2024年3月15日发(作者：)

流动党员管理经验交流材料

针对流动党员管理难统一、活动难开展、作用难发挥等问题，某某某市坚持健全流动党员

日常管理、学习教育、作用发挥、服务保障等链条，对流动党员进行全方位管理。

一、搭建联系管理平台，由“线下管”到“线上管”

优化平台建设、理顺管理机制是压实流动党员管理责任，解决组织管理缺位、权责不清等

管理难题的必要措施，积极运用“互联网+”手段，延伸党组织管理覆盖面。打造流动党员管

理“云平台”。建立流动党员网络党小组，定期开展“云上主题党日”“云上党员大会”，工

作任务、学习内容“网上网下”同公布，打造线上党员之家。在某某党建平台上线“码上学习、

码上报到、码上就办”等应用程序，实现流入党员报到“一键登记”、学习资源“一键共享”、

生活困难“一键互助”，让流入党员安心、安家、兴业。打造流动党员“三同”管理模式。针

对市域内流动党员，推行流出地与流入地“共建共管”联动机制，织密“户籍+住地+行业”管

理体系，建立同乡、同住、同业类型流动党员党支部51个，由流出地牵头进行“同乡”管理，

居住地统筹进行“同住”管理，行业联动进行“同业”管理，利用同藉、近邻、同事等情结将

流动党员聚在一起、拧成一团。建立流动党员服务驿站。在中心城区建立流动党员服务驿站7

个，保障服务、学习、活动空间，指派1-2名党员担任驿站联络人，开展节日问候关怀、日常

交流讨论、收集意见建议、指导就业创业、解难纾困帮扶，提供就近就便服务，帮助流入党员

实现从“流入”到“融入”、从“自由人”到“自家人”。

二、创新学习教育手段，由“集中学”到“随时学”

流动党员分布散、流动快，教育培训时间难统一、人员难集中、空间难保障，积极推行信

息化、多样化、小切口的教育培训模式，推动春节集中学一次，到时时能学、处处可学的转变。

云端课堂打破时空界限。在某某党建开设流动党员学习专栏，制作微党课22个、“两优一先”

优秀事迹视频33个、红色题材阳戏剧目7个，建设线上学习资源库，打造“5分钟课堂”，

将党的辉煌历史、先进理论精准配送到“指尖”、广泛传播到“耳边”。创新形式深化思想认

同。拍摄流动党员管理题材小品剧《红色快递》，以亲身经历、切身感受教育引导广大流动党

员，积极营造“离乡不离党、组织在身旁”的温馨氛围。利用某某某阳戏、三句半、歌舞等拍

摄流动党员管理主题微视频，将组织的关怀温暖、管理要求以多样化的艺术形式进行演绎，让

流动党员入耳更入心。定点推送破解覆盖难题。公开发布《致某某某籍流动党员的一封信》，

全覆盖推送手机短信9866条。精选“理论干货”“关键内容”编印形成流动党员学习“口袋

书”，每季度分寄给在外流动党员。将党务知识、市情简介、民俗传统等汇编成册，分发给来

某某某投资兴业的流入党员，增进对居住地的了解和融入，增强归属感。

三、注重激发自身优势，由“推着动”到“自觉干”

注重激发流动党员的流动优势，引导他们自觉参与家乡建设，为推动社会经济发展和乡村

振兴注入强大动能。充分发挥岗位特点地域优势。引导流动党员主动发挥“三员”作用，当好

“信息员”，将先进经验、生产技术传回家乡，学习引进茶叶生产销售经验，打造某某某莓茶、

桑植白茶等特色产业，成为助力乡村振兴的强大引擎。当好“宣传员”，积极宣传推介某某某

的美景美食美物，旅游行业党委流入党员发起“好山好水某某某”网络直播活动，网络浏览量

突破4亿次，吸引数十万游客。当好“联络员”，为家乡产业发展牵线搭桥，成功引进过百万

产业项目32个。推行流动党员结对联系机制。筛选一批政治成熟、党内生活经验丰富的在家

党员与流动党员结对子，“多带一”及时推送支部活动、学习动态，传达支部决议，收集流动

党员意见和建议，“线上线下”双向互动。安排有经济能力的流动党员结对联系同族同组同屋

场的党员群众，“一帮多”送技术、送温暖、送支持，让流动党员参与纠纷调解、政策宣传等

村里事务。完善激励监督考核评价机制。将民主评议党员作为经常性教育、管理和监督流动党

员的重要手段，将工作单位反馈意见、党员群众评价与民主评定等次“双挂钩”，抓实抓细民

主评议党员工作，1763名工作实绩突出、为家乡发展作出较好贡献、务工工作优秀员工被评

定为“优秀”等次，激发“先锋”力量，让流动党员两地有为。