单元格，通过“复制/粘贴/格式”功能将参考列宽复制到期末各科成绩列。
D、 选择参考表中“数学成绩”列的任一单元格，通过“复制/选择性粘贴/列宽”功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列。
19.小李正在利用PowerPoint制作公司宣传文稿，现在需要创建一个公司的组织结构图，最快捷的操作方法是（ ）。
A、 直接在幻灯片中绘制形状、输入相关文字，组合成一个组织结构图
B、 通过“插入”→“对象”功能，激活组织结构图程序并创建组织结构图
C、 通过插入SmartArt图形中的“层次关系”布局来创建组织结构图
D、 直接通过“插入”→“图表”下的“组织结构图”功能来实现
20.小马在PowerPoint演示文稿中插入了一幅人像图片，现需要将该图片中的浓重背景删除，最优的操作方法是（ ）。
A、 先在Photoshop等图形图像软件中进行处理后，再将该图片插入到幻灯片中
B、 在PowerPoint中，通过“图片工具|格式”选项卡上的“颜色”工具设置图片背景为透明色
C、 在PowerPoint中，通过“图片工具|格式”选项卡上的“删除背景”工具删除图片背景
D、 在PowerPoint中，通过“图片工具|格式”选项卡上的“剪裁”工具删除图片背景
21.北京计算机大学组织专家对《学生成绩管理系统》的需求方案进行评审，为使参会人员对会议流程和内容有一个清晰的了解，需要会议会务组提前制作一份有关评审会的秩序手册。请根据考生文件夹下的文档“需求评审会.docx”和相关素材完成编排任务，具体要求如下：
1. 将素材文件“需求评审会.docx”另存为“评审会会议秩序册.docx”，并保存于考生文件夹下，以下的操作均基于“评审会会议秩序册.docx”文档进行。
2. 设置页面的纸张大小为16开，页边距上下为2.8厘米、左右为3厘米,并指定文档每页为36行。
3. 会议秩序册由封面、目录、正文三大块内容组成。其中，正文又分为四个部分，每部分的标题均已经以中文大写数字一、二、三、四进行编排。要求将封面、目录、以及正文中包含的四个部分分别独立设置为Word文档的一节。页码编排要求为：封面无页码；目录采用罗马数字编排；正文从第一部分内容开始连续编码，起始页码为1（如采用格式- 1 -），页码设置在页脚右侧位置。
4. 按照素材中“封面.jpg”所示的样例，将封面上的文字“北京计算机大学《学生成绩管理系统》需求评审会”设置为二号、华文中宋；将文字“会议秩序册”放置在一个文本框中，设置为竖排文字、华文中宋、小一；将其余文字设置为四号、仿宋，并调整到页面合适的位置。
5. 将正文中的标题“一、报到、会务组”设置为一级标题，单倍行距、悬挂缩进2字符、段前段后为自动，并以自动编号格式“一、二、……”替代原来的手动编号。其他三个标题“二、会议须知”、“三、会议安排”、“四、专家及会议代表名单”格式，均参照第一个标题设置。
6. 将第一部分（“一、报到、会务组”）和第二部分（“二、会议须知”）中的正文内容设置为宋体五号字，行距为固定值、16磅，左、右各缩进2字符，首行缩进2字符，对齐方式设置为左对齐。
7. 参照素材图片“表”中的样例完成会议安排表的制作，并插入到第三部分相应位置中，格式要求：合并单元格、序号自动排序并居中、表格标题行采用黑体。表格中的内容可从素材文档“秩序册文本素材.docx”中获取。
8. 参照素材图片“表”中的样例完成专家及会议代表名单的制作，并插入到第四部分相应位置中。格式要求：合并单元格、序号自动排序并居中、适当调整行高（其中样例中彩色填充的行要求大于1厘米）、为单元格填充颜色、所有列内容水平居中、表格标题行采用黑体。表格中的内容可从素材文档“秩序册文本素材.docx”中获取。
9. 根据素材中的要求自动生成文档的目录，插入到目录页中的相应位置，并将目录内容设置为四号字。
22.小李是北京某政法学院教务处的工作人员，法律系提交了2012级四个法律专业教学班的期末成绩单，为更好地掌握各个教学班学习的整体情况，教务处领导要求她制作成绩分析表，供学院领导掌握宏观情况。
请根据考生文件夹下的“素材.xlsx”文档，帮助小李完成2012级法律专业学生期末成绩分析表的制作。具体要求如下：
1. 将“素材.xlsx”文档另存为“年级期末成绩分析.xlsx”，以下所有操作均基于此新保存的文档。
2. 在“2012级法律”工作表最右侧依次插入“总分”、“平均分”、“年级排名”列；将工作表的第一行根据表格实际情况合并居中为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对班级成绩区域套用带标题行的“表样式中等深浅 15”的表格格式。设置所有列的对齐方式为居中，其中排名为整数，其他成绩的数值保留1位小数。
3. 在“2012级法律”工作表中，利用公式分别计算“总分”、“平均分”、 “年级排名”列的值。对学生成绩不及格（小于60）的单元格套用格式突出显示为“黄色（标准色）填充色红色（标准色）文本”。 4. 在“2012级法律”工作表中，利用公式、根据学生的学号、将其班级的名称填入“班级”列，规则为：学号的第三位为专业代码、第四位代表班级序号，即01为“法律一班”，02为“法律二班”，03为“法律三班”，04为“法律四班”。
5. 根据“2012级法律”工作表，创建一个数据透视表，放置于表名为“班级平均分”的新工作表中，工作表标签颜色设置为红色。要求数据透视表中按照英语、体育、计算机、近代史、法制史、刑法、民法、法律英语、立法法的顺序统计各班各科成绩的平均分，其中行标签为班级。为数据透视表格内容套用带标题行的“数据透视表样式中等深浅 15”的表格格式，所有列的对齐方式设为居中，成绩的数值保留1位小数。
6. 在“班级平均分”工作表中，针对各课程的班级平均分创建二维的簇状柱形图，其中水平簇标签为班级，图例项为课程名称，并将图表放置在表格下方的A10:H30区域中。
23.为进一步提升北京旅游行业整体队伍素质，打造高水平、懂业务的旅游景区建设与管理队伍，北京旅游局将为工作人员进行一次业务培训，主要围绕“北京主要景点”进行介绍，包括文字、图片、音频等内容。
请根据考生文件夹下的素材文档“北京主要景点介绍-文字.docx”，帮助主管人员完成制作任务，具体要求如下：
1. 新建一份演示文稿，并以“北京主要旅游景点介绍.pptx”为文件名保存到考生文件夹下。
2. 第一张标题幻灯片中的标题设置为“北京主要旅游景点介绍”，副标题为“历史与现代的完美融合”。
3. 在第一张幻灯片中插入歌曲“北京欢迎你.mp3”，设置为自动播放，并设置声音图标在放映时隐藏。
4. 第二张幻灯片的版式为“标题和内容”，标题为“北京主要景点”，在文本区域中以项目符号列表方式依次添加下列内容：天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢。
5. 自第三张幻灯片开始按照天安门、故宫博物院、八达岭长城、颐和园、鸟巢的顺序依次介绍北京各主要景点，相应的文字素材“北京主要景点介绍-文字.docx”以及图片文件均存放于考生文件夹下，要求每个景点介绍占用一张幻灯片。
6. 最后一张幻灯片的版式设置为“空白”，并插入艺术字“谢谢”。
7. 将第二张幻灯片列表中的内容分别超链接到后面对应的幻灯片、并添加返回到第二张幻灯片的动作按钮。
8. 为演示文稿选择一种设计主题，要求字体和整体布局合理、色调统一，为每张幻灯片设置不同的幻灯片切换效果以及文字和图片的动画效果。
9. 除标题幻灯片外，其他幻灯片的页脚均包含幻灯片编号、日期和时间。
10. 设置演示文稿放映方式为“循环放映，按ESC键终止”，换片方式为“手动”。
答案B B A D A A A C A D C A A A B D C D C C
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