和计算机交朋友

2024年3月23日发(作者：)

《和计算机交朋友》

学习目的：

1、 了解计算机的组成部分，知道计算机是信息处理的工具。

2、 学会正确开机、关机。

3、 知道在机房内使用计算机的注意事项。

4、 培养学生对信息技术的学习兴趣。

5、 认识计算机软件以及硬件在实际应用中的作用。

教学过程：

一、认识计算机

上节课我们知道了什么是信息技术，认识了计算机在处理信息具有无可比拟的优越性。

这节课我们就来和计算机交朋友。[板书：和计算机交朋友]

1、看，计算机有话要大家说。[放录象]

“海，大家好，我就是计算机，我的英文名字叫computer，很想能成为你的朋友。我的

兄弟有很多，笔记本、掌上电脑，这都是我们计算机一族，这们计算机族的始祖可没有我们

这么小巧可爱，在49年前，也就是1946年，世界上第一台电子计算机诞生了，它有一个名

字叫“eniac”,别看它那么宠大，它可没我计算得快，没我功能多。现在计算机不仅可以帮大

人们更有效的工作，还可以成为小朋友们学习、游戏的好伙伴。同学们，我可以成为你的朋

友吗？”

{过渡：同学们，计算机可以成为你们的朋友吗？现在计算机给我们准备了二个闯关题，

它要看大家能否真心和它交朋友。}

2、闯关

（1）这是一道记忆题，答案就在计算机的自我介绍中。[放录相]

“即然是朋友，我就毫无保留的把我的内心展现给大家看：我是由硬件和软件两部分组

成。硬件就是我的身体。构成我身体的零件很多，大体可以分成三部分：

信息处理部分：输入部分；输出部分

信息处理部分都放在主机内：下面我就让大家看看我的内脏：这叫主板、这叫cpu，上

面的是为cpu散热的风扇，它是我的大脑，处理各种数据。这是内存，这是硬盘，这是软驱，

它可以从软盘中读取数据，这是光驱，可以从光盘中读取数据。

问题1：在信息处理部分中，最重要的部分是：cpu；

（2）这是一道理解题，认真听计算机的介绍，才能过关。

有信息处理部分还要有输入部分：他们是键盘、鼠标、扫描仪，它们可以向我输入各种

文字、数据、命令、图像。

输出设备有显示器，打印机、音箱等，负责把我的处现结果展示给大家。

好了，下面是第二个问题：

问题2：

想一想，我处理信息的过程应该是：

从键盘、鼠标等（ ）信息——主机（ ）信息——显示器、打印机等（ ）信息。

A：输入 B：处理 C输出

（过渡：大家过关成功，计算机同意和同学们交朋友了。以后，我们每节信息技术课都

要和计算机打交道了，下面我们就来唤醒计算机。）

（3）刚才大家看到的都是我的躯体，我的躯体专业的名子叫“硬件”。相对应的，我的

另一部分还有软件，它就是我的灵魂，它可以使计算机各个硬件协调运转起来，它分为系统

软件和应用软件。Windows就是一种操作系统软件，它就像是计算机小管家，管理着计算机

的硬件和软件资源，使计算机的各部分能协调地运转。计算机完成具体工作的是应用软件，

如用于画画的软件金山画王。

二、初次使用计算机

1、启动计算机

我们要和计算机交朋友，就应会正确的唤醒它，不然计算机就很容易受伤。

请同学们看录相，想一想如何正确“开机”。

请同学们说一说如何正确打开计算机。教师板书：

① 打开显示器电源开关；

② 打开主机电源开关；

动手操作：下面就让我们自己来让计算机醒来，和我们见面吧。

2、认识桌面

计算机醒来后，展现给我们的画面叫“桌面”，下面我们就来记住计算机桌面各部分的名

称。请同学们跟我一起读两遍。

这些叫图标，这是鼠标指针，这是任务栏，任务栏上左面这具按钮叫“开始”按钮，右边

叫“系统信息区”。下面，我们看着自己的计算机，说一说，桌面上的各部位名称。教师指，

大家说一遍。

（计算机非常喜欢大家，它会听大家的命令，大家让它干什么，只要它能做，一定会去

做。大家想不想指挥我们的计算机新朋友？）

3、学习指挥计算机（学练鼠标）

我们可以使用鼠标来指挥计算机。下面我们就来学习鼠标的使用方法。

一、握法：鼠标的外形很象老鼠，鼠标指针通常显示为箭头状。别看鼠标很小，它能将

你的命令传达给计算机，是你和计算机交朋有的重要工具。使用鼠标用右手握住鼠标，把食

指轻轻放在左键上，中指或无名指轻放在右键上，正确的方法看老师演示。

大家做一做，观察屏幕的鼠标指针与你移动鼠标有什么关系？

请同学回答：移动鼠标可以使鼠标指针做与鼠标方向相同的移动。

二、操作

刚才我们就学习了一种鼠标的基本操作方法：移动。除此之外，鼠标还有以下几种操作：

（板书：

单击、

拖动、

双击、

右击

有了这些操作方法，我们就可以指挥计算机了。

想一想、猜一猜，这几种鼠标的操作方法可能是怎么做？

学生说出后，教师不给出答案。

下面我们就用这种方法来指挥计算机：

A：让计算机打开“开始”菜单，关闭“开始”菜单；（单击）

将鼠标指针移动到任务栏左端的“开始”按钮上，单击，打开菜单，再单击就可以关闭。

B：用鼠标将计算机桌面图标移到桌面的其它位置（拖动）；

将鼠标指针移到桌面的“我的电脑”图标上，并将其拖动到桌面的其它位置。

C：将鼠标指针移动到桌面的空白处，右击，计算机就会给我们显示出一份“菜单”，让

面显示着他可以完成的任务，以后我们管它叫快捷菜单。关闭它也很简单，在菜单以外处，

单击鼠标，就可以了。

D：双击：

双击就是快速连续地击两次鼠标左键。它可以指挥计算机打开一些程序。例如：把鼠标

移动到桌面“我的文档”上，双击，计算机就打开了“我的文档”，看一看，我的文档里的什么

样，这里可以存放我们的一些资料。单击右上方的小X就可以命令计算机关闭“我的文档”

了。试一试。

想一想，我们都学习了哪几种用鼠标命令计算机的方法？都是哪些？

4、关闭计算机

今天我们与计算机成为了朋友，我们要爱护它，长时间不用要让计算机关闭，下面我们

就来学习关闭计算机。

请同学们看老师的操作过程，用心记住老师操作的方法。

谁能说一说，老师是怎样关闭计算机的吗？（可以到老师这里来演示一下。边做边说）

教师板书：“开始”→“关闭计算机” →关闭计算机→“是”。

→再切断显示器电源。

三、小结

1、说一说，这节课你有什么收获？

2、计算机是我们非常好的朋友，在以后，我们还会学习许多指挥计算机为我们做事的

方法。我们一定要爱护它，不要让它得病。计算机怎么会得病呢？老师发给大家一份有关计

算机得病的内容，希望同学们回去，仔细读一读。希望计算机不在我们的使用过程中得病。