2024年3月22日发(作者：)

小学一年级数学《小于大于等于》经典教案设计三篇

本节课主要教学符号“=”“>”和“<”的认识，并应用这些符号表示两个数的大小

关系。下面就是我给大家带来的小学一年级数学《小于大于等于》经典教案设计三篇，希

望能帮助到大家!

小学一年级数学《小于大于等于》经典教案设计一

教学目标：

知识目标

1、理解>、=和<的含义。“>”是大于号，表示一数比另一数大;“<”是小于号;“=”

是等于号，表示左右两边的数相等。

2、使用>、=和<比较10以内数的大小。

能力目标

1、会写大于号、等于号和小于号。

2、能够读出一个式子。

情感目标

1、体会学习数学的乐趣。

2、养成一丝不苟，认真学习的习惯。

教学重点：

1、理解“>”、“<”、“=”的含义。

2、“>”、“<”、“=”的读法和写法。

教学难点：

使用>、=和<比较10以内数的大小。

教学媒体：

多媒体课件;小兔子和萝卜的图片。

教学过程：

一、复习铺垫(多媒体)

1、哪种图形多?在多的一行打√

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