2024年3月21日发(作者：)

活动五 探究电子表格数据填充 教学设计

教学目标：

1、掌握应用Excel自动填充功能输入数据的方法。

2、能够使用“填充柄”填充工作表中的数据。

3、体验“填充柄”给Excel工作表中的数据填充带来快捷和便利。

教学重点和难点：

1、教学重点。

填充柄的使用，掌握应用Excel自动填充功能输入数据的方法。

2、教学难点。

理解什么是有规律变化的数据填充。

教学方法：

1、讲授法：讲授电子表格的序列填充。

2、自主学习法

3、讨论法：学生分组讨论并对电子表格的序列填充交流、探究、互相帮助，学

会表达自己的观点。

4、演示法：演示基本操作。

5、练习法：实际操作练习。

教学准备：

1、教学环境。

计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统或多媒体教室。

2、资源准备。

教学课件、多媒体教学软件。

教学过程：

一、导入

1．学生讨论。

(l) 课件展示

“海西中学学生小组考勤表”。

(2)引导学生仔细观察这张电子表格。

(3)学生讨论：在工作表中有哪些项目？如何添加？

(4)思考：表中出现了特殊符号“√”“×”“△”。

2．引言：在输入数据时，我们经常会遇到相同或有规律的数据。

是否存在可以快速输入这种有规律的数据的方法呢？

3．出示课题：活动五探究电子表格序列填充。

二、新课

【一】任务一

用填充柄进行数据的填充

1、导语：Excel提供了一个自动填充功能，它可以根据你输入的少数几个有变

化规律的数据序列，从中找到数据的变化规律，并根据这个规律在制定的单元

格区域中填入相应的数据。

2、讲授：Excel提供了快速填充单元格数据的工具——填充柄，在选定的单元

格右下角，你会看到小黑方块，当鼠标指针移动到上面时，会变成细黑“十”

字形，拖拽它即可完成对单元格的数据的自动填充。

3、出示活动任务：制作学生小组考勤表。

4、课件出示活动目标：

（1）用填充柄工具快速填充相同的数据。

（2）用填充柄工具快速填充有规律变化的数据。

（3）设置自定义序列。

5．引导学生阅读教材P49-52的文字部分并思考：能用“填充柄”填充需要有

哪些规律？

在阅读时，可以跟随教材尝试操作，并进行小组讨论。

6．根据学生回答情况进行小结（课件展示）：在Excel中，若相邻的单元格是

相同的数据，可利用“填充柄”工具快速完成数据的填充。

7、演示：快速填充表格中内容相同的单元格。

(1)利用“填充柄”工具，在Sheet1工作表中填写具有相同内容的“海西

中学学生小组考勤表”。

演示：填写相同内容的“海西中学学生小组考勤表”。

①新建一个工作簿文件，在Sheet1工作表中输入表格的标题及各种栏目名。