2024年2月25日发(作者：)

我是大导演

教学目标：

知识与技能

1、能够在各剪辑之间恰当运用视频过渡效果

2、能够合理为剪辑加上视频效果

3、能够为电影创建片头和片尾文字

4、能够根据已有素材制作成电影

过程与方法：

在班级电影的制作过程中，掌握用moviemaker制作电影的一般思路和方法。

情感与态度

1、

通过这次主题电影的制作，增强集体荣誉感

2、

激发学生应用电影制作的技能应用到生活应用中。

教学重点：

1、

将静态图片做成影视效果

2、

剪辑的拆分、删除与合并

3、

片头和片尾的制作

4、

影片中的音频处理

教学难点：

1、

视频重叠

2、

音频等级的处理

教学过程：

教师活动

导入：展示优酷原创电影成品

学生活动

学生观看

集体回答

设计意图

激发兴趣明确任务

暗示moviemaker的可能的利用的地方。

为制作提供思路参考方向

明确任务：用windowsmovieMaker

来制作班级电影。

提问：反映我们班级的一些影片，你会从哪几个方面入手？

展示素材

启动windowsmoviemaker，在左侧回忆启动步骤

的任务步骤上明确制作电影的步骤。

学生操作

思考并个别回答

复习，引导学生尽快进入windows

MovieMaker 环境中， 初步了解制作影片的基本步骤

体验片头片尾文字的在整个电影片的制作地位。

操作步骤一、导入素材（图片、音

乐、素材），并将其添加到时间线

上。

提示：多个连续或不连续的图片选

择的方法。

操作步骤二：编辑电影

1、

编辑剪辑

学生看简单操作演示，并自己进行练习。

对视频剪辑进行裁剪、，对图片剪

辑进行时间长度的调整……

2、

给剪辑添加视频效果和视频过观察、对比

渡

再次观看小例子，对比。还有什么学生学习操作，并制作自不同？

己的片头和片尾，以及剪辑说明文字等

3、

片头片尾文字效果的设计与在

视频中的位置

4、

设置音频等级和截取工作

操作步骤三：合成影片

合成电影，按照要求完成指定的大小。并上交到指定的地方。

为了提高生成速度而要求限制大小

协作学习

演示合成的步骤，要求最后限制文在问题区提问，并回答同件的大小为10M

解答疑问

学的疑问。

小结

反馈

填写反馈单 了解学生、了解教学效果