2024年1月8日发(作者：)
《计算机组装与维护》教学与实训计划
第01章 微型计算机系统简介
教学计划：
1、理解计算机的系统构成；1课时
2、熟悉计算机硬件系统组成；2课时
3、熟悉计算机软件系统组成。2课时
实训试计划：
1.6.1 技能项目1：认识微机硬件
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够准确识别主机箱内各主要部件，培养对微机综合性能的判别能力。
2.实训准备
每小组分配的主要部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱、数据线等。
3.实训任务
打开一台计算机，认识计算机内部各部件。
自己动手。
4.实训步骤
(1)认识CPU(中央处理单元)
(2) 内存储器
(3) 辅助存储器
(4) 输入设备
(5) 输出设备
(6) 主板
(7) 机箱、电源
(8）板卡
(9）数据线
1.6.2 技能项目2：微机外部线缆的连接
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确将一台台式机外部线缆的连接，包括主机箱和显示器、键盘、鼠标、打印机、电源线、音频线的连接。
2.实训准备
准备一台部件齐全的计算机，包括主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机、电源线等。
3.实训任务
将显示器、键盘、鼠标、打印机、电源线和计算机正确连接起来。
4.实训步骤
微机外部线缆的连接遵循先连接信号线、后连接电源线的原则，其连接步骤为：
步骤1：显示器的连接
（1）连接信号线
（2）连接电源线
步骤2：连接键盘、鼠标
步骤3：连接主机电源
市电插座上，最后，再按动主机面板上的电源开关。
步骤4：开机测试
第02章 主板
教学计划：
1、熟悉主板的组成；3课时
2、了解主板的分类；2课时
3、熟悉主板芯片组；2课时
实训计划：
2.5.1 技能训练1：不同品牌的主板的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流主板以及主板技术规格。
2.实训准备
准备不同品牌的主板让同学们认识等。
3.实训任务
通过网络或走访IT市场，了解高档、中档、低挡三个档次的不同品牌的主板的部件及特性。在表2-6中列出了不同档次的部分典型产品代表。
2.5.2 技能训练2：不同品牌的主板的测试
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够掌握Winbench软件的使用方法。
2.实训准备
（1）准备一台运行正常的计算机等。
（2）下在主板测试软件，如Winbench、Winstone、HWINFO32、WCPUID等。
3.实训任务
使用Winbench软件对主板进行测试。
4.实训步骤
步骤1：搭建测试硬件平台。所谓测试平台，就是由硬件以及软件所组成的一套测试用系统配置。在搭建测试平台时，要注意以下几点：
（1）尤其要注意不要使其中某个硬件产品成为瓶颈，即各个硬件产品的搭配要合理，比如，为了测试某个GeForce 8800GTX显卡，而与之搭配一个赛扬的CPU，这样测试出来的数据不仅不准确，而且还不能反映产品的真实性能。
（2）在选择内存、主办等关键部件时，要选用一些稳定性和兼容性比较好的产品，以保证测试顺利地完成。
（3）随时升级最新的BIOS，并且在测试之前对BIOS中的选项进行优化设置，关掉一些不必要的选项，尤其是内存选项的优化。
4）如果要进行超频测试，还要在BIOS中调整CPU及电源方面的设置，以通过测试软件测试超频后的稳定性及性能提升效果。
步骤2：搭建测试软件平台。在软件平台的选择上，可以选择如Windows XP、Windows 2003等常用操作系统，并为操作系统打全补丁，为硬件选择最新驱动程序。
步骤3：安装并运行Winbench软件。
步骤4：逐一尝试使用Winbench软件测试主板的各项性能指标。
第03章 中央处理器（CPU）
教学计划：
1、了解CPU的发展历程；1课时
2、熟悉Intel CPU系列；
1课时
3、熟悉AMD CPU系列；
4、熟悉CPU的性能指标；1课时
5、熟悉CPU的接口。1课时
实训计划：
3.8.1实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流CPU。
3.8.2实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.5.3实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解高档、中档、低挡三个档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表3-6中列出了不同档次的部分典型产品代表。
3.8.2技能训练2： CPU测试
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够掌握CPU-Z软件的使用。
2.实训准备
（1）一台可正常运行的计算机。
（2）CPU-Z软件
3.实训任务
使用CPU-Z软件对CPU进行测试。
4.实训步骤
步骤1：搭建测试硬件平台。
步骤2：搭建测试软件平台。
步骤3：安装并运行CPU-Z软件。
步骤4：逐一尝试使用CPU-Z软件测试主板的各项性能指标。
第04章 存储器
教学计划：
1、熟悉内存的分类、DDR内存的结构；1课时
2、熟悉硬盘的接口、组成、主要参数；1课时
3、掌握光存储设备的结构，光盘驱动器的分类；1课时
4、了解CD-ROM驱动器、CD-RW驱动器、DVD-ROM驱 动器、Combo驱动器、DVD5、5、刻录机等光存储设备的性 能参数、工作原理；
1课时
6、掌握光盘的类型、规格，数据的存放格式；
实训计划：
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指
标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
4.8.1 技能训练1：：内存的识别
1.实训目的
通过本次练习，使学生能够正确识别市场上主流内存。
2.实训准备
准备不同品牌的CPU让同学们识别等。
3.实训任务
通过网络、走访IT市场并利用CPU测试软件，了解不同档次的不同品牌的CPU的技术指标。在表4-8中列出了不同档次的部分典型产品代表。
第05章 常用输入设备
教学计划：
1、了解键盘的分类；
2课时
2、了解鼠标的分类；
3、熟悉扫描仪的分类、组成。
实训计划：
5.4.1 技能训练1：键盘的拆装
1、实训目的
通过本次练习，使学生能够准确识别键盘的内部结构。
2、实训准备
每小组分配的主要部件及工具包括：键盘、螺丝刀等。
3、实训步骤
步骤1：把键盘从主机上拔下来。
步骤2：翻转键盘。将原来卡住的底板用螺丝刀往左右方向敲击。拆下键盘外壳，取出整个键盘，将键帽拔出。
步骤3：用电烙铁将按键的焊角从印刷板上焊掉，使开关和印刷电路板脱离（电烙铁应有良好的接地，以防将键盘逻辑器件击穿。）
步骤4：去下键杆，拿下弹簧和簧片，用无水酒精或四氯化碳等清洗液将链杆、键、帽、弹簧和簧片上的灰尘和污垢清除干净，用风扇吹干或放通风处风干。
步骤5：若簧片产生裂纹或已断裂，则应予以更换；若簧片完好，而弹力不足时，可将其折弯部位再轻轻折弯一些，以便增强对接触簧片的压力。
步骤6：装好簧片、弹簧和键杆，再将键插入原位置，使焊角插入焊孔并露出尖端部分，用电烙铁将其与焊孔焊牢，装上键帽即可。
5.4.2 技能训练2：光学鼠标的拆装
1、实训目的
通过本次练习，使学生能够准确识别光学鼠标的内部结构。
2、实训准备
每小组分配的主要部件及工具包括：鼠标（这里以方正电脑配置的罗技鼠标为例介绍鼠标的拆卸过程）、螺丝刀等。
3、实训步骤
步骤1：把鼠标从主机上拔下来。
步骤2：罗技 G500鼠标的外壳比较容易打开，在鼠标的底面上总共有3个贴脚，在撕下贴脚后，4颗螺丝基本裸露在外面，打开上盖后，最基本的步骤就完成了，如图5.18。可以看出，鼠标的内部结构比较复杂，而且还有一条排线和电源线和鼠标上壳相连，它对应的部分就是鼠标的DPI显示部分和鼠标侧键部分。
步骤4：鼠标在打开以后首先看到的是罗技独家的MicroGear滚轮,如图5.19，这个滚轮实现了有阶段感和无阶段感的双模式自由切换，这个部分没有螺丝固定，而且也没发现卡扣，在它的正好放有一根横梁, 在抽出这个横梁后，滚轮被轻松取下,罗技MicroGear滚轮采用了完全的机械结构，通过滚轮上面的按钮可以实现模式的切换，如图5.20。
步骤5： 取下MicroGear滚轮滚轮后，可以看到罗技 G500鼠标的PCB板，如图5.21在左侧微动的旁边还有两个金属的贴片微动，它主要对应着鼠标的DPI调解键。鼠标的侧键的内部构造，有三颗按键的功能要通过它来实现，这个部分应该是采用的贴片微动，如图5.22。
步骤6：这颗芯片编号为S9500 B0902，它的体积很大，罗技G500鼠标没有采用分离式插槽设计，这个部分是直接焊接上的，所以无法将双层电路板取下，如图5.23。
步骤7：合上上盖后，安装好4颗螺丝，最后在鼠标的底面上装上3个贴脚，至此，鼠标就完整装好。
第06章 常用输出设备
教学计划：
1、了解显示卡的分类；
2、熟悉显示卡的结构；
3、理解显示卡的工作原理；
4、熟悉显示卡的主要相关术语；
5、理解CRT显示器的工作原理；
6、熟悉CRT显示器的性能指标；
7、熟悉LCD显示器的性能指标；
8、熟悉打印机的分类及各种打印机的性能指标。
实训计划：
6.5.1 技能训练1：显卡的性能测试
1. 实训目的
通过本次练习，使学生能够使用常用的测试软件，如3DMark 2001、SerialSam等对显卡进行测试。。
2. 实训准备
测试计算机；
测试用软件。
3. 实训任务
使用常用的测试软件，如3DMark06、SerialSam等对显卡进行测试。
4. 实训步骤
步骤1：搭建测试硬件平台。
步骤2：搭建测试软件平台。
步骤3：下载并安装最新的3Dmark06专用测试软件。由MadOnion公司最新推出的3Dmark06是最具权威性的3D显卡专业测试软件。它能很好地衡量系统的显示子系统以及对3D的支持情况。同时也是完全支持Direct X8所有特性的测试软件。
步骤4：下载并安装最新的SerialSam专用测试软件。SerialSam是一款非常优秀的3D射击类游戏。可以使用它对显卡进行测试。
6.5.2 技能训练2：LCD显示器的测试
1. 实训目的
通过本次练习，使学生能够使用常用的测试软件，如Nokia Monitor Test等对显示器进行测试。。
2. 实训准备
（1）测试计算机；（2）测试用软件。
3. 实训任务
使用常用的测试软件，如Nokia Monitor Test等对LCD显示器进行测试。
4. 实训步骤
步骤1：搜索并下载 Nokia Monitor Test软件。
步骤2：安装Nokia Monitor Test软件。
步骤3：运行Nokia Monitor Test软件。并进行各种测试。
四、实训题
1. 目前市场上主流有哪些知名品牌的CRT显示器？
2. 目前市场上主流有哪些知名品牌的LCD显示器？它们的价格等性能如何？
3. 目前市场上主流有哪些知名品牌的显示卡？它们的显存、接口类型、价格等性能如何？
4. 观察、熟悉各种显卡的结构及与主机的连接。
5. 课外实训：通过市场调研、网上查询了解目前市面上常见的显卡的结构、品牌、价格等。
6. 课外实训：通过市场调研、网上查询了解目前市面上常用的针式打印机的结构、品牌、价格等。
7. 课外实训：通过市场调研、网上查询了解目前市面上常用的喷墨打印机的结构、品牌、价格等。
8. 课外实训：通过市场调研、网上查询了解目前市面上常用的激光打印机的结构、品牌、价格等。
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