2024年1月25日发(作者：)

课堂教学设计

课题：第

14

课《浏览收藏夹》 授课时数：第

2

课时

日期： 年 月 日

设计

要素

脱机浏览收藏夹中的内容时，应当先将需要保存的网页收藏在内容

收 藏夹中，然后才能阅读收藏夹中的内容。

本节课将学习如何在收藏夹中添加网页、浏览收藏夹和管理收分析

藏 夹。

1．使学生掌握将网址添加到收藏夹的方法。

2．使学生掌握使用收藏夹浏览网站的方法。

知识 与

3．使学生掌握收藏夹的分类整理方法。

4．使学生初步了解使用浏览器设计内容

技能

收藏夹的重要性。

5．培养学生对资料进行分类整理的能力。

以演示与实践的过程与方法。

过程 与

教 学

方法

目 标

情感 态度 价值

观

1．培养学生分类整理资料的习惯。

2．培养学生热爱大自然，注意环境保护的意识。

学生已经学习了基本的计算机操作步骤和方法，通过教师演示和 实践的方法，基于学生学情的特点，以任务驱动法和教师的适当引导 相结合的方式，使学生在轻松愉快的环境中学会了本课的内学情

容。

分析

1．将网址添加到收藏夹。

教学

重点

2．通过收藏夹浏览网站。

教学

分析

难点

收藏夹的分类整理。

教学

难点

解决

办法

实践

教学

策略

学生已经学习了基本的计算机操作步骤和方法，通过教师演示和 实践的方法，基于学生学情的特点，以任务驱动法和教师的适当引导 相结合的方式，让学生成为课堂的主人。

教学

资源

课本、网络

板 书

设 计

第

14

课 浏览收藏夹 一、收藏夹的作用 二、将网址添加到收藏夹中 三、通过收藏夹浏览网站 四、整理收藏夹 （1）删除

网址 （2）分类整理网址

教学过程

教学媒

教学内容

教学环节

教师活动

学生

活动

体使用

教学

预期效

补案

果

一

由学生提出问题：“浏览过的网页的网址

学生提出 学生了解、

导入课

能否保存起来， 以便下次浏览时使用

?”引入

问题。

本课学

题

课题。

习内容

二、

新课

1．收藏夹的作用

教师介绍：使用浏览器中的收藏夹，可 学生听教 学生了解

1、

讲 练结

以将常用的网址收藏起来，这样，就可以在 师介绍。 收藏夹

浏览该网站时直接从收藏夹中查找网址。 的作用。

合

学生观看

2．将网址添加到收藏夹

教师演 学生可以

教师演示将网址添加到收藏夹中的操作 示，学习 掌握将

步骤：（1）单击菜单栏中的“收藏”选项，

将网址添 网址添

打开下拉菜单； 加到收藏 加到收

（2）单击“添加到收藏夹”命令；

夹的方 藏夹的

（3）在对话框中输入当前网页的名称；

法。 方法。

（4）单击“确定”按钮。

结合环保教育，教师介绍以下网址，要 学生带着 通过浏

求学生浏览后将网址添加到收藏夹。 问题浏览 览环保网

绿色地球村

网页，寻 站，增强

http//202.102.2.140/userpage/ywm找解决问 学生的环

hb

中国环境保护网 题的方 保意识。

http

：

//

法。

2000

年地球日

http

：

//

3．收藏夹的使用

教师演示使用收藏夹浏览网站的方法：

（1）单击菜单栏中的“收藏”选项，打

将网址添 学生可

开下拉菜单； 加到收藏 以掌握使

（2）单击下拉菜单中要浏览的网站名称，

夹的方 用收藏夹

浏览器即可找到该网站对应的网址，并自动 法。 浏览网站

打开网页。教师要求学生通过收藏夹浏览以

的方法。

上关于环保的网站。

教学过程

教学内

容教学

教学媒

教师活动

学生

活动

体使用

教学

预期效

补案

环节

果

三、课堂

4在．收删藏除夹收中藏创夹建地一址个“教学生观看 学生可进以

练习

育网站”文件夹，并将教以师下介网绍址：添加对到于该不文需件要

教师演

行掌综握合删

址从全收国藏中夹小中学删教除育。教学网

示，学习 收习藏。夹

h教tt师p：演/示/w删ww除.k收12藏.c删除收藏

地址的方

夹（

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的方法：h单

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法。可以完

收菜单中；国教育科研网.c藏yc”ne选t.c

项http

om，： 打开下拉//

方法。

成课堂练

（2）将鼠标光标指向要删除的网址选项；

习。

（3）要单求击：鼠标右键，打开快捷菜单；

（4）（单1）击先快创捷建菜文单件中夹的，“再

教师应

删添除加”网命址令（；注意归（纳操5）作在方对法话的框异中同单）击；

加强对个

“是”按钮，即可将选定的网（址删2）除将。自己知道的教育网站也添加

别学生的

到该文

件夹5

中．；分类整理收藏夹

上机实

指学导生

（教师3）介通绍过：收当藏收夹藏选夹择中学践生，了。解什么时候

教的育将同一类的网址进行整理，便于浏览时的查找。网址站过进多行时浏，览。需要

听完成教课师堂

需要分类

老教师巡以视将指环导保网站的网址整理到介练

绍习

。

整理收藏

“环保网

站”文件夹中为例，介绍并演示分类整理收藏

夹培。养学

夹操教作师方和法学：生共同小结本课学习内容，

生对资料

强调：①

1）使单用击收菜藏单夹栏可中提的高“浏观看教 进行分分类

收览藏效”率选；项，打开下拉菜②单养；成对资料进行分类整理的习惯。

师演示，

类整理整收理藏

2）单击下拉菜单中的“整理收藏夹”命令，

学习分

的夹习的惯步。骤

打开相应的对话框（见图

7-1）；

类整理

较多，学生

3将）自在己对经话常框浏中览单的击网“页收藏夹 经复实习践

创网建址文，件夹添”加按到钮收，藏夹中创建，并一个进新行分的类文件整夹理。；

的方法。

巩后固可学以生掌

4）将新的文件夹命名为“环保网站” ；

所握学这知种识

5

）单击选择对话框中的环保网站的网址；

方，增法强。对资

6）单击对话框中的“移至文件夹”按钮；

料进行分类

7

）单击选择对话框中的“环保网站”文件

整理培的养

夹；

意学生识分。类

8

整理资料的

）单击“确定”按钮，即可将选中的网址

练习分 习惯培。养

四、课堂 整理到“环保网站”文件夹中。

教师布置任务： 将收藏夹中的环保类网址放

类整理

学生对资料

小结

在“环保网站”文件夹中。

收藏夹、

进行分类

删除的

教师要求学生将自己添加到收藏夹的网址 整理的意

方法。

删除。 识和能

力。

五、布置

作业

一、问题导入

教

学

流

程

三、课堂练习

二、新 授

1、讲练结合

四、小 结

五、布置作业

1.在教学中加强对重点内容和重要方法的提炼，并以文本的形式呈现 给学生，突出本节课教学的难点和重点。

2.问题的设置要更多地面向全体学生，让不同层次的学生都能进入学 习状态。

3.注重小组合作学习的有效性，结合信息技术学科的特点，将三人小 组变为二人小组，强调分工的明确，合作的有效，并做好必要的记录教 学

和总 结。

反 思