2024年3月10日发(作者：)

小学英语单词联想记忆法

二、谐音记忆法

1.单词读音谐音法

如:apple 单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联

想，看到图 画联想到 apple 的读音，汉意。

2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法

如颜色单词红色 red，记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅

让学生 加深了三个字母 r，e， 的粗读， d 还记住了这个单词的顺序，同时又记

住了这个单词的汉意“红 色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收

到了良好的效果……

三、形近串连记忆法 如 tea 茶叶，eat 吃，teacher 教师，meat 肉，这些

单词形近，老师吃茶吃肉，这样一句话， 让学生一下子便记住了四个单词。

Purple people 紫色的人们， monday moon 星期一， 月儿升……

四、字母谐音及外形和故事结合记忆法

单词 eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间

又忘了,一种方 法想忘记都难，三个阿姨(e)走娘家， (她的娘家门牌号是11.)第

一个阿姨带去了一把勾子 (l 这个字母形状像勾) ，第二个阿姨呢，竟带去了一把

剪刀(v 像剪刀) ，第三个阿姨特别有 意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家

的大门坏了…… 5、zoo [zu:] n.动物园 动物园 拆分:数字200 记忆:动物园在

200(zoo)号。

many [ ] adj. 许多的;大量的 许多的; 拆分:man + y 记忆:男人(man)收集

了大量的酒杯(y)。

”的拼音首字母;

超右脑记忆单词实例,

小学英语单词(213个)

11、duck [ d?k ] n.鸭子 分析:du―“毒”的拼音;ck ―“刺客”的拼音首

字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客 12、elephant [ 'elif?nt ] n.大

象 分析:ele—“饿了”的拼音;ph—“破坏”的

蚂蚁; 记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 13、拼音首字母;ant—

fox [ f?:ks ] n.狐狸 分析:fo——“佛”的拼音;x—形状像剪刀; 记忆方法:

狐狸在佛像前用剪刀自杀 14、fish [ fi? ] n.鱼 分析:f——形状像拐杖;is——

是;h— “活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的 15、frog

[ fr?g ] n.青蛙 分析:fr—“飞人”的拼音首字母;o—形状像太阳;g—“狗”的

拼音首字 母; 记忆方法:飞人从太阳上捉了一条狗给青蛙

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16、hare [ h?? ] n.野兔 分析:h— 形状像椅子;are——是; 记忆方法:坐在

椅子上的是一只野兔

17、hamster [ 'hæmst?(r) ] n. 仓鼠 分析:“喊死它”的谐音;(h-am-st-er:

仓鼠看见喊阿妈的是她的儿 子) 记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它 18、hippo

[ 'hip?u ]n.河马 分析:hi—“嗨”的发音;

pp—“屁屁”的拼音首字母;o—形状像圆形; 记忆方法: 嗨，屁屁圆形的就是

河马 19、horse [ h?:s ]n.马 分析:h— “虎”的拼音首

—或者;se—“蛇”的谐音; 记忆方法:虎或蛇都不如马跑字母;or

得块 20、lion [ 'lai?n ]n.狮子 分析:li——“梨”的拼音;on——

记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上, 上;

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