2024年1月25日发(作者：)

06.10.23

科目：《ASP动态网页制作》

授课章节：第五章第一节

授课内容：request对象的form方法和querystring方法

授课类型：多媒体授课

教学方法：讲授法、演示法、练习法、读书指导法、个别辅导法

教具：计算机、投影仪、话筒

授课班级：计算机三年级（5）班

授课地点：计算机7室

授课时间：2006.10.23

授课课时：两个课时

授课老师：

指导老师：

5-1 request对象

【教学目标】

1、掌握ASP内建的Request对象获取客户端信息的方法（Form / Querystring）

2、运用request对象提供的方法进行一些简单的编程

【教学重难点分析】

Request对象是学生开始学习动态网页制作的基础，掌握了的用法，那么后面的内容的学习就容易多了，所以把作为学习的重点和难点。

【学生情况分析】

学生已经学过了HTML网页制作的基础知识，学过了VBSCRIPT程序与网页制作，有了学习动态网页的基础。

【教学内容分析】

request对象的form方法和querystring方法是两种不同的获取客户端信息的方法，表单内容传送给服务器的方法不同，要求用不同的获取表单内容的方法，但是这两种方法的输出结果是一样的，光从代码很难明白两者在获取表单信息的不同之处，所以要从实例中让学生理解。

【教学手段及策略】

运用多媒体授课，演示实例，将实例直观展示在学生前面，让学生模仿代码，在模仿中掌握代码，最后自己完成代码

【教学过程设计】

（一） 引入

1、 回顾：前面我们已经学过了html标记和vbscript脚本语言，html标记页可以直接在

2、 提问

①什么是ASP?

②什么时IIS?

③什么是动态呢？展示实例（实例代码见附一）

④什么是对象呢？

对象是由具有属性、方法及事件三要素所组合而成的东西。现实生活中对象无处不在，比如手机、书、计算机都可视为对象。

对象必须具有以下三个性质：

具有属性可以描述

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具有方法可以使用

具有事件可以产生行为

如手机的对象特性：

属 性

天线

材质

颜色

重量

号码

电信

方 法

拨号

接听

拨号

挂断

事 件

电话响了

电话无信号

电话占线

语音通知

⑤ASP有几种对象模块呢？

⑥Request对象的作用：获得客户端信息。

⑦ASP内建的Request对象拥有几种获取客户端信息的方法？

（Form / Querystring / Cookies / Servervariables/ Clientcertificate）。

（二）5－1－1读取表单数据

（1）展示实例一（实例代码见附一）

（2）练习核心语句

（3）讲解演示代码

（4） 的语法：（element）[(indext) |.count]

（element）：是请求表单中所有element值的数组

通过调用（element）.count来确定参数中值的个数。

（5）运行修改代码，看效果。

①比较没有这个代码

会出现什么情况？

②改（代码见附一）为将会是什么结果呢？

（6）form集合将表单内容传递到服务器的方法：

（7）获取表单内容的方法：

在接收页（服务器端）使用方法来提取表单的元素的内容。

①演示代码（代码见附一）

方法具体获取表单内容的方法：通过这样的一句代码<%

=("hobby") %>实现的。这个句子将表单中所有命名为hobby的值提取出来，返回到浏览页中。

②小结：

在（代码见附一）代码中<%=变量%>，产生在浏览器上的输出，这种表达方式与使用 的作用基本相同。

（8）总结

方法的原理：

客户端用post方法提交表单内容

服务器端

客户端

服务器端用方法获取表单内容

发送端 接受端

（9）做练习一（见附三）

（三）5－1－2读取Querystring信息

（1）修改代码

让学生将自己完成练习代码中的post方法改成get方法，看看能不能运行。

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将获取表单内容页面代码中的form 全部改成querystring

（2）form 方法与querystring方法的不同

不同：

① form表单数据传递如果用get方法，应该使用tring方法来读取传递的信息。如果用post方法，就应该用方法。

② querystring 集合的信息在http查询字符串（URL）中体现出来，由URL中问号（？）后的值指定。

（3）举例子讲明②不同之处（例子代码见附二）

① 操作：

将“读取表单数据页面”在浏览器中打开后的地址直接在浏览器中输入，则可以看到我们在表单中输入的结果。

③ 原因：

单击“提交”按钮，则浏览器会将读取表单数据页面（代码见附二）的地址发送到服务器端的（代码见附二）文件。querystring 集合实际上是检测客户端发送过来的URL地址，因此客户端页可以直接将带查询字符串的URL地址发送给服务器的asp文件，例如可以在HTML页面创建一个超连接：

href=“localhost/request/?hobby=%D3%F0%C3%AB%C7%F2&hobby=%D7%E3%C7%F2&B1=%B7%A2%CB%CD”提交表单内容>

④ 对比：

我们将中“读取表单数据页面”（代码见附一）的URL在浏览器中打开并不能得到我们刚刚填写的结果。

（4）小结

客户端的html 表单向服务器传递ASP文件时，表单提交的数据有两中发送方式：一种是get，一种是post，其区别在于HTML标签的method参数的值取get还是post。如果是用get 方法，则客户提交的表单数据并不是通过独立的数据包发送，而是作为URL地址的查询字符串字段参数，于所提交到的ASP文件的URL地址一并传送。所以服务器端者需要获取这些表单数据的值，就需要使用querystring集合从查询字符串种读取客户提交的数据。

注：查询字符串是指所提交到的ASP文件名之后的部分，以问号开始。

用图示如下：

客户端用post方法传递表单内容

服务器端

客户端

服务器端用方法获取表单内容

发送端 接受端

post方法:：客户提交的表单数据，通过独立的数据包发送

客户端

客户端用get方法提交表单内容

服务器端用tring方法获取表单内容

服务器端

get方法：客户提交的表单数据，作为URL地址的查询字符串字段参数，于所提交到的ASP文件的URL地址一并传送。

发送端 接受端

（5）做练习二（见附四）

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（四）讲解练习中碰到的问题

（五）提交练习

附：

一、5－1－1读取表单数据例题代码

表单页代码如下：

表单页

请填写你的爱好：

足球

乒乓球

“读取表单数据页面”代码如下，命名为

读取表单数据页面

你填写的爱好是：<% =("hobby") %>

用集合数组提取：

<%

for i =1 to ("hobby").count

("hobby")(i)&"

"

Next

%>

用form集合循环提取：

<%

for each i in ("hobby")

i &"

"

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next

%>

二、5－1－2读取Querystring信息代码

表单页代码如下：

表单页

请填写你的爱好：

足球

乒乓球

读取表单数据页面代码如下，命名为

html>

读取表单数据页面

以下是您提交的数据:

你填写的爱好是：<% =tring("hobby") %>

用集合数组提取：

<%for i =1 to tring("hobby").count

tring("hobby")(i)&"

"

Next%>

用form集合循环提取：

<%for each i in tring("hobby")

i &"

"

next%>

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三、练习一

参考例题代码，用方法完成以下简单的编程。

表单数据页面内容如下：

请输入您的名字：

朱银娟姓名：发送

清空

提示：

第一步：完成表单页

第二步：完成提取表单内容的页面

四、练习二

在练习一的基础上添加表单的内容，完成以下的题目调试成功之后，将代码该用tring方法实现。

表单页面内容如下：（查阅课本P22－24表单标记知识，参考例题代码）

请输入您的信息：

姓名：性别：

帅哥 美女

爱好电脑 旅游 运动 音乐 购物 艺术

请将自我介绍输入此区域自我介绍:

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