2023年12月31日发(作者：)

青少年科技创新活动实施中的论文研究方法

“青少年科技活动的组织和实施”系列文章由获得全国青少年科技创新大赛“十佳优秀科技辅导员”称号的北京市育才学校陈宏程老师撰写，向读者介绍青少年科技创新的组织和实施环节的方法及注意事项。

研究方法主要是指正确进行科学研究的理论、原则、方法和手段。研究方法有许多，经常用到的有观察法、调查法、实验法、文献研究法、个案研究法、案例研究法、分析研究法、数学模型法、比较法和创造发明法等。

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课题研究的基本模式

从各学科的发展情况看，当前各个学科既高度分化又高度综合，而且以综合为主。许多新的学科在不同学科的交叉点上相继出现。适应这一形势，加强相关学科的联系和渗透，将人才培养由知识型、综合型向能力型、通材型、复合型方向转化，培养青少年的综合素质和能力，已成为许多国家制定教育战略和目标的当然选择。下面是几种常用的课题研究模式。

实验和观察模式

社会调查模式

野外考察模式

文献(资料)研究模式

建模或项目设计模式

各种研究方法的概念

(1)观察法:指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。常见的观察方法有核对清单法、级别量表法和记叙性描述。

(2)调查法:依据研究目标，确定调查目的、对象、方法等，进行调查，对调查结果进行整理、分析，得到某一结论的研究方法。包括问卷调查、访谈调查、实地调查等。

(3)实验(试验)方法:是最为重要的一种科学研究基础方法，通常是根据一定的研究任务和目的，利用仪器、设备等物质手段，在人为或自然创造的一定条件下，主动控制或者干涉研究对象，突出影响事物的主要因素，基于科学原理进行探索自然事物规律性和创造新产品的研究过程和方法。

(4)文献研究法:利用图书馆、档案馆及互联网等广泛查阅相关文献资料，加以分析与研究。

(5)个案研究法:对单一研究对象进行深入而具体研究的方法。个案研究的对象可以是个人，也可以是个别团体或机构。个案研究中，原始资料积累是非常重要的。

(6)案例研究法:对案例进行分析研究，寻找规律或产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。在案例法研究中，研究者自身的洞察力是关键。

(7)分析研究法:用测时和工作日写实等方法，确定工时定额各部分的时间。现代的分析研究法还应用人体和数学工作进行分析研究，使之更合理，更科学化。

(8)数学模型法:数学模型是用符号、函数关系将评价目标和内容系统规定下来，并把相互间的变化关系通过数学公式表达出来。数学模型所表达的内容可以是定量的，也可以是定性的，但必须以定量的方式体现出来。因此，数学模型法的操作方式偏向于定量形式。

(9)比较研究法:当你想寻找两件事物的相同和不同之处，就需要用到比较法。可以进行比较的事物和科学量很多，对不同或有联系的两个对象进行比较，我们主要从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性。主要分为类比法和对比法。

(10)创造发明法:依据创造发明的原理进行创造思维，对某种物品或仪器等进行改进或改造。

(11)统计分析法:通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。

一个课题往往需要两三种研究方法才能完成。