2024年3月7日发(作者：)
最新电大专科《学前儿童健康教育》活动设计题题库及
答案(试卷号 2503)
请结合当地传统体育游戏设计大班的亲子运动会。
参考答案： 活动名称：亲子运动会活动意图： 随着秋季锻炼热潮
的到来，亲子运动会是小朋友和家长非常喜欢的一种运动形式,以发展幼
儿体能、增强幼儿身体素质为指导，促进幼儿身体各器官的灵便、协调运
动能力为目标，并在亲子、团体互动的运动活动过程中感受共同活动的乐
趣，发展幼儿走、跑、跳、爬等各种基本动作。
活动目标： 1.发展基本动作，感受游戏的快乐。
2.培养孩子的合作意识。
活动时间： 某某年某月某日上午 9:00 活动准备： 1.主持人 1 名、
裁判员 4 名、记分员 1 名、拍照人员 1 名。
2.记分器四个、领奖台。
3.奖状和记分表(由年级组长准备)4.椅子和运动器械。
比赛次序： 序号运动项目人数负责班级序号运动项目人数负责班级。
1．运球 12 对大一 5 坦克大战 12 对大三。
2．扭动奇迹 12 对大二 6 迎面接力 12 对大四。
3．小兔爱劳动 12 对大三。
4．障碍赛 12 对大四。
活动流程： 1.致词环节①幼儿代表致词②家长代表致词③园长致词。
2.按秩序进行比赛.3.颁奖典礼(各班按早操队形排好)①园长宣布获
奖结果。
②各班挨次派代表上台领奖。
③颁奖人员名称。
④颁奖次序:第 1 站 1 号颁奖台;第 2 名站 2 号颁奖台;第 3、4 名站 3
号颁奖台;要求颁奖仪式时各年级组长准备好各年级的奖状。
4.园长致辞，宣布运动会结束。
工作人员安排： 1.主持、指挥、协调整个活动场面。
2.负责现场指挥及协调现场和拍照。
3.负责场地布置、播放音响。
4.裁判员4 人:(具体负责 1 号跑道);(具体负责 2 号跑道);(具体负责
3 号跑道);(具体负责 4 号跑道)5.记分员:1 人。
6.安全员:3 人。
比赛形式： 亲子接力比赛。 (全程)参加人数： 12 名家长、 12 名
幼儿。
项目规则： 四个班级同时进行比赛，每班 12 名幼儿排成一队在起
点处， 12 名家长排成一队在终点处。第一位幼儿从起点开始，手握接力
棒，到达终点处与家长交接接力棒，家长接到接力棒后返回交给第二名幼
儿，第二名幼儿继续进行比赛，如此接力往返，中途棒掉落应即将捡起，
由最后一位家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。
2.学前儿童对周围世界及其自身充满了好奇和兴趣，从他们的视角常
常会发觉到许多他们不可理解的现象，为什么我惟独这么大？爸爸妈妈这
么大？那个婴儿这么小？我以前也这么小吗？请以“我来自哪里”为主题
分别设计出中班的活动计划。
活动目标： 1．看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试斗胆地
表现表达； 2．体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。
活动准备： 1．翻看和阅读成长相册。
2．邀请朱医生，召开“小小咨询会”。
3．区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料采集与布置。
4．图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔 活动过程： 1．看看议
议 (1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦
吗？ (2)妈妈大肚子的时候是如何照应宝宝的。
2．尝试表现 (1)你在妈妈肚子里几个月了？ (2)妈妈是怎么
照应你的？ 3．欣赏交流 相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。
4．活动延伸 回家把画送给妈妈，并对吗说一句好听的话，表达对
妈妈的关爱之情。
3．每日膳食应由适宜数量的谷类、乳类、肉类、蔬菜和水果组成，
合理搭配，多选用新鲜食物，少用半成品或者熟食，品种丰富多样化且营养 全面配合。
请以“合理膳食搭配”为主题分别设计出中班的活动计划。
参考答案： 活动名称：合理膳食搭配设计意图： 现在的家庭生活
条件好了，不少家长反映孩子在家很挑食，遇见自己喜欢吃的东西，不管
有没有营养，使劲吃； 可是遇到自己不喜欢吃的东西，不管家长怎样劝
说，决不会张嘴。这次活动主要是让幼儿知道哪些食物吃了有益健康，哪
些食物吃多了对身体无益，并了解营养宝塔的结构，知道要合理摄入各种
食物。
活动目标： 1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要
性； 2、匡助幼儿了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要
从各种食物中吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。
3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。
活动准备： 1.附有故事图片的 PPT 一份 2.各种食物的贴纸和快餐
盘，以及若干笑脸贴纸活动过程： ①老师出示图 A. 三只小熊图片教
师操作图片讲述故事一森林里有三只小熊教师提问： 这三只小熊一样吗？
什么地方不一样？(颜色、胖瘦不一样。) 教师提问：为什么一个胖、
一个瘦、一个不胖也不瘦？ (启示幼儿说出专吃荤菜，不吃素菜，容易
发胖； 只吃素菜，不吃荤菜长得瘦； 不挑食，样样吃最好。)教师操
作图片讲述故事——是不是这样呢？我们请三只小熊来告诉大家“我是小
白熊。我爱吃肉、爱吃鸡，还有甜牛奶，就是不喜欢吃素菜，才这么
胖。” “我是小黄熊。我不吃肉、不吃鸡，只吃一点点菜，妈妈老说我
挑食。” “我是棕熊。我呀，不挑食，不偏食，荤菜素菜样样吃，身体
健康人人爱。” 教师提问： 小白熊为什么会那末胖？(因为它不吃蔬
菜，只吃肉。) 教师提问： 小黄熊为什么会那末瘦？(因为它只吃蔬
菜，不吃肉。) 教师提问： 你觉得那只小熊更漂亮？你愿意做哪只小
熊呢？为什么？(小棕熊更漂亮，因为它不挑食，不偏食，荤菜素菜样样
吃，身体不胖不瘦。) ②老师出示图 B.小白熊和小黄熊的计划③教师
操作图片讲述故事一不健康，他们都在想：“怎样才干像棕熊那样漂亮
呢？”于是他们决定去请教小棕熊④老师出示图 C： 小棕熊的营养宝塔
小棕熊拿出妈妈送给他的营养宝塔，对小白熊和小黄熊说每天吃的东西就
像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。让我们一起来看
看吧。
教师提问： 我们每天吃的最多的是什么？(谷类食物)这些食物包
括什么？(米饭、馒头、面包等)教师：这些是粗粮做的食物，吃了就会
有力气。
教师提问： 排在第二的是什么？(蔬菜和水果)教师：多吃水果能
长高，多吃蔬菜对身体好。
教师提问： 接下来又是什么？(牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多)教
师：这些食物可以让我们变的更聪明更结子。
教师提问： 吃的至少的是什么？(油炸食品、碳酸饮料等)教师：
吃到至少的应该是糖和油炸食品，这些食物多吃会让人肥胖，而且吃教师
小结： 粮食蔬菜和水果，每天要吃不能少； 鸡肉鱼是和豆奶，不多不
少要正好； 巧克力糖果和肥肉，每天少吃要记牢。
④游戏：制定健康的食谱看了营养宝塔，我们知道了哪些应该多吃，
应该有一个合理的膳食搭配，那现在小朋友们来为他们制定一份健康的食
谱，好吗？ 盒子里有许多食物贴纸，你想让两只小熊吃什么，就在食谱
上贴什么。
老师提出具体的要求： (1)每人选择 5 种食物。
(2)要求按照营养宝塔合理搭配。
4.对于新人园的幼儿，午睡是老师最头疼的问题之一，有好多小朋友
第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人人睡，就是愿意睡的，睡
姿也各式各样。
请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划。
参考答案： 活动名称：培养儿童良好的睡眠习惯活动目标:1.明白
养成良好的睡眠习惯非常重要。
2.了解正确的睡眠姿式和习惯。
活动准备:课件或者小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿 每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。
活动过程:1.出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。
2.大象裁判请小朋友匡助评选火炬手。 (讨论)提问:你认为谁是形象
最美的火炬手为什么(提示:小鹿是黑眼园、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫
色的嘴唇)讨论:①他们今天的形象是怎样的②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘
嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因(先请幼儿猜想，后请小动物自己
分析、讲-讲)3.小结:小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮皮
睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的.嘴唇不漂
亮。惟独小猪睡觉姿式正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮,小
猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌示祝贺。
4.讨论:睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲-讲正确的睡眠习惯。 (睡
觉时应右侧卧外，并养成早睡早起的好习惯)5.请小朋友哄小宝宝睡觉。
(小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿豹子的小手以区分摆布。随
着音乐唱起摇篮曲)活动延伸:(游戏)请小朋友和小猪一起做火炬手传递火
炬。
课后反思:幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了荞成良好的睡眠
习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿式和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼
儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿式的较少。幼儿良好
的睡眠习惯不是一天两天可以养成的，它需要老师细心、耐心的指导。纠
正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间,并要老师和家长共同来完成。于是今
后我们这项工作要持之以恒坚持去做。
5.对于新人园的幼儿，午睡是老师最头疼的问题之一，有好多小朋友
第一次在园午睡时都是大哭大闹，不愿意一个人人睡，就是愿意睡的，睡
姿也各式各样。
请以“培养儿童良好的睡眠习惯”为主题设计小班的活动计划。
参考答案： 活动名称:培养儿童良好的睡眠习惯幼儿良好行为习惯
的培养非常重要 ,特殊是针对小班幼儿尤其重要。这些小班新入园的幼儿，
好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成为了各种各样的睡眠习惯。
通过观察,有的幼儿习惯比较好有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿
睡觉时要妈妈或者其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白日起得晚的，
还有的幼儿有特殊睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让
幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要，并了解正确的睡眠姿式和习惯。
活动目标:1.明白养成良好的睡眠习惯非常重要。
2.了解正确的睡眠姿式和习惯:活动准备:课件或者小猪、大象、老虎、
小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。
活动过程:1.出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。。
2.大象裁判请小朋友匡助评选火炬手。 (讨论)提问:你认为谁是形象
最美的火炬手为什么(提示:小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫
色的嘴唇)讨论:①他们今天的形象是怎样的②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘
嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因(先请幼儿猜想，后请小动物自己
分析、讲一讲)3.小结:小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮;小老虎皮
皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮;小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不
漂亮。惟独小猪睡觉姿式正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，
小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。
4.讨论:睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲-讲正确的睡眠习惯。 (睡
觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯)5.请小朋友哄小宝宝睡觉。 (小
朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分摆布。随着音
乐唱起摇篮曲)活动延伸:(游戏)请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。
课后反思:幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠
习惯非常重要，了解了正确的睡眠姿式和习惯。对于有不良睡眠习惯的幼
儿起到了教育意义。但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿式的较少。
幼儿良好的睡眠习惯不是-天、两天可以养成的，它需要老师细心、
耐心的指导。纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同
来完成。于是今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。
6.良好的生态环境既直接有利于学前儿童的身心健康，又可以使学前
儿童受到潜移默化的影响。我们不妨留出一处空间如活动室或者走廊处让
学前儿童自己动手利用废旧物品制作或者栽种花草、盆景、设置自然角和绿 化长廊。
请以“我的绿色空间”为主题，设计出大班的活动计划。
参考答案： 活动名称:做眼镜活动目标:1、学习用简单的方法装饰
眼镜。
2、培养幼儿对美工的兴趣及认真细致的良好品质。
活动准备:1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸 2、范例眼镜 3、油画棒
或者彩笔活动过程:1、出示范例眼镜，引起幼儿兴趣。
2、示范讲解装饰方法及粘帖方法。
3、幼儿操作，教师指导，匡助幼儿完成作品。
活动延伸让幼儿戴上自制的眼镜，去外面走走，看看周围世界有什么
变化，互换眼镜，看看透过不同的眼镜，周围世界又变成为了什么样,从而 更深地理解、体味作品在描绘的“绿色世界”。
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