2024年3月11日发(作者：)

研究交流

加强网络思想政治教育 助力大学生网络成长

王一鸣 孙兆姝 辽宁中医药大学

摘要：随着时代发展，网络已成为大学校园加强学

生思想政治教育重要途径。青年大学生由网络社会生力

军向主力军的转变，正逐步从信息的被动接受者转变为

信息传播的参与者甚至是网络文化环境的传承者、创造

者。在网络日益发达的今天，当代大学生生长在飞速发

展的新媒体环境中，不仅要“会用网”，更要懂得“为什

么要用网”和“怎样正确用网”，让网络真正成为大学生

健康成长成才的助推器，成为大学生思想政治教育的有

效途径。

关键词：网络；大学生；网络思想政治教育

当今社会已步入信息时代，互联网技术飞速发展，

网络已经与人们的生活密不可分，人们的思想观念也在

网络环境下不断发生变化。网络时代的到来，使互联网

已经成为青年大学生生活学习中不可或缺的要素之一，

如何能让网络成为大学生思想政治教育工作的有力杠杆，

助力大学生成长成才，是当前高校思想政治教育工作者

不断思考和探索的重要课题。

一、高校网络思想政治教育工作的现状

中国接入国际互联网已经24年，在这24年中，在

改革开放和现代转型的大背景下，互联网助推中国社会

发生了全方位的深刻变革，网络科技使生活变得更加美

好，也为当代青年人的生活增添了许多色彩。2013年10

月，教育部袁贵仁部长在给北大学生的回信中，鼓励青

年人要“做网络文明的倡导者、践行者、先行者”。从现

实情况看，推动网络环境净化、实现网络正能量传播，

为青年学生成长发展营造清朗的网络空间，并进一步帮

助青年学生养成健康理性的互联网使用观、消费观和交

往观，从而辅助养成和完善正确的世界观、人生观、价

值观，已经刻不容缓，作为思想政治教育工作的主体，

青年大学生更是义不容辞。当代青年大学生对网络技术

的掌握越来越熟练，正在逐步削弱传统教育主体既有的

权威地位，学生主体意识进一步加强，主体地位进一步

凸显，传统的教育者与受教育者的主客体关系日渐复杂

和逆转。

近些年，高校在网络文化建设以及大学生网络思想

政治教育方面做出了积极的探索和实践。高校校园网站

建设一直在不断地加强和创新，力求以最直观明了的方

式将校园文化呈现出来，为人们创造便利条件，为教师

和学生提供服务，整合网络资源，开展网络思想政治教

育。但由于网络思想政治教育研究方法传统单一，相对

而言滞后于网络的规模扩展和结构变化，网络思想政治

教育研究人员、研究团队数量不足，思政工作者比较保

守和单一的网络思维极大地冲击了网络思想政治教育的

应用和发展，网络思想政治教育总体工作情况相对滞后

于网络思想政治教育任务的迫切需要。

自网络成为思想政治教育工作的新领域、新阵地以

来，我国高校虽然在网络思想政治教育工作中积极实践

和探索，但由于起步晚、发展慢，客观来说，我国高校

的网络思想政治教育仍处于发展不成熟的阶段，网络思

想政治教育方法仍在不断的探索之中，现有的网络思政

阵地也并没有得到有效利用和监管。其次，当前高校网

络思想政治教育工作方式方法与互联网的高速发展不协

调、不适应，没有与之形成相协调的发展节奏，高校思

想政治教育工作者虽具备良好的职业素养，也能够认真

履行岗位职责，但由于缺乏先进的网络思想政治教育工

作方法，缺少网络技术的相关培训和引导，导致网络思

想政治教育的指导性不强，规范化和规模化的网络思想

政治教育渠道和途径尚未形成，能够对大学生成长成才

起到促进作用的网络文化内容和平台不够丰富。

二、开展网络思想政治教育工作的意义

在信息网络时代，网络的迅速发展，学生网民数量

的大幅度增加，为高校开展大学生思想政治教育工作提

供了更为广阔的空间，也带来了巨大的挑战。实现高校

网络思想政治教育与时俱进以及有效开展网络思想政治

教育，对新形势下培养全面发展的高素质人才，具有重

要意义。

首先，紧跟网络时代发展步伐、开展适应大学生个

性发展特点的网络思想政治教育工作，是新形势下高校

思想政治教育工作的需要。当前，网络思想政治教育的

对象绝大多数是“90后”大学生，他们生长在快速发展

变化的新时代，他们个性十足、特点鲜明，也更加充满

激情、活力四射，他们也为当代社会的发展注入了生机

和活力，但是受到全球化新思潮的影响，信息获取的渠

道纷繁复杂，这些新生代也具备着极强的新思想、新观

念，自主性、叛逆性极强，也极容易受到网络等各方面

因素的影响，因此，伴随着网络的快速发展和教育对象

特点的改变，开展网络思想政治教育将成为高校思想政

治教育工作的重中之重。

其次，大学生是祖国的未来，是民族的希望，是党

课题项目：

课题名称：以“针灸思政在线”微信公众平台为例研究大学生网络思想政治教育的途径，课题编号：

SDSZ-2018-029

。

作者简介：

王一鸣

(1985-)

，女，辽宁沈阳人，辽宁中医药大学针灸推拿学院辅导员，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。

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和社会主义事业的接班人，引导大学生自觉抵制网络负

能量和错误思想的侵蚀，是网络思想政治教育工作的重

中之重。大学生正处在身心成长期和世界观、人生观、

价值观的形成期，意识形态极其容易受到一些错误思想

的冲击，甚至扭曲价值取向。网络是开放的，也是最容

易被利用和渗透的渠道，因此，创造健康向上的网络环

境，开展网络思想政治教育，引导大学生树立正确的世

界观、人生观、价值观，加强网络管理和引导，对于大

学生的成长成才具有重要意义。

再次，随着互联网的快速发展，网络文化呈现出多

元化的发展趋势，人们可以通过网络获取到各种各样的

信息和数据，大学生作为中国网民中的重要组成部分，

同时处于人的身心发展的关键时期，网络信息对大学生

的影响不可忽视，因此，如何正确运用网络以及传播网

络信息，占领网络思想政治教育阵地，掌握网络话语权

和网络思想政治教育的主动权，使网络成为弘扬主旋律、

传播正能量的重要渠道是人们不断探索和实践的课题。

最后，高校网络思想政治教育在全中国网络信息化

时代进程中起着至关重要的作用。青年大学生是祖国的

未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者

和接班人，大学生的成长成才对中国未来的发展有着重

要的意义。高校以加强宣传思想工作的要求为依据，结

合高校学生特点，创新开展网络思想政治教育，构建系

统化、专业化的高校网络思想政治教育体系，促进高校

大学生在完善的思想政治教育优化体系下的全面发展，

实现高校大学生的世界观、人生观、价值观正确树立，

使大学生德智体美全面发展，成长为中国特色社会主义

事业的合格建设者和可靠接班人。

三、创新开展网络思想政治教育工作

网络作为大学生思想政治教育工作的平台之一，为

青年大学生的学习、生活提供了更多的便利，也对大学

生的成长成才起到了巨大的促进作用，营造健康向上的

网络氛围，创造和谐正能量的网络环境，也要充分结合

大学生身心发展的客观规律，不断创新思想和理念，探

索方法和手段，创新开展高校大学生网络思想政治教育

工作。

第一，加强网络思想政治教育工作队伍建设。经常

性地开展网络思想政治教育相关培训和指导，提升高校

思想政治教育工作者的网络技术水平和网络舆情处理能

力，建设高素质的网络思想政治教育工作队伍。通过对

高校网络思想政治教育工作者进行系统、有效的培训，

提升网络思想政治教育工作能力和水平，加强和改进网

络思想政治教育工作方式方法，推动网络思想政治教育

创新和发展，保证网络思想政治教育的针对性、实效性、

科学性和系统性，更好、更快、更精准地建设网络思想

政治教育工作途径，推动网络思想政治教育再上新台阶。

第二，探索网络思想政治教育新阵地、新途径、新

渠道。思政工作者应与时俱进，紧跟时代脉搏，在熟练

掌握网络技术的基础上，充分了解、掌握并利用好最新

的网络交流平台，开展网络思想政治教育。通过创建多

种形式的网络互动平台，发挥网络自身优势，将思想政

治教育寓于网络互动当中，建设融思政性、知识性、文

化性、服务性于一体的网络文化环境，利用网络的传播

功能引导青年大学生养成良好的思想政治素养和人文科

学素养，通过健康向上的网络文化环境，引导大学生树

立自觉抵制消极文化和错误舆论导向，使网络成为弘扬

主旋律、传递正能量的良好阵地。

第三，充分利用网络空间，开展形式多样的网络思

想政治教育活动。如网络文化产品设计大赛、时事论坛、

网文写作大赛等，引导青年学生在懂得如何上网的同时，

学会正确运用网络，使网络成为交流沟通和为人们服务

的平台、传播正能量的渠道。随着网络时代的日新月异，

提高网络思想政治教育的吸引力和感染力显得尤为重要，

通过开展形式多样的网络文化活动，拓宽网络文化的思

想政治教育功能。同时，开展网络思想政治教育要遵循

大学生身心发展的规律，不断创新教育方法和手段，贴

近学生、贴近生活、贴近实际，坚持解决思想问题和解

决实际问题相结合，坚持网上引导和网下教育相结合，

既要保证大学生在网络思想政治教育中的主体性，又要

确保思政工作者的主导性，鼓励大学生通过网络空间进

行自我管理、自我教育和自我服务，强化网络思想政治

教育活动的实际意义。

第四，加强网络监管和维护，用网络正能量助力大

学生健康成长。为了确保网络能够真正成为助力大学生

成长成才的助推器，思想政治教育工作者务必要加强对

网络空间的监管和维护，确保通过网络传播内容的真实

性、客观性、教育性，确保网络思想政治教育的针对性

和实效性，针对大学生关心的热点和难点问题，利用网

络及时解答和引导，提供客观可靠的咨询答复，实现网

络思想政治教育的动态管理和优化，使网络成为弘扬主

旋律、传播正能量的渠道和平台，用正确的舆论导向引

导人、鼓舞人，使大学生能够接收正确客观的舆论信息，

引导大学生自觉辨识网络舆情，在健康和谐的网络环境

下健康成长成才，培养大学生德智体美全面发展，成长

为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

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